高考总复习高一英语--Unit4

高考总复习：高一英语--Unit4Unit4TravelLesson131.Dogivehermyregards.1)“do+动词原形”构成的祈使句，语气较强，表示“务必……，一定要……”，do在句中要重读。例如:Doremembertherulesofthegame!一般现在时和一般过去时的陈述句中，我们也可以借助do，does，did来加强动词的语气。它们在句中也要重读。例如:Idolikeyourpainting.2)givesb.onesregards意思为“向某人问好”，这里regards意为“祝愿，问侯”(=bestwishes)。例如:Giveyourfamilymyregards.2.gooffto...off此处为副词，意思为“离开”，to是介词，后面表示地点的名词或词组。gooffto...意思是“(离开所在的地方)启程去另一个地方”，相当于leavefor...。例如:Theyaregoingoffto(=leavingfor)Americaintwodays.3.see...offsee...off意思为“给某人送行”。如果see后面接代词，则必须放在off前;若后接名词，则可以放在off前，也可放在off后。其反义词组“接某人”是meetsb.。例如:Wewenttotherailwaystationtoseehimoff.Illmeetyouattheairportwhenyoucomeback.4.Myplaneleavesatseven.这是用一般现在时表示将来的动作的用法，类似leave的动词还有begin，start，arrive，等等。注意这类句中通常都有一个表示将来的时间状语。Lessons14&151.Icansmellit.我可以闻到它。“smell”和第六单元中我们讲到的“taste”的用法一样。它可以作及物动词，意思是“闻”，作连系动词，意思是“闻起来”。作连系动词时后面也要跟形容词。例如:Shewassmellingtheflowers.她正在闻那些花。Shesmelledthemeattoseeifitisfresh.她闻了闻这块肉想看看它是否新鲜。Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。Thedishsmellsgood.这道菜闻起来很香。英语中还有一些其他的词，如“sound，look”，也可以作连系动词，意思是“听起来”和“看起来”。例如:Yourideasoundsinteresting.你的主意听起来很有趣。HelookedhappywhenItoldhimthenews.当我告诉他这个消息时，他很高兴。2.takeofftakeoff这里表示“(飞机)起飞”(=leave)，用作不及物动词词组，后面不能跟宾语。takeoff还有“脱下(衣服)，休假”等意思。例如:Myplanetakesoff(=leaves)atthreeintheafternoon.Takeyourcoatoff.Youlookverytired，whynottakeseveraldaysoff?你看上去很累，为什么不休几天假呢?3.Theymoveontoanewplaceeverytwoorthreeyears.每隔两三年他们就要继续迁移到新的地方去。1)副词on表示动作的方向、时间的持续等。有“往前”、“继续(干某事)”的意思。例如:Theywalkedonalittlewaywithoutspeaking.他们往前走了一段，谁都没有讲话。Hetalkedonabouthistravelintheforest.他继续说着他在森林里旅行的趣事。2)every在本句中的意思是“每隔……的”。常用在“every+基数词+复数名词”的结构中。例如:Writeonlyoneveryotherline，please.请隔行写。WehaveEnglishlessonseveryotherday.我们隔天有英语课。Theyusuallygotoseetheirparentseverythreemonths.他们通常每隔三个月去看他们的父母。4.bemadefrom/of...bemadefrom/of...意思都是“由……制成”。bemadefrom通常指制成品看不出原材料，bemadeof通常指制成后还可以看出原材料。例如:Thebridgeismadeofstones.Paperismadefromwood.另外，made常用的结构还有bemadeby...(被谁制成)，bemadein...(在哪里制成)，bemadeinto...(被制成……)。例如:ThiskindofwatchismadeinSwitzerland.Flour，sugarandeggsaremadeintocakesbymother.5.Itiswrongtoeatmonkeys.在Itiswrongtodosth.结构中，it用作形式主语，真正的主语是不定式短语todosth.。此结构可归纳成:Itis/was+adj.+todo。