2021年工厂新员工培训计划

工厂新员工培训计划为了提高员工和管理人员的素质，提高工厂的管理水平，保证工厂的可持续发展；根据发展目标，以提高人员整体素质和培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，制定培养计划。以下是给大家的精彩内容，希望大家能喜欢。一、指导思想认真学习贯彻党的伟大精神，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入学习贯彻科学发展观，按照国家工商行政管理局和省委、省政府的决策部署，紧紧围绕工商行政管理职能转变，着力坚定理想信念，提高市场监管水平和科学发展能力，把提高干部培训质量放在更加突出的位置。按照联系实际创新、加强实效培训的要求，以解放思想、改革创新为根本动力，组织实施全覆盖、多形式、高质量的培训，努力为工商行政管理改革发展提供强大的思想政治保障、人才保障和智力支持。二、目标要求全球干部每年参加不少于100小时的脱产培训。通过培训，干部的理想信念更加坚定，党性修养得到加强，思想政治素质、科学文化素质和业务素质显著提高，促进科学发展的能力和依法行政的能力显著增强，作风更加扎实，学以致用的学风得到提升。进一步加强培训改革创新，不断加强培训机构软硬件建设，使培训资源得到合理配置和有效利用，引领干部培训工作走上科学化、制度化、规范化轨道，完善分级、分类、多渠道、规模化、实效化的干部培训体系。三.主要任务坚持党的路线、方针、政策和国家的法律法规，加大各项业务知识和科学文化知识的培训力度，着力提高履职能力，提高开拓创新能力，促进事业发展，建设一支业务过硬的干部队伍；坚持党的优良传统和干部作风，着力提高改造主观世界、抵制腐败和变革的能力，引导党员干部讲党性、讲品行、做表率，建设作风过硬的干部队伍；坚持以几十年来形成的具有部门特色的工商行政管理理论成果为主线，贯穿培训始终，加大学习贯彻国家工商行政管理局“四个统一”、“四个现代化”、“四个转变”、“四个高目标”和省局“三型工商”建设要求的力度，不断提高干部理解和把握工商工作内在规律、时代特征和发展趋势的能力和水平，扎实推进工商事业第四，组织领导市局成立以一把手为首的干部培训领导小组，下设办公室，主任兼任，副主任兼任办公室主任，成员由办公室人员和相关部门负责人组成。具体办公地点设在市局办公室，主要负责制定培训方案和培训工作中的一些具体问题。动词（verb的缩写）方法步骤培训采用集中学习和分散学习相结合的主要方法。每周五被市局指定为集中学习日，办公室全体工作人员和部分直属分行工作人员在四号会议室集中学习召开会议，向广大干部宣传这次培训的重要性，让广大干部深刻认识到学习的重要性和紧迫性，树立学习型企业意识。制定切实可行的计划，确保培训。二、学习政治理论阶段(4月初至6月底)主要学《深入学_实践科学发展观活动领导干部学_文件选编》，《毛泽东__论科学发展》，《科学发展观重要论述摘编》，__X《在纪念党的__届X中全会上的讲话》，周波华《在全国工商行政管理工作会议上的讲话》，《在全国工商系统纪念改革开放30周年和工商行政管理机关恢复建制30周年暨“双先”表彰电视电话会议上的讲话》，《在总局机关处以上干部深入学_实践科学发展观活动辅导报告会上的报告》。通过学习，干部们可以树立科学的世界观，建立一支政治坚定的现代工商管理队伍。三、学习_商务知识阶段(7月初至10月底)为了做好新形势下的工商行政管理工作，提高执法效率，我们主要研究_《反不正当竞争法》，《消费者权益保护法》，《禁止传销条例》，《工商行政处罚程序》，《反不正当竞争法》，《禁止传销条例》，行政指导，《工商行政处罚程序》，办案文书写作；在提高专业素质方面，学好《行政许可法》，《公司法》，《公司登记管理条例》，《商标法及实施细则》，《广告监督管理》，食品安全监督管理。四、学习_办公自动化应用阶段(11月至12月中旬)开展计算机电子政务培训，让大家操作一台微机，熟练掌握计算机操作技能。五、检查验收阶段(12月中旬至12月底)由办公室牵头，采用闭卷考试和现场答疑的方式，检查和接受全体人员的学习效果。同时，这项工作作为年终考核的一项指标。首先，分析培训需求——方案设计的前提培训专家应采用各种方法和技术来分析培训的必要性、目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可以从三个方面进行：1。