大班母亲节教案图纸设计

大班母亲节教案图纸设计感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养。一个永远感恩，懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人。再一次，在一年一度的母亲节，我们来看看大班母亲节教案的图纸！欢迎查看！大班母亲节教案图1活动主题：妈妈，我爱你！活动时间：5月7日(下午3:30-5:00)准备时间：5月4日-5月6日活动目的：1.结合母亲节，让孩子知道一些妈妈生孩子，自己照顾自己的辛苦故事。2.通过游戏，你可以感受到母亲给你的爱，增加母子之间的深情。活动流程：1.请利用五一假期给宝宝讲一个“妈妈爱宝宝或者宝宝爱妈妈”的故事，并带上母女或者妈妈的照片和妈妈小时候的照片(电子版)2.5月4日-5月6日(1)老师和孩子们谈论“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，引导宝宝装饰母子、母女照片，为妈妈穿上漂亮的衣服(艺人)(3)学会唱《小乌鸦爱妈妈》和《世上只有妈妈好》的歌，复习《我的好妈妈》的歌3.5月7日(1)请你妈妈打扮一下，走红毯(2)进入班级，选择最相似的母子或母女，颁发奖项(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片我给妈妈唱了一首歌(5)和妈妈分享美食(某妈妈自己做的)(6)送礼，结束开心活动提示：请在5月4日来公园的时候带上一张母子(或母女)的照片，还有一张小的时候宝宝和妈妈的照片(电子版)。给孩子讲一个五一期间你妈妈的故事，带上自己的食物参加5月7日的活动，让我们一起分享母亲节的快乐。大班母亲节教案图二活动目标：1.让孩子了解母亲节，通过一系列亲子活动让孩子更多的了解母亲。2.让孩子和家长讨论“鸡蛋不碎”的制作方法，增进父母和孩子之间的感情。3.让孩子明白母亲在他们成长过程中所付出的艰辛，让孩子知道如何去感激自己所爱的人。活动准备：1.发放问卷和邀请函。2.提前邀请家长在家和孩子商量，做一包“鸡蛋不碎”，活动期间带到幼儿园。3.为活动安排好座位。4.为游戏准备材料。5.提前联系几个家长代表，让他们准备交流材料。活动流程：首先，活动开始1.老师的开场白：老师捧着妈妈的花——康乃馨，还夹着一首大家都很熟悉的《感恩的心》，老师：看，小朋友，这是什么花？康乃馨：你知道后天是什么节日吗？(母亲节)这朵花是给我妈妈的。2.孩子背诵《游子吟》。一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服；出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是多少爱情有一寸长的草，你得到了三个春晖吗？第二，家长代表上前交流育儿经验三.集体活动：传递包裹游戏规则：鼓停了，捧花的人(不管是孩子还是家长)一定要给个亲子表演。表演内容可选(可以是孩子在花园里学到的技能，也可以是父母的天赋)四：智力冲浪：鸡蛋不碎游戏规则：1.包裹鸡蛋的过程必须由父母和孩子共同完成；鸡蛋必须是生的。2.父母从高处扔出的包裹必须由孩子认领。那些打开包裹并保持鸡蛋完好无损的人会说出原因并颁发奖品。大班母亲节教案图3一、设计意图感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养。一个永远感恩，懂得感恩的人，一定是一个人格健全的人。每年都是母亲节，每年五月的第二个星期天(今年是五月十三号)。借助这个节日，我们在孩子们中间展开了一系列以“妈妈，我永远爱你”为主题的感恩节活动。为了引导孩子体验深厚的亲情，激发孩子的爱情观，培养孩子懂得思考饮水的源头，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱母亲。母亲节前夕，孩子们用歌曲和鲜花来表达他们的感激之情。通过家庭教育，可以营造感恩的氛围，实施潜移默化的情感教育，激发孩子爱母亲的情感，表达对母亲深深的爱，增进与母亲的感情。二、活动目标1.让我们了解一下母亲节，知道每年五月的第二个星期天是母亲节。通过一系列活动，让孩子更爱妈妈。2.感激你妈妈在成长过程中付出的艰辛，让孩子懂得感激自己爱的人。3.我会用自己的方式表达对母亲的爱，懂得爱母亲，懂得回报。还能为妈妈做点什么或者送点小礼物。第三，活动过程(a)导入活动：通过提问导入活动主题。1.老师的开场白：老师手里拿着母亲的花——康乃馨，一首熟悉的歌《感恩的心》响起。老师：孩子们，看，这是什么花？(康乃馨)你知道这个星期天是什么节日吗？(母亲节)2.母亲节是谁的节日？这朵花是给我妈妈的。3.我们应该如何表达对母亲的爱？4.妈妈进来要送拖鞋怎么办？(2)关键步骤1、由老师示范正确的方法，邀请孩子或老师做示范。老师可以提醒示范者表演步骤：妈妈开门进来。双方对视一笑，打个招呼：妈妈，母亲节快乐！孩子把拖鞋从鞋柜里拿出来放在地上(鞋跟对着妈妈):你辛苦了，我帮你换拖鞋。2.孩子们学习背诵《游子吟》一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服；出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是多少爱情有一寸长的草，你得到了三个春晖吗？(三)儿童讨论1.你通常为你妈妈做什么？2.什么时候做的？3.你还能为你妈妈做什么？4.除了帮助妈妈，我们还有哪些方式可以表达对妈妈的爱？(送自己做的小礼物，给我妈做个秀等等。)四.活动结束1.评价2.总结动词（verb的缩写）活动的扩展1.开展一系列以“妈妈，我永远爱你”为主题的感恩主题教学活动，如语言活动《想要妈妈的木木鸭》，活动《妈妈爱我我爱她》，美术活动《感恩的心》等等。2.利用早上的谈话时间，谈一谈感恩的话题，“妈妈，我会永远爱你”。3.这段时间在课堂上放一些感恩的歌，积极营造感恩的氛围。4.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱。5.结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，孩子给妈妈画简单的愿望卡。6.回家开展“我给妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮妈妈做力所能及的事。