七年级数学下册 第七章 一次方程组 7.3 三元一次方程组及其解法导学案（无答案）（新版）华东师大版

三元一次方程组及其解法一、导学目标:1.会用消元法解简单的三元一次方程组。2.进一步体会“消元”的思想方法在解三元一次方程组中的应用。3.能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法。二、导学重点：会用消元法解简单的三元一次方程组。导学难点：能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法。三、导学环节：一.自主先学1．创设教学情景甲、乙、丙三个数的和是35，甲数的2倍比乙数大5，乙数的三分之一等于丙数的二分之一．求这三个数．2．学法指导分析解三元一次方程组的基本思路2：通过“加减”进行________，把“三元”化为_____________，使解三元一次方程组转化为_____________________，进而再转化为___________________。3．自主学习（完成预习内容）1）尝试独立完成课本P38例题22）已知代数式cbxax2，当1x时，其值为－4；当3x时，其值为8；当5x时，其值为0，求：当1x时，该代数式的值。4．组内交流质疑根据预习先学中提出的质疑问题进行小组合作学习交流二.展示后教1．小组汇报交流，展示质疑问题2．教师精讲点拨，解决质疑问题三.检测反馈1．课堂达标练习1）解下列三元一次方程组（1）xyyzzx29,3,247.（2）xyzxyzxyz34,2312,6.2）已知代数式cbxax2，当1x时，其值为0；当3x时，其值为2；当5x时，其值为12，求：当1x时，该代数式的值。（二）．学习小结提升解三元一次方程组何时选择代入消元法、何时选择加减消元法。