（柳州专版）2019中考英语高分复习 第四篇 教材过关篇 课时18 Modules 10-12（九上

柳州专版课时18Modules10-12（九上）词汇识记1.（n.）[复数]剪刀2.（n.）羊毛3.（n.）日记4.（n.）阶段,时期5.（n.）精灵;神灵;精神6.（n.）色拉7.（n.）葡萄8.（n.）袋鼠9.（adj.）懒惰的10.（n.）标准11.（n.）主题12.（n.）菜单13.（v.）冲14.（n.）女衬衫15.（n.）[复数]祝贺16.（n.）男校长17.（v.）授予18.（n.）工厂19.（v.）回收利用;再使用（废品）20.（n.）敌人21.（n.）庄稼22.（v.）分开高频词句梳理scissorswooldiaryperiodspiritsaladgrapekangaroolazystandardsubjectmenurushblousecongratulationsheadmasterpresentfactoryrecycleenemycropdivide词汇识记23.（n.）塑料（adj.）塑料的24.（n.）政策25.（n.）瓶子26.（v.）重说27.（v.）减少;减低;缩小28.（n.）布料29.（n.）橡胶30.（adj.）快速的;迅速的31.（n.）关系32.（n.）亲戚33.（n.）（外）孙女高频词句梳理plasticpolicybottlerepeatreduceclothrubberrapidrelationshiprelativegranddaughter词汇活用1.centre→（adj.）2.high→（n.）3.sheep→（复数）4.general→（adv.）5.use→（v.）再次使用;重复利用6.feel→（n.）7.recent→（adv.）8.pollute→（n.）9.hopeful→（反义词）10.magic→（adj.）11.little→（比较级）12.keep→（过去式）→（过去分词）13.difficult→（n.）14.win→（n.）获胜者→（过去式）→（过去分词）15.waste→（adj.）高频词句梳理centralheightsheepgenerallyreusefeelingrecentlypollutionhopelessmagicallesskeptkeptdifficultywinnerwonwonwasteful短语归纳1.根据;按照2.（使）不靠近;（使）避开3.把某物从某物上刷掉4.在那段时间5.有可能;有机会6.处理7.即使;尽管8.保护……免遭……;使……不受9.朗读;宣读10.剪掉;切掉11.写日记12.祝贺某人13.扔掉;丢弃14.把……变成……15.采取措施16.属于17.许多;很多18.对……感到惊奇高频词句梳理keepsb./sth.awaybrushsth.offsth.atthetimebeinwithachancedeal/dowitheventhoughprotect…against…readoutcutoffaccordingtokeepadiarycongratulationstosb.throwawaychange…into…takestepsbelongtotonsofbesurprisedat句型再现1.澳大利亚拥有的海滩比其他任何国家的都多。（has,than,Australia,more,beaches,anyother,country）（形容词比较级的句型:主语A+谓语+形容词比较级+名词+than+主语B.）2.邦迪海滩是我所见过的最美丽的海滩。（BondiBeach,that,the,is,I,have,most,ever,beautiful,seen,beach）[定语从句:主句（主语+系动词+表语）+关系代词that+从句（主语+谓语）.]3.他就是去年赢得摄影比赛的男孩!（lastyear,he’s,who,the,competition,boy,the,photo,won）[定语从句:主句（主语+系动词+表语）+关系代词who+从句（谓语+宾语）]高频词句梳理Australiahasmorebeachesthananyothercountry.BondiBeachisthemostbeautifulbeachthatIhaveeverseen.He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear!句型再现4.它像一艘巨大的帆船,三面环水。（a,it’s,huge,sailingboat,on,threesides,like,with,water）（主语+系动词+表语.）5.谈论我们不能做的事情是没有用的。（we,it’snouse,can’t,talkingabout,do,things）[定语从句:It’s+nouse+动名词+宾语（定语从句:主语+谓语）.]高频词句梳理It’slikeahugesailingboatwithwateronthreesides.It’snousetalkingaboutthingswecan’tdo.交际用语1.—DoyouknowthatmanyAustralianscamefromBritain?—Yes,ofcourse!2.—Areyougoingtoenterthephotocompetition,Tony?—Youbet!3.—IwanttobeatHeZhonginthecompetition.—I’msureyou’reinwithachance!4.—Let’sgoswimming.—Niceidea!高频词句梳理语法链接1.that,which和who引导的定语从句。[详见P074,语法互动16]2.构词法。高频词句梳理重难考点聚焦❶heightn.高度;身高height的形容词形式为high。[注意]be+数词+metres+in+height/length/width…=be+数词+metres+high/long/wide…Thebuildingis30metresinheight.