2019秋三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识 分数的简单计算 第4课时 分数的简单计算教学课件

第4课时分数的简单计算分数的初步认识8()()用分数表示下列各图中的蓝色部分。36()()()()4857复习导入一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818新知探究知识点1：同分母分数的加法（教材第96页例1）2818+213想：2个加1个是3个，就是。181818382818+=38新知探究2知识点1：同分母分数的减法（教材第96页例2）5626-=去掉（）个。16()个16()个1652想：5个减去2个,剩下3个，就是。1616163636新知探究43知识点2：1减几分之几（教材第97页例3）14-=1()个14()个1414-=14414-=3434新知探究（）+（）=（）-（）=1434112535对应练习（教材第97页做一做第1题）1、1对应练习（教材第97页做一做第2题）2、12+12=45-25=27+27=1-25=1-12=35+15=47253545123、一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？56对应练习（教材第97页做一做第3题）1-56=16同分母分数加、减法:同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算1减几分之几时，可以把1改写成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计算。1减几分之几:知识小结1、填一填。1.2个加上3个是（）个（），也就是（）。3.是（）个加上（）个，得（）个，就是。5186213()()2.添上（）个等于1。1935巩固练习1818583925+151515152、小明看一本童话书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的的几分之几？715315答：两天共看了全书的。1015巩固练习7153151015+=