2021年《跟我学汉语》第一课教案

2021年《跟我学汉语》第一课教案第一课你好第一讲一.课程介绍:本课程为初级班二.课前准备:中国地图,板书内容:1.上课-----classbegins2.下课----classisover3.跟我读-----readafterme4.做练习-----dopractice三.新课导入(一)汉语基本知识介绍展示中国地图,向学生提问:ThisisamapofChina,DoyouknowhowmanyethnicgroupsarethereinChina?------------totallythereare56,SuchasHan,zang,yi,zhuangandsoon.Althougheachethnicgrouppossessitsownlanguage,yetalloftheirlanguagescanbecalled“中文Chinese”fortheirjointnationalities.So,infact,中文(Chinese)藏语彝语壮语苗语汉语(Mandarin)维吾尔语蒙古语朝鲜语粤语北京话普通话(standardChinese)上海话客家话闽南语(二)引入汉语拼音1.好的,那么现在就让我们一起来学习汉语吧.我是你们的老师---罗毅(LuoYi),大家可以叫我罗老师.你们是学生,我的学生.(板书----罗毅\老师\学生及其汉语拼音).2.指着汉语拼音提问:这是什么?(what’sthis?)再指着汉字提问:”这又是什么?”接着解释:汉语由两部分组成,上面的部分叫拼音,使汉语的发音,下面的部分叫汉字,是汉语的符号文字.(Chineseconsistsoftwoparts,thetoppartisthepronunciation,named“pinyin”,andtheanotherpartisthecharacterofChinese,whichiscalled“Hanzi”.)lu?yìlǎoshīxu?shenɡ(拼音,pronunciation)罗毅老师学生(汉字,character)3.学习汉语拼音的基本构成要学好汉语,首先就要学好拼音.汉语拼音是由声母,韵母和声调组成的.在汉语拼音中一共有23个声母,24个韵母和4个声调.当声母和韵母结合在一起的时候,就构成一个音节.再加上声调,就形成了汉语的发音.(Chinesepinyincontainsthreeparts:initials,finalsandtone.Totallythereare23initials,24finalsaswellas4tonesinChinese.ThecombinationofinitialsandfinalsformsthesyllablesofChinese,andwhenthesyllablesareequippedwithtone,theygivethebirthofpinyin.)举例说明Lu?=L+u+?lǎo=L+ǎoxu?=x+u?4.学习6个单韵母和4个声母aoeiuǜ+bpmf(1)依次出示韵母卡片a---o---e,u---i---ǜ,重点讲解音节e,i和ǜ的发音方法.(e---Thetopofyourtongueisapproximatelylocatedinyourlowerjaw.i---pronounce“u”firstly,andthenmakeyourmouthflatslowlywithyourtonguetopagainstthebackofyourlowerteeth.ǜ----pronounce“u”firstly,andthenstretchoutyourmouthlikeafish’smouthwithstrength.)(2)反复操练以上六个单韵母,采用带读,连读,点读的方式让每个学生都得到练习.(3)声调练习,分别标出六个单韵母的四种读音,让学生先听,然后跟着模仿,操练.操练的过程中可以利用(4)辨音练习----老师将写好声调的汉语拼音随即写在黑板上,请学生根据老师的发音找出来,并且重复.接下来分组练习,相互检查.最后全部再进行重复.(5)出示声母卡片b-p-m-f.重点讲解发音规则,b和P可以用纸片法进行操练和区分.m主要是thefrictionbetweenyourtwolips.f主要是thefrictionbetweenyourupperteethandyourlowerlip.)(6)操练四个声母,先带读模仿,接着抽读.然后进行辨音练习.(7)音节+声调教学.b+a=ba---四个声调----bàbɑ爸爸(father)b+o=bo—四个声调---b?bo伯伯(uncle)b+i=bi---四个声调----bǐbú笔(pen)不m+a=ma---声调---māmɑ妈妈(mother),mǎ马(horse)m+o=mo---声调---mōm?摸(touch)墨(ink)M+i=mi---声调---mǐ米(rice)P+a=pa---声调---pápà爬(climb)怕(scared)(8)音节声调练习----老师随意写出一个声母和韵母,请学生自行拼读出四个读音.最后全班跟老师齐读.(如果学生问到ǜ,告诉学生该字母不和以上四个声母相拼.)M+up+Ib+ob+af+um+Ip+Im+u(三)对话教学nǐhǎoA:你好---hello文化点1:讲解B:nǐhǎo文化点2:讲解中国人名字的规则.你好中国人的名字一般是姓在前,名在A:wǒjiàolu?yì.nǐne?后.姓可以是一个字,也可以是两我叫罗毅.你呢?个字.如:李,张,赵,罗,欧阳,皇甫.B:wǒjiàodàwai名和情况和姓相同.(surname+given我叫大卫.Name).男孩子的名字大多和力量/A:hěnɡāoxìnɡranshínǐ国家/军队有关,象征着阳性.女孩子很高兴认识你.的名字大多和花\草\鸟等自然(Nicetomeetyou.)事物有关,象征美丽,勤劳和善良.P3B:hěnɡāoxìnɡranshínǐ很高兴认识你.(Nicetomeetyou.)A:zàijiàn再见.B:zàijiàn再见.(四)对话操练(利用N+1的原则扩充词汇-----早上好,晚上好,下午好)1.看着对话进行操练,老师带读.2.老师依次跟每个同学进行对话,引入3.除去对话中的某些词句,继续引导学生进行操练.4.两人一组进行练习,然后请同学上台进行表演,选出最好的同学给他一个礼物.(五)朗读课文P2-3,第3页的部分由学生自己先试读,老师再教读.(六)家庭作业:1.复习第一课,熟读批P2-P3的课文.2.完成P3第二小题的对话.3.完成拼音和汉字的练习.