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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第8单元分数的初步认识1.分数的初步认识第4课时分数的大小比较（2）一、看图写出分数，再比较每组分数的大小。二、在里填上“”“”或“=”。747510181656398941721735451878512121211三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？
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本文标题：三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识 第1.4课时 分数的大小比较课堂作业设计（无答案） 新人教
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