2019-2020学年八年级物理全册 第二章 运动的世界单元综合测试（含解析）（新版）沪科版

第二章《运动的世界》单元测试（满分90分时间60min）一、选择题（共30分，1-10题为单选题）1.一支粉笔的长度最接近（）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm【答案】B【解析】一支铅笔的长度大概约10cm左右，10cm=1dm，故答案为B2.在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是()A．这列火车的车头B．坐在车厢椅子上的乘客C．从旁边走过的列车员D．关着的车门【答案】C【解析】判断一个物体是否运动，首先要选择合适的参照物，题目中参照物为苹果，A项火车头相对于苹果位置没有发生改变；B项乘客相对于苹果位置也没发生改变，C项列车员相对于苹果位置发生了改变，即选C；3.（2018.安宁期中）用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误．．的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的最左端量起C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位【答案】B【解析】刻度尺是物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体，零刻度线磨损的刻度尺，要从其它整数刻度开始测量。读数时视线与刻度垂直，测量结果要估读到分度值的下一-位，记录测量结果时必须在数字后面注明单位，故ACD错误，B正确4.（2018.遵义一初月考）用拉伸了的塑料卷尺测量某物体的长度，测量的结果将（）A.比真实值偏大B.比真实值偏小C.和真实值一样D.无法确定【答案】B【解析】用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度直的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。5.甲看到：路旁树木向东运动；乙看到：甲静止不动。若以地面为参照物，下列说法正确的是（）A．甲向西，乙向东运动B．甲向东，乙向西运动C．甲乙都向东运动D．甲乙都向西运动【答案】D【解析】甲看到路边树木向东运动，是以他自己为参照物,说明他向西运动;乙看到甲静止不动，是以自己为参照物，他与甲之间的位置没有发生变化，说明他与甲以相同的速度向西运动。6.对于“速度”的理解，下列说法错误．．的是A．物体的速度越大，它运动得越快B．物体的速度越大，通过一定路程用的时间越少C．物体的速度越大，运动的时间越短D．物体的速度越大，路程与时间的比值就越大【答案】C【解析】A、速度是比较物体运动快慢的物理量，速度越大，说明物体运动的越快．此选项正确，不符合题意；B、由t=s/v知，在路程一定时，速度越大、运动时间越小．此选项正确，不符合题意；C、在相同时间内，运动速度大的物体，通过的路程一定大．时间不确定，通过路程长短无法判断．此选项错误，符合题意；D、由t=s/v可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定，速度越大也就是路程和时间的比值越大．此选项正确，不符合题意．故选C．7.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙两物体其速度之比为3：1，甲、乙两物体通过的路程之比为2：3则甲、乙两物体运动的时间之比为()A.2：9B.2：1C.9：2D.1：2【答案】C【解析】由tsv可得，923132sssstt甲乙乙甲乙乙甲甲乙甲vvvv故选C8.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程的平均速度是()A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/sD．7.5m/s【答案】B【解析】由smsmtsv/25.616100．故选B．9.汽车从甲地开往乙地，开行的时间共6h，汽车前一半路程的行驶速度为40km/h，后一半路程的行驶速度为60km/h，则甲乙两地的距离为()A．144kmB.288kmC.300kmD.600km【答案】A【解析】由题可知，前半段时间为hkmsvst/4011，后半段时间为hkmsv/60st22，又t=t1+t2=hkmshkm/60/40s=6h,解得s=144km10.（2018.开封期末）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的图像如右图所示，则下列说法中正确的是（）A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小华跑得较快D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度【答案】【解析】A、B从图像可以知道小明是直线，故做匀速直线运动，小华是曲线，故做变速直线运动，故AB错误,C项前2s小华走的路程远一点，故小华快，C正确，D项全程两同学走的总路程和总时间相同，故平均速度相同二.填空题（每空2分，共20分）11.请在横线上填上合适的数字或单位：（1）108/kmh=/ms；（2）我国国歌演奏一遍的时间约为50。