2021年小学语文教师工作总结模式

2021年小学语文教师工作总结模式2021年小学语文教师工作综述半年来，认真学习贯彻党的十大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校的工作安排，强调培养学生的创新精神和实践能力。以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真实施课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，让班级当家作主。首先，持续学习是工作的基础新课程实验正在蓬勃发展。为了保证新课程实验的健康顺利发展，教师必须树立新课程理念，用新课程理念指导实践，并在实践中进一步理解新课程理念。为此，我非常重视学习。平时在教学杂志上认真阅读关于新课改的文章，学习教授科研专著，认真听课，积极参加校本培训。通过一系列的学习，我的教学理念进一步更新，对新课程理念的感悟也在一步步加深。除了学习理论文章，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我也虚心向同龄人学习，积极参加教研室的听课、评课、观摩、讨论活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代教育的需要，让自己的课堂教学跟上时代的脉搏。二、教学工作教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了显著成效，具体表现在：(一)发挥教师主导作用1.认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要非常注意学生的实际情况。教案认真写，经验教训不断总结。2.注重课堂教学效果。根据低年级学生的特点，应以愉快教学为主，而不是满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。3.坚持参加校内外的教学研讨会，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常找有经验的老师请教，一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，以及以后的语文课怎么教，怎么讲。4.在批改作业时，要认真及时，力求做到全批全改，重点复习，及时了解学生的学习情况，从而达到有针对性的指导。(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让孩子形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉、触觉等方面培养创造性思维模式，从向我学习转变为向我学习，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。(三)做好后进生的转化作为一名教师，我们应该明白任何学生都有优点和缺点，这对天才学生来说是显而易见的，但对联合国来说却很容易发现他们的缺点2.利用这种情况，将消极因素转化为积极因素首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，要用平时的心态对待后进生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，有一点进步就应该得到老师的肯定。3.真的懂事，动之以情首先要真诚，就是老师不要有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现有虚假，老师做的每一件事都会被认为是演戏。其次，接受，即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、MoMo、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，理解这个词，就是通过学生的眼睛看事物。因为我做到了以上几点，所以在后进生的转化上取得了显著的成绩。通过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了很大的改变，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。校级比赛，上学期和下学期的班级出场获得三、二等奖，无线电练习赛获得二等奖，元旦表演获得二等奖，学生__在学校评书比赛中获得一等奖，__获得三等奖。总之，这半年来，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足，比如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在以后的工作中，一定要发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。《2021年小学语文教师工作情况总结范文》