组织分析。根据企业的愿景和_____，确定对员工的要求，确保培训计划的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2、工作分析。新员工要达到理想的工作绩效必须掌握的知识、技能和能力，如果已经有了成熟的岗位说明书，可以直接参考书中对员工的要求。3、差距分析。它是指将员工目前的水平与未来工作对他们的技能和态度的要求进行比较，研究他们之间的差距，并确定需要什么样的培训来提高员工的岗位能力。二、明确培养目标，分层次设定总体目标和具体目标培训的总体目标是整个培训计划的设计基础，具有宏观性和不可操作性的特点。典型表达包括通过新员工入职培训，帮助新员工了解和熟悉公司的概况，以适应企业的各种环境，胜任新的工作岗位，使新员工全面了解公司，认可和认同企业的职业和企业文化，加强职业选择，理解和接受企业的共同语言和行为准则。培训的具体目标是分解细化总体目标，具有可操作性。一般包括了解企业的文化和经营理念，熟悉企业的各项方针政策和规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识，了解岗位的基本要求；能够熟练运用各种基本工作技能。第三，遵循训练原则训练原则是对程序设计概念的定义。常见的如以脱产培训为主，脱产培训为辅等，在实践中成长迅速；针对不同类别的新员工进行有针对性的培训；培训过程得到严格管理和评估。第四，明确培训计划的适用对象例如，该方案适用于公司或部门新员工的培训。第五，设定合理的训练时间一般公司的岗前培训7-30天不等，少数大公司的一些岗位，比如销售，需要2-3个月；岗位培训周期长，从6个月到1年左右。六、选择合适的培训责任部门岗前培训由企业总部安排，责任部门为人力资源部或专项培训中心；在在职锻炼期间，业务部门一般来说，新员工的入职培训应该包括知识、技能等素质的培训，这些培训应该与需求分析的结果相一致，并与工作要求相关。知识应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和经营理念、企业的战略和发展前景、企业的标志和起源、企业的发展历史阶段、产品和服务等。专业性强的岗位要加专业知识。比如某公司的技术新员工，需要学习10本专业相关书籍，短时间内通过考试。技能应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理和其他一般技能。其他素质主要是指在价值观层面认同企业文化的能力。另外，不同的培训层次有不同的内容侧重点。比如企业层面的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层面的培训倾向于部门结构职能、岗位职责、关键绩效指标等。八、选择合适的训练方法训练方法通常包括教学法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各有特色。在新员工的入职培训中，要根据需求和可能性合理选择。根据____________________________________________________________________九.准备相关的培训支持资源培训内容和培训方式决定了如何选择培训支持资源。一般应该包括教室、会议室、工作坊、教材、笔记本、钢笔、模型、投影仪、电视、视频等。这些安排可以让员工从不同的角度感受到企业的关怀，所以在设计时要尽可能考虑员工的感受。一、新员工培训的目的1.向新员工提供正确相关的公司和工作信息，并鼓励新员工的士气2.让新员工知道公司可以提供给他的相关工作以及公司对他的期望3.让新员工了解公司的历史、政策和企业文化，并提供讨论的平台4.让新员工感受到公司的欢迎，让新员工感受到归属感5.让新员工更好地理解自己的工作职责，加强同事之间的关系二、新员工培训内容I)岗前培训(部门经理负责)主要是欢迎新员工的到来，指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工个人学习的导师，回答新员工提出的问题。