少先队活动方案二年级

1二年级少先队活动课之祖国发展我成长：家乡美，祖国好中队第一课时一、活动目的：1、了解家乡丰富懂得物产和文化，知道家乡的变迁和巨大的变化，感受家乡的美和祖国发展的美好前景。2、培养学生强烈的社会责任感，增强热爱家乡的情感和关注国家发展的意识。二、活动准备：1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。2、学生搜集排列有关家乡的节目，准备有关名人爱家乡的文章。3、师生共同策划设计活动背景、标语等。三、活动口号：让家乡走向世界。四、活动过程：一、队仪式二、导入诗人告诉我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。老师告诉我，远离家乡的游子，白天想念最多的也是家乡。家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。因为家乡，是我们的根。我们要爱我们的家乡。（一）了解家乡1、同学们，今天我们在这里举行“祖国好，家乡美”的主题班会活动，我想问你们，你们了解家乡吗？2、同学们对家乡作介绍：（1）我的家乡家家户户种植果树，一到春夏时节，满山都是果花，秋天，红彤彤的一片，那真是一道独特的风景线。（2）我的家乡是新农村，整齐划一的两层小楼房，设施齐全的健身广场，有花有树，环境优雅。23、你们的家乡真了不起。我相信，你们的家乡因为有了你们，一定会变得更好的。（二）歌颂家乡1、独唱：《谁不说俺家乡好》。2、同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗？3、同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展。所以，从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情。（三）了解祖国，热爱祖国1、你们的家乡得到这样好的发展，是因为什么？2、是我们的国家，是我们的祖国好?3、你了解我们的祖国吗？我们的国家多好呀!(四)从小树雄心，立壮志，报效祖国1、我们的家乡很美,我们的祖国很好，为了我们的家乡，我们的祖国得到更好的发展，今后有什么打算？2、同学们谈感受。（纷纷表示要努力学习，将来学好本领，来建设家乡）（五）、小结家乡，祖国，我想对你说：“你们真好，我们现在要努力学习，快快长大吧，将来好把你建设得更好！”三、队仪式第二课时一、活动目的：1、通过夸家乡、增强学生热爱家乡的思想感情。2、培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。二、活动准备：1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。2、学生搜集排列有关家乡的节目，准备有关名人爱家乡的文章。33、师生共同策划设计活动背景、标语等。三、活动口号：让家乡走向世界。四、活动过程：一、导入诗人告诉我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。老师告诉我，远离家乡的游子，白天想念最多的也是家乡。家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。因为家乡，是我们的根。我们要爱我们的家乡。（一）了解家乡1、同学们，今天我们在这里举行“祖国好，家乡美”的主题班会活动，我想问你们，你们了解家乡吗？2、同学们对家乡作介绍：（1）我的家乡家家户户种植果树，一到春夏时节，满山都是果花，秋天，红彤彤的一片，那真是一道独特的风景线。（2）我的家乡是新农村，整齐划一的两层小楼房，设施齐全的健身广场，有花有树，环境优雅。3、你们的家乡真了不起。我相信，你们的家乡因为有了你们，一定会变得更好的。（二）歌颂家乡1、独唱：《谁不说俺家乡好》。2、同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗？3、同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展。所以，从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情。（三）了解祖国，热爱祖国1、你们的家乡得到这样好的发展，是因为什么？2、是我们的国家，是我们的祖国好?3、你了解我们的祖国吗？我们的国家多好呀!(四)从小树雄心，立壮志，报效祖国41、我们的家乡很美,我们的祖国很好，为了我们的家乡，我们的祖国得到更好的发展，今后有什么打算？2、同学们谈感受。（纷纷表示要努力学习，将来学好本领，来建设家乡）（五）、小结家乡，祖国，我想对你说：“你们真好，我们现在要努力学习，快快长大吧，将来好把你建设得更好！”5二年级少先队活动课之核心价值观记心中：系好人生第一粒扣子中队第一课时一、活动目的1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。3.激发少先队员积极参评“中队小明星”争章实践活动。二、活动准备：视频提出示的16字要求，社会主义核心价值观24字。三、活动流程（一）少先队仪式1.整队、报告人数2.出旗、唱队歌（二）开始活动1.活动导入2.观看2014年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频3.朗读和讲解习近平总书记对少先队员提出的16字要求（讲解“六一”讲话中的16字要求）“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”（学生要知道基本内容和含义）4.小组讨论说一说自己是怎样做的。5.价值观24字我知道——富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善6.学唱歌曲《牢记核心价值观》（出示歌词）7、欣赏小品《我是一个文明人》8.提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践6活动！9.辅导员讲话（三）少先队仪式1.呼号2.退旗（四）活动拓展活动课后作业：以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。