【答案】（1）30（2）s【解析】（1）smsmhkmhkm/30360010001081108/108，（2）我国国歌演奏一遍的时间约为50秒12.如图所示，（1）如图所示，秒表的读数为______s；（2）图中A物体的长度是______cm．【答案】（1）337.5s3.15cm【解析】（1）停表先读内表盘5min=300s，超出半格，所以外边盘应该是37.5s加起来为337.5s（2）末端刻度减去起始端刻度为3.12~3.17cm范围13.敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以为参照物，“仔细看山山不动”是以为参照物。【答案】船地面【解析】看山恰似走来迎意思是说“山”在运动，山和船的位置发生了变化，可以选船为参照物;”是船行”指船在运动，可以选地面为参照物。故答案为:船;地面。14.甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向____做直线运动，经过6s甲乙两物体相距______m．【答案】东15【解析】由图像可知，v甲=15m/s,v乙=10m/s，甲乙均向西运动，由于甲的速度比乙的大，所以以甲カ参照物，乙向左做直线运动因为v=s/t,所以，s甲=v甲t=15m/sx3s=45m,s乙=v乙t=10m/sx3s=30m,从第3s到第6s，甲、乙兩物体伺距高増大到s=s甲-s乙=45m-30m=15m。15.一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如20题图所示，则轿车行驶的速度是/kmh，在5min内，轿车行驶的路程是m【答案】907500【解析】行驶速度为90km/h，根据s=vt=25m/s×300s=7500m三、实验题（16题12分17题8分）16.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示分别为：A（15：35：20）B（15：35：22）C（15：35：23）（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式_____进行测量的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______．（填“大”或“小”）（4）小明通过计算得出小车在AB段的平均速度为______m/s；BC段的平均速度______m/s；整个过程小车的平均速度为______m/s．【答案】（1）tsv（2）小（3）大（4）0.20.50.3【解析】(1)本实验是利用tsv计算小车的平均速度:(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短,计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些;(3)过了A点后计时，所计时间偏小时，根据公式tsv可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大。（4）AB段的平均速度为smscmscmtsvABABAB/2.0/20240BC段的平均速度为smscmscmtsvBCBCBC/5.0/50150AC段的平均速度为smscmtsv/3.039017.在测某同学沿直线走路时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、时钟、秒表（1）本实验所用到的实验器材是秒表和①；从开始走计时，4位计时员记录了此同学通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表计时员位置10m处20m处30m处40m处时间（s）8152430（2）该实验依据的原理是①；（3）从10m处到30m处，此同学步行的平均速度是①/ms；（4）由实验数据判断该同学沿直线走路①（填“是”或“不是”）匀速运动的。【答案】（1）皮尺（2）tsv（3）1.25（4）不是【解析】根据速度公式tsv知道，要测平均速度，需要测量的物理虽是运动员跑的路程和所用的时间，相应的测量工具是皮尺和秒表;(2)从表格中数据知道，从10m处到30m处的路程为30m-10m=20m;时间为24s-8s=16s;此同学跑步的平均速度是smsmtsv/25.11620(3)从表中所给数据可知，当通过的路程都为10m时，所用的时间不同，所以不是匀速运动。四、计算题（19题10分，20题10分）19.一列火车长280m,完全穿过一个长2000m的隧道用了2min,然后以这个速度通过一座长3520m的大桥,则这列火车通过大桥用了多少时间?【解析】解：列车通过的路程为s=s车+s隧道=280m+2000m=2280m，t=2min=120s列车速度为tsv=s120m2280=19m/s，通过桥走的路程为s总=s车+s桥=3520m+280m=3800m通过桥的时间为t=ssmmvt20/193800s总桥答：这列火车通过大桥用了20s20.一队学生到校外进行军事野营训练，他们以5km/h的速度行走，经过18min后，学校发现了他们忘拿了一些物品，一位老师骑自行车将这些物品给队伍送去,这位老师的骑车速度为14km/h，那么他要用多少时间才能追上学生队伍？【解析】由题可知学生走的路程为s学=v学（t0+t）=5km/h×（0.3h+t）①老师走的路程为s师=v师t=14km/h×t②整个过程中有s学=s师③由①②③联立，得t=61h答：他要用61h时间才能追上学生队伍