二年级数学下册 2.1《千以内数的认识与表达》课件2 沪教版

学习目标：1.正确读、写千以内的数。2.学会将数进行分拆，培养同学们对数的多种表达能力。读读写写写作（）读作（）写作（）读作（）356三百五十六202二百零二458=（）+（）+（）901=（）+（）700+30+9=（）拆一拆合一合800+80+8=（）6+60+400=（）4009005081739888466千百十个千百十个430324560和307比较00末尾的0不读，而中间的0要读。填空我国野生大熊猫的数量不超过一千只。一千只写作（）只。它是由（）个千组成的。我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右。七百六十只，写作（）只。它是由（）个百、（）个十组成的。10007601607（3）10个()是1000；()是由3个百组成的。（2）7个一和8个百是()，2个百和5个十是（）。（1）404的里面有4个（）和4个（）；（4）一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是()。（6）一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（）。（5）一个数千位上是1，十位上是6，其余各位上都是0，这个数是（）。对对错错×√1）505百位上的5表示5个百。（）2）3个百和4个一组成341。（）3）个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。（）4）一个数末尾的零是不读出来的。（）√××√可以组成哪些三位数3701