xxxx人民教育版小学语文一年级第二册教案模板

xxxx人民教育版小学语文一年级第二册教案模板带领学生参观我们的校园，看看我们的校园里有什么字符，通过记忆标志上的汉字来了解学校设施和场所的使用。我们来看看2021人民教育版小学一年级语文教案！欢迎查看！2021人民教育版小学语文一年级第二册教案1教学内容：1、认识四个二级生词。2.带领学生参观我们的校园，看看我们的校园里有什么文字，通过记忆标志上的汉字，了解学校设施和场所的使用情况。教学过程：首先，让学生拿出语文书，看看写作中最醒目的两个字是什么。拿出课程表，让学生找出一周有多少节语文课，在哪个班？第二，我们学校单词多。我们出去看看吧。说明要求：不说话；排队牵手；前后不离队；仔细观察。路线：1.在学校门口看学校的名字。2.去洗手间看看。3.看一看班级标志。4.去阅览室看看。5.去老师办公室看看6.如有可能，带领学生参观体育馆、食堂、广播室、大队部、医务室等。7.去操场看看各种游戏的图案，花坛，蘑菇亭，草坪，地上的动物造型。同时，教育学生爱护学校里的每一棵树和每一棵草。第三，回到教室，让学生模仿书中介绍过小男孩和女老师的地方。参观期间，你还知道哪些话，告诉大家？4.作业设计：回家向父母介绍自己的校园。动词（verb的缩写）板书设计：看我们学校的单词2021人民教育版小学语文一年级第二册教案2教学要求：1.学习这节课的“山、石、土、田、人”五个新单词。借助拼音可以准确读出发音，根据笔画记住字体，用插图理解单词意思。2.知道新笔画“竖折”，能够按照笔画顺序规则写生词。3.继续认识田字格，能够按照田格力的风格写作。4.能读懂指定的单词。教学重点：学习这节课的新单词，能够准确地阅读发音，记住字体，理解单词的意思，正确地写作。教学重点：写“山石”。教学过程：第一，兴趣的引入。前几节课，我们遇到了很多新单词的朋友。我们如何记住他们并和他们成为好朋友？你想叫出他们的名字吗？(出示生词卡复习前两节课学的生词。)朋友知道的生词越多，我们的能力就越好。你想认识更多的新单词朋友吗？好的，我打算在这个班里给你介绍五个新朋友。第二，整体观感。打开识字第三课，看看这一课有多少图。我们需要知道多少新单词？用拼音来称呼这些新单词的名字朋友？第三，学习新单词。(一)记忆。1.研究：山。(1)展示图片：看图片，你看到了什么？用图片画出“山”的象形文字，进一步理解新词“山”，借助拼音准确读出读音。(电脑显示象形文字“山”，是古代人记录的。我们称这个词为象形。随着时间的不断变化，为了方便书写书籍，弯曲的笔画被拉直，逐渐规范，成为今天的文字。)(2)展示儿童攀爬图片，引导学生看图说话。(3)我们应该如何记住“山”这个词？《山》里有几支笔？课件演示了用笔画书写字形，同时识别新笔画的“竖折”。(学生伸手拿课件写字，边写边谈笔画。)2.学习：石头。(1)看图理解“石”字，借助拼音读读音。(2)用“石头”这个词来作曲或者说一个词。(3)笔画字体。3.学习：土壤。(1)看图理解“途”字，读读读音课间休息：找朋友(二)指导写作。1.让学生仔细观察每一个生词在该领域的位置。2.观察后，说说每个单词的笔画顺序和笔画的位置。山：第一笔是“竖”，写在竖的中线，写在下半部中间高一点。第二个笔画是“竖折”，从左半边中间的水平中线底部开始，注意竖折短长。第三笔是“竖笔”，起始笔略高于第二笔的“竖笔”。写对称。石头：第一笔是“横”。从上半部中间垂直中心线左边一点开始。横线不宜过长。第二笔是“撇”，从横线中间偏左一点开始，注意不要超前。第三笔“竖”，写在竖线的中间一行。第四个“横折”的“横”靠近横中线，注意不要把“口”写得太宽。田：“田”字应该写在的正中间。注意里面的横线，两边不要写满。垂直线应该写在垂直线上。书写顺序是先外后封嘴。土：前十。横线要写短，竖线要写在中间横线上。第一条水平线应该与底部垂直线一样长。最后一笔“横”长一点。3.让学生按照笔画顺序在书上画红色笔画，及时巩固笔画顺序。4.学生们试图独立地在书中写下每个单词。5.学生提出难词，比如“石头”这个词，老师要写出来，并给予具体指导。6.学生根据书上的标准单词把每个新单词再写一遍，然后进行评论。第四，练习。课件演示：数笔画。动词（verb的缩写）总结。不及物动词作业。写生词。2021人民教育版小学语文一年级第二册教案3首先，在学习汉字的意义上，不能只把汉字当作工具，不能单纯为了阅读而学习汉字。汉字非常漂亮，历史悠久。目前，世界上许多国家都开设了孔子学院。汉字意美、形美、音美。这些美好的感情需要我们的孩子在学习的过程中去体会，他们喜欢学习汉字，汉字可以传承中国悠久的历史和文化。其次，在学习内容方面，李春旺先生指出：“读好书，说好话，写好话”。对于一年级来说，许多在学校开始学习的中国孩子可以同时阅读发音和构词。这就需要教师在“写”上多下功夫，如何让学生写出人物，掌握人物。架子结构，讲究笔顺，在天格本中占有一席之地等。这都要求教师引导学生一步一步做扎实的工作；语文教学实际上是一种语言教学，需要学生进行交流和表达，所以学生的语言表达能力也是语文学习的一个重要方面。李春旺老师强调要在课堂上引导孩子说出完整的句子；随着学生素养的提高，阅读好课文是孩子开阔视野、增加知识积累的重要途径。给孩子提供丰富有趣的阅读材料，让学生体验阅读的乐趣，在阅读的过程中获得更多的养分。第三，从教学层面来说，李春旺提出要重视一年级学生的习惯养成，从语文课的写作习惯到日常学习中的听力习惯和举手习惯。良好的学习习惯是高效学习的基本保证；我们必须让学生体验学习的快乐，在快乐中学习和成长。2021小学语文一年级教案模板西师大版小学一年级语文第二册教案模板2021年小学语文教师述职报告有5篇范文