这栋建筑物有30米高。【归纳拓展】提问某物的高度时可以用“What’stheheightofsth.?”或“Howhighissth.?”。重难考点聚焦【针对训练】Mychemistryteacherisn’ttallorshort.He’sofmedium（身高）.height重难考点聚焦❷belongto属于belongto不用于进行时和被动语态。常用结构:（1）…belongtosb.……属于某人Thisbookbelongstome.这本书属于我。（2）…belongtosth.……是某物的组成部分Allthegoodsherebelongtotheschool.这儿所有的物品都属于学校。【针对训练】—TheAmericanwarships（军舰）haveappearednearSouthChinaSeaIslandsagain.—WemustlettheAmericansknowclearlythattheislandsChina.A.comefromB.belongtoC.careabout2B[解析]考查动词短语辨析。句意:“美国军舰再次出现在中国南海诸岛附近。”“我们必须让美国人清楚地明白这些岛屿属于中国。”故选B。B重难考点聚焦❸addv.添加add…to…意为“把……加到……中”。Addthecheesetothesauce.把奶酪加到调味汁里。【归纳拓展】addto意为“增加,增添”,后常接抽象名词。addupto意为“加起来总和为……”。Thebadweatheraddedtoourdifficulties.恶劣的天气增加了我们的困难。Allthesefiguresaddupto2,000.所有这些数字加起来总和为2000。重难考点聚焦【针对训练】Footballtoourschoolsubjectslastyear.A.isaddedB.addsC.wasaddedC重难考点聚焦❹congratulationsn.祝贺congratulation作名词,常用复数形式。congratulationstosb.onsth.意为“因某事向某人表示祝贺”。—I’vepassedthedrivingtest.我通过了驾照考试。—Congratulations!祝贺你!【针对训练】—Ipassedmydrivingtestyesterday.—Didyou?A.Forgetit!B.Thanks.C.Congratulations!C重难考点聚焦❺hatev.憎恨;讨厌hate作动词,意为“憎恨;讨厌”,后接不定式或动名词作宾语。接不定式表示某一次具体的情况;接动名词表示习惯性的动作。Ihatetogoouttonight.我讨厌今晚出去。Ihatewalkingintherain.我讨厌在雨中行走。重难考点聚焦❻difficultyn.困难;困境difficulty作抽象的“困难”讲时,是不可数名词;表示具体意义的“困难（如难事、难题）”时,是可数名词。常见搭配:（1）havedifficulty/trouble（in）doingsth.意为“在做某事方面有困难”。Somegraduateshavedifficultyinfindingjobsnow.现在一些毕业生找工作有困难。（2）havedifficultywithsth.意为“在某方面有困难”。Lucyhasdifficultywithherstudy.露西在学习上有困难。【针对训练】Didyouhaveanydifficultyin（find）thepostoffice?finding重难考点聚焦❼presentv.授予;呈递present作动词,意为“授予;呈递”。presentsb.withsth.=presentsth.tosb.,意为“把某物给某人”。Theswordwaspresentedbythefamilytothemuseum.这家人把宝剑捐赠给了博物馆。【归纳拓展】（1）present作形容词,意为“出席的”。Howmanypeoplearepresenttoday?今天有多少人出席?（2）present还可作名词,意为“礼物”,相当于gift。Hegavemeanicepresent.他给了我一份不错的礼物。重难考点聚焦【针对训练】Attention,please!Thelastawardwillbetothebestsingeroftheyear—CocoLee.A.lentB.introducedC.presentedC7C[解析]考查动词词义辨析。lend意为“借出”;introduce意为“介绍”;present意为“授予;呈递”。award意为“奖项”,与C项最为搭配。故选C。重难考点聚焦❽divide/separate词条用法divide常与into搭配,往往是指把某个整体划分为若干部分,被分开的对象在一定的条件下具有一定的统一性separate常与from搭配,表示“将……与……分开”,指把原来连在一起或靠近的各个部分分隔开来,被分隔的对象没有任何统一性Let’sdivideallthestudentsintoeightgroups.让我们把全部学生划分为八个小组。Hewantstoseparatehismusiccareerfromhismoviecareer.他想把自己的音乐事业和电影事业分开。【助记】重难考点聚焦【针对训练】用divide或separate的适当形式填空（1）It’simpossibletotheDiaoyuIslandfromChina.（2）Allthestudentsareintotwoteamstofinishthetask.separatedivided重难考点聚焦❾thanksto/thanksfor词条含义及用法thanksto意为“幸亏;由于”,相当于becauseof,后接名词或代词thanksfor意为“因……而感谢某人”,后接名词或动名词【