例如:Itisluckytomeetyouhere.Itiswonderfultotravelbyair.6.Wecanseethemflyingalongtheriver.我们可以看到它们沿着河边飞翔。英语中有些表示感觉的动词，如:see，notice，watch，hear等可以用于下列结构中:“see/notice/watch/hearsb.dosth.”和“see/notice/watch/hearsb.doingsth.”，但两者意义上有区别。“seesb.dosth.”意思是“看见某人做过什么”，它强调动作完成了，而“seesb.doingsth.”意思是“看见某人正在做什么”，它强调动作正在进行。例如:Isawhimcrossingthestreet.我看见他正在过马路。Isawhimcrossthestreet.我看见他过马路了。Iheardhimsinginginthenextroom.我听见他在隔壁唱歌。Iheardhimsinginthenextroom.我听见他在隔壁唱歌了。7.ThisafternoonIwasjustabouttogoswimmingwhenluckilyourguidesawme…今天下午我正要去游泳，这时我们的向导看到我了……。1)“beabouttodosth.”意思是“马上/正要干某事”。例如:MrsSmithwasabouttobegin，butJenniespokefirst.史密斯太太正要开始，可詹妮首先讲话了。Hemetherinthedoorwayjustasshewasabouttogoaway.就在她刚要走时，他在门口遇见了她。2)句中的“when”是并列连词，意思是“在那时”，相当于“atthattime”。用来表示突然发生某事。例如:IhadntbeenreadingforhalfanhourwhenIheardstepsoutside.我看书还不到半小时，就在这时我听到外边有脚步声。Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.我刚要走，就在这时电话铃响了。8.Theycaneatapersonintwominutes，leavingonlybones.这里分词短语leavingonlybones用作结果状语，修饰谓语动词eat。分词短语还可以用作目的状语或伴随状语。例如:Shesattherewaitingforhim.她坐在那儿等他。(目的状语)Laughingandtalking，thestudentswentoutoftheclassroom.学生们又说又笑地走出教室。(伴随状语)9.Whatabadsightitwas!这是一句感叹句。英语的感叹句型是:“what(a)+名词+主语+谓语!”。当句型中的名词是不可数名词单数时，what后要加a;若名词是可数名词复数或不可数名词时，则what后不可加a。例如:Whataninterestingbookitis!Whatbeautifulgirlstheyare!Whatasillyquestionyouasked!英语感叹句另外一个句型是:“how+形容词/副词+主语+谓语!”例如:Howcleversheis!Howfastsheisrunning!10.nothingbut/except...Underthesoiltheresnothingbutsand.nothingbut/except...意为“除……外一无所有，只有”(=only)。注意:若后接动词时，一般要接省略to的不定式。例如:Ifoundnothingintheemptyhouseexceptsomebrokenglasses.Icouldhearnothingbutastrangesoundintheforest.Thebabydidnothingbutcryafterhewokeup.HedidnothingeverydayexceptwatchTVathome.例1单项填空Wewerereadingthelightwentout.A.whileB.whatC.whenD.where【解析】答案为C。根据语境该选C，表示“这时突然灯熄了”。例2单项填空WhenTomwasillinhospital，hisclassmateswenttoseehim.A.everyafewdaysB.everytwodaysC.everydayD.everythesecondday【解析】答案为B。本题考查every表“每隔……的”的用法。A项要去掉a;C项要分开写;D项该去掉the。例3单项填空Theboywaslastseenneartheriver.A.missing;playingB.missing;playC.missed;playedD.missed;toplay【解析】答案为A。本题考查非谓语动词用法。“丢失，走失”该用missing或lost;see/notice/watch/hearsb.dosth.用于被动句时要用带to的不定式。另外see/notice/watch/hearsb.dosth.和see/notice/watch/hearsb.doingsth.在用法上也有区别(参见上文)。所以选A。