2)部门岗位培训(新员工实际工作部门负责)向部门员工介绍新员工；参观工作部门；介绍部门的环境和工作内容以及部门内部的特殊规定；说明新员工的岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名老员工教新员工；一周内，部门主管与新员工交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中的问题，回答新员工的问题；评估新员工一周的表现，对新员工接下来的工作提出一些具体要求。3)公司整体培训(内部培训师负责)分发《食品安全法》——(简述公司历史和现状，描述公司在___________________________________________的地理位置和交通状况，公司历史和发展前景，公司文化和经营理念；公司组织架构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等。公司相关政策和福利，公司相关规章制度，员工采纳合理化建议的渠道；回答新员工提出的问题。)三、培养对象__X公司全体新员工。四.训练3.公司内部宣传“新员工培训计划”，让全体员工通过各种形式了解这一新员工培训体系，宣传开展新员工培训的意义。4.所有新员工必须在公司集中培训一次(培训内容见中心岗前培训)，然后到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗前培训)。公司可以根据新员工的基本情况实施相应的培训材料，培训合格后颁发证书，并将合格的培训名单上报集团人力资源部。八、培训反馈和评估1.培训机构进行的公司部门培训应在公司选定的培训师指导下进行，每批公司培训的新员工必须填写一套“新员工培训”表。2.培训实施过程要认真严格，保证质量。所有培训材料应在实施过程中保持并不断修订和改进。3.培训结果经公司相关人员抽查后，统一发放培训结业证书，新员工培训情况每季度汇总反馈给公司一次1、做好员工培训计划做好计划是新员工培训成功的基本保证。为防止新员工培训走过场，流于形式，在实施前必须根据企业的具体情况和新员工的特点制定详细的计划，并对培训内容、形式、时间、负责人和成本进行详细规划，对实施过程进行监控。2.培训内容要有针对性新员工培训包括基础培训和专业培训。基础培训是指企业文化、企业战略、组织结构、企业流程、人员福利制度、消防安全知识等一般知识，专业培训是指基于岗位的工作职责、工作流程、工作内容。新员工可以集体进行基础培训，专业培训需要根据部门和专业进行分类。通过这些内容进行的培训主要是让新员工了解企业的基本背景，让员工了解企业的历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式，同时了解工作流程和制度规范，帮助员工明确自己的职责、程序和标准，使员工初步了解企业及其部门期望的态度、规范、价值观和行为模式，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更好地规划自己的职业生涯。新员工的入职培训需要与企业的发展阶段相匹配。根据企业的不同性质和发展阶段，新员工的培训方法和内容应该是不同的。对于处于创业期的企业，要重点培养企业发展目标和岗位技能；对于处于快速发展期的企业，要重点进行岗位职责、企业战略、核心技能、行为规范、产品知识的培训；对于成熟的企业，要重点培养企业文化、工作职责、发展战略、行为规范和礼仪、职业规划；对于处于衰退中的企业，我们应该把重点放在危机管理、企业文化和核心技能培训上。3.训练方法应该灵活在设计培训形式时，员工培训计划可以结合新员工的不同年龄、背景、工作特点和培训内容。采取灵活的方法。主要包括：拓展培训，主要培养新员工的团队精神和创新意识，挖掘新员工的潜力；专题讲座，请公司相关领导进行专题讲座，让新员工了解公司基本情况，增强专业信心；参观有代表性的生产经营单位进行现场考察，提高新员工对公司整体经营生产的感性认识；谈心交流，让老员工和新员工充分接触沟通，促进新员工健康成长。此外，通过一些有效的整合活动，新员工可以亲对新员工的整个培训效果评估可以分为三个阶段：第一阶段侧重于评估培训课程内容是否合适，可以组织学员讨论和了解学员对课程的反思；第二阶段，对学员学习效果和学习成绩的主要评价可以通过考试的形式进行；第三阶段，培训结束后，通过考核学员的工作表现来评价培训效果。可以找培训生的主管了解一下培训生的工作表现，从而评价培训效果。目前西门子对第三阶段的评价主要采取项目体系的形式。在培训准备结束之前