九年级语文下册 第六单元 21《邹忌讽齐王纳谏》习题课件 新人教版

第六单元21邹忌讽齐王纳谏1．给下列加点字注音。昳．丽()朝．服衣冠()窥．镜()期．年()孰．美()间．进()谤．讥()朝．于齐()yìzhāokuījīshújiànbànɡcháo2．解释下列句子中加点的词语。(1)邹忌修．八尺有余()(2)形貌昳丽．．()(3)旦日．．()(4)明日．．徐公来()(5)期年．．之后()(6)私．我也()(7)王之蔽．甚矣()(8)面刺．．寡人()长，指身高光艳美丽第二天次日，第二天满一年偏爱蒙蔽，所受的蒙蔽当面指责3．一词多义。(1)孰我孰．与城北徐公美孰．视之(2)朝朝．服衣冠，窥镜皆朝．于齐(3)于欲有求于．我也皆以美于．徐公能谤讥于．市朝(4)上受上．赏上．书谏寡人者代词，谁同“熟”，仔细名词，早晨动词，朝见介词，对介词，在介词，比形容词，指品级高的动词，呈上4．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A．表并列B．表修饰C．表承接D．表转折E．表因果F．表假设请对以下句中“而”的用法加以判断，并将答案字母填入后面的括号中。(1)邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽()(2)忌不自信，而．复问其妾曰()(3)时时而．间进()ACB5．下列句子中加点词的意思相同的一项是()A．窥镜而．自视由是则生而．有不用也B．皆以．美于徐公必以．分人C．王之．蔽甚矣莲之．出淤泥而不染D．此所谓战胜于．朝廷管夷吾举于．士【解析】C项“之”助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A.表修饰/表转折；B.介词，比/介词，把；D.介词，在/介词，从。C6．按要求用原文语句填空。(1)文中写徐公美貌的句子是；写邹忌美貌的句子是。(2)文中邹忌之妻赞美他的句子是，妾赞美他的句子是，客人赞美他的句子是。(3)文中表明邹忌有自知之明的句子是。(4)文中邹忌最直接有力地指出齐王目前的危险处境的一句是。齐国之美丽者也邹忌修八尺有余，而形貌昳丽君美甚，徐公何能及君也徐公何能及君也徐公不若君之美也自以为不如，又弗如远甚王之蔽甚矣(5)《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》，《战国策》是以记录战国时期策士言行为主要内容的书籍。西汉时，经整理成书，共篇，是我国历史上第一部体史书。课文题目的含义是。刘向33国别邹忌用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝齐王接受自己的进谏主张7．整体感知。(1)面对妻、妾、客或真或假的赞美，邹忌的态度如何？面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”由此可见邹忌很有自知之明。(2)邹忌用了什么方式成功说服齐王？齐王以什么方式纳谏，纳谏后有什么效果？邹忌采用设喻、类比说理、以小见大的方法，由己及君，由家事到国事，委婉地说服齐王广开言路，修明政治。齐王以奖赏进谏者的方式纳谏，表明其纳谏的态度和决心。纳谏后取得的巨大效果，国内方面：始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”。外交方面：四国朝齐，“战胜于朝廷”。8．(安徽中考)学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。【我阅读我朗诵】(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响②朗诵这一诗节，应采用的语调是()A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉A【我阅读我分享】(2)下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。①【甲】处画线句子有语病，应改为“”。②【乙】处画线句子用语不得体，应将“”改为“”。【我阅读我创作】(3)请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧不耻下问请教示例：每一朵小花，都是歌颂生命的乐章。【课内精读】(青海中考)阅读全文，回答问题。9．解释下列加点的词。①孰．视之()②臣之妻私．臣()③客之美．我者()④期年．．之后()同“熟”，仔细偏爱认为……美满一年10．用现代汉语翻译文中画线的句子。窥镜而自视，又弗如远甚。11．“群臣吏民”向齐王进谏的方式依次是、、。(用原文回答)(邹忌)再照镜子看看自己，更觉得远远不如(徐公美)。面刺上书谤讥【课外拓展】(锦州中考)阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下列各题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】厉王虐，国人谤王。召公告王曰：“民不堪命矣。”王怒。得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜。告召公曰：“吾能弭①谤矣，乃不敢言！”召公曰：“是鄣②之也。防民之口，甚于防川。川壅③而溃，伤人必多；民亦如之……”王弗听。于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘④。(《国语·召公谏厉王止谤》节选)【注释】①弭(mǐ)：消除。②鄣：阻塞。③壅(yōnɡ)：堵塞。④彘(zhì)：晋地名，在今山西省霍县。12．解释下列加点词的含义。(1)时时而间．进()(2)群臣吏民．．()(3)厉王虐．()(4)国人谤．王()13．选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项()A．能谤讥于．市朝受任于．败军之际B．门庭若市．愿为市．鞍马C．乃不敢言．若无兴德之言．D．于是．国人莫敢出言问今是．何世偶尔官吏百姓残暴指责A14．用现代汉语翻译文中的画线句子。(1)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。(2)国人莫敢言，道路以目。燕、赵、韩、魏四国听说这件事，都来朝见齐国。国都的人没有敢说话的，在路上碰见只用眼神示意。15．【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【乙】文中召公用“，”(请用原文语句作答)形象地说明广开言路的重要性。16．【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启示？示例：我们要正确认识自己的问题，并能虚心地接受别人的意见或建议。防民之口甚于防川【附乙译文】周厉王暴虐，百姓纷纷指责他。召公告诉厉王说：“百姓忍受不了暴政了。”厉王听了勃然大怒，找到卫国巫师，让卫国巫师去监视批评国王的人。按照卫国巫师的报告，就杀掉批评国王的人。国人不敢说话，路上相见，以目示意，不敢交谈，周厉王非常高兴，对召公说：“我能消除指责的言论，他们再也不敢吭声了。”召公说：“你这样做是堵住人们的嘴。阻塞老百姓的嘴，好比阻塞河水。河流如果阻塞后再决堤，伤人一定很多，人民也是这样……”周厉王不听，在这样的情况下，老百姓再也不敢公开发表言论指斥他，过了三年，人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。邹忌讽齐王纳谏