六年级语文上册 第三单元 12《百合花开》优培课件 冀教版

百合花开含苞待放（bāo）晶莹剔透（yíng）信誓旦旦（shì）鄙夷（bǐyí）谨慎（jǐn）结籽（jiēzǐ）生字学习第一部分（1-11段）：生长在断崖上的百合花，历尽艰难险阻，终于开出了美丽的花朵。第二部分（12-13段）：几十年后，百合花开遍山野，给人们带来了美丽和芬芳。第三部分（14段）：点明文章中心。内容梳理自然环境：恶劣自身起点/条件：低/差社会环境：受尽鄙夷嘲讽所处环境百合花所处的环境百合的成长轨迹：和杂草一样长出花苞开出美丽的花成就“百合谷地”我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！百合心语自信、执著这朵幽谷百合终于用行动赢得了人们的青睐和尊敬，证明了自己的存在，从文章的哪些句子可以看出？•“它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。”•“野草与蜂蝶再也不嘲笑它了。”•“几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。”断崖边上的一株百合漫山遍野的百合不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”不张扬、不炫耀，默默地开花。•坚定的信念•坚强的意志•顽强不屈、努力向上的精神•不张扬、不炫耀百合的品质1.你认为是什么促使百合战胜一切阻力和艰辛，最终铸就了生命的辉煌？2.文章通篇运用拟人的方法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的百合形象。由百合的故事，你想到了什么？说一说借助一种你喜爱的花，仿照寓言体散文的形式，写一篇短文，来表达你对人生、对生命的思考。拓展作业再见