2019秋三年级数学上册 第5单元 倍的认识 第3课时 单元复习教学课件 新人教版

倍的认识5第3课时单元复习倍的认识倍的含义倍与除法的关系倍与乘法的关系确定谁作1份的量有几个1倍就是它的几倍求一个数是另一个数的几倍，用除法计算求一个数的几倍是多少，用乘法计算知识结构倍是数学中比较两个量的一种数量关系。已知两个不同的量，其中较大的量可以按照较小量的数量平均分成几份，就说较大的量是较小的量的几倍。知识梳理知识点1：倍的含义求一个数是另一个数的几倍或者求一个数里面有几个另一个数，用除法。例如：24是4的几倍？24里面有几个4?24÷4=6知识梳理知识点2：求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少，用乘法。例如：4个6相加是多少？6的4倍是多少？4×6=24知识梳理知识点3：求一个数的几倍是多少问题：的个数是的（）倍。4巩固练习请你圈一圈吧！1、3朵6朵26÷3=2巩固练习2、3、是的（）倍。算式：=412÷34虫子有（）条。算式：=164×416巩固练习4、一支圆珠笔5元，一支钢笔25元，买一支钢笔的钱能买多少支圆珠笔？25÷5=5（支）本题实际上是求25里面有多少个5，可以看成求25是5的多少倍。巩固练习5、一支圆珠笔5元，买1支钢笔的钱能买5支圆珠笔，一支钢笔多少钱？本题实际上是求5个5是多少，可以看成求5的5倍是多少。巩固练习5×5=25（元）“倍”不是单位，不带单位名称【例题1】君君买了6本书，红红买了24本书，红红买的书是君君的几倍？错误答案：24÷6=4（倍）“倍”不是单位正确答案：24÷6=4知识梳理