第二课时【活动背景】：“二（*）中队”曾是一个团结友爱的集体。这学期，中队新转来的一名队员，他多动、狂躁，经常与队员发生冲突，影响了大家之间的感情。怎样通过集体的力量帮助这名队员呢？习总书记今年的五四讲话启发了我，他说：青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“穿衣扣扣子”的比喻恰如其分，贴近生活、内涵丰富，指出了一个人在青少年时期价值观养成的重要性。“扣好第一粒扣子”，就要从少年儿童做起，自觉践行核心价值观，努力在实现中国梦的实践中创造自己的精彩人生。“爱国、敬业、诚信、友善”8个字是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。而“友善”是公民的重要价值准则，也是最基本的为人处世的道德准则。于是，我结合队章中“我们的队风”——“诚实勇敢活泼团结”的内容，和小干部们商量后，决定以价值观中“友善”为重点，开展“系好人生第一粒扣子”活动，将“社会主义核心价值观”入脑、入心、入行。如何帮助队员认识“友善”的含义，以真诚的情感传递“友善”的品格，践行“友善”的美德？【活动目标】：1、知识目标：通过此次队会让队员认识到“友善”是交往的需要，是获得友谊的渠道，在生活中极其重要。72、能力目标：通过队会活动使队员感受到“友善”的魅力，学会关心他人、爱护他人，将“友善”贯穿于自己的言行中。3、情感、态度与价值观目标：教育队员们要为别人着想，关心、帮助别人，从而获得美好的友谊，享受学校生活的乐趣。【活动准备】：1、加强宣传发动，向队员公布本次《系好人生的第一粒扣子“友善”》主题队会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。2、让队员们收集有关“友善”的资料，如同学互相帮助的视频资料、自己组织写倡议书等。3、将适合本节队会课的资料制作成多媒体课件。4、布置会场（在教室前面黑板书写班会主题，布置教室座位。）活动过程及引导要点：环节一：“微游戏，快乐动手系扣子。”活动从游戏入手。这个游戏由“快乐智多星小队”设计的。当音乐响起，每名队员迅速穿好衣服，系好扣子，互相检查，发现错误，互相纠正。游戏结束后，我引导队员们谈感悟，让他们明白扣好第一粒扣子的重要性，并适时点拨：“培育和践行核心价值观正如‘扣扣子’一样，如果扣错了，衣服就歪了，人就不正了，看起来就不和谐了。从而引出活动的主题：‘走进与认识’核心价值观中的第一粒扣子——友善。”这个活动环节发挥了队员的自主性和创造性，在游戏中，我和队员们一起观察、倾听、交流，达到了“教育无痕，润物细无声”的活动目的。环节二：“微视频，回忆往昔悟友善。”活动课之前，“爱心志愿小队”的队员们通过查找资料，制作了一个微视频。在活动现场，队员们一起观看并回忆：一年前，为鼓励**病的小伙伴战胜病魔，早日回到集体中来，中队开展了“***，我们等你回来”主题队会。队员们边看视频，回忆着帮助小伙伴的故事，此时，我引导大家分享感言。队员们被集体的温暖和伙伴们的友善、团结、互助所感动，也认识到“二（*）中队”是一个团结友善的集体，而经过两年的成长，集体应该更加有爱心！生活即教育，温馨传能量。在这个环节中，辅导员是引领者，要走进队员中，以“手拉手•共成长”为切入点，唤起队员们主人翁意识，帮助他们领悟“友善”就8是给予和奉献，大家齐心协力，团结友爱，中队才有凝聚力和向心力！环节三：“微电影，七嘴八舌话友善。”在这一环节中，“我爱电影小队”从学校电影库中找到两段微电影：《鸟，鸟，鸟》讲述的是电线杆上的一群小鸟，不肯让大鸟停驻，结果大鸟从电线杆上掉下来，电线杆因此失去平衡，小鸟们也纷纷落地。这个故事让队员认识到友善就是接纳和包容。《跳跳羊》讲述的是跳跳羊被牧羊人剪掉了全身的毛，很自卑，后来在同伴的帮助下，它找回了自信，快乐成长。看完微电影，队员们议论纷纷，各抒已见，认识到“要积极生活，乐观向上，传递正能量。”在这个环节，我从正反两方面引导队员们辩证地看待友善，抨击假恶丑，传递真善美。环节四：“微传递，日行一善传友善。”活动课上，队员们和学校小记者一起随机采访队员，并发起倡议：让友善的种子在校园开花结果，让核心价值观扎根队员们的心田。我和孩子们说：我们与友同行，与善牵手，系好人生的第一粒扣子，只有这样，衣挺了，人正了，心顺了，世界更和谐了，国家也就更富强了！让我们一起传递正能量，一起走在行知的路上，向善、向上、向前！活动延伸和反思：队员们在校园里发起“日行一善”的倡议，号召全校队员从自己做起，从小事做起，从身边做起，通过“雏鹰争章”传递友善，争做“最美少先队员”，从而将少先队的组织意识与理想教育融合在一起。此次活动后，“二（*）中队”的孩子们对毕程同学有了宽容之心，集体归属感、荣誉感强了，同学之间也更加友善。而毕程也认识到自己身上有缺点，主动向小伙伴们寻求帮助，队员们建立起深厚的友谊，他们还一起组建了“雏鹰假日小队”，帮助集体中有困难的小伙伴们，让“友善”之花处处开放。这节活动课体现了问计于童，问需于童，以童为本。通过活动，“二（*）中队”的队员们更加团结、友善，用实际行动践行着社会主义核心价值观。9二年级少先队活动课之争当美德小达人：孝父母、尊师长中队第一课时一、活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明、友善的人应是怎样的。二、活动准备1、收集资料2、布置黑板三、活动过程(一)队会仪式(二)活动开始同学们，这次队会的主题是--争当美德小达人。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。小品表演1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5)老师气愤而去(三)礼仪知识学习1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?队伍要整齐、安静、不说笑、不打闹；升旗仪式开始时要肃立，少先队员行队礼，其他人行注目礼；唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃；听国旗下讲话时，神情要专注，要适时适度地鼓掌。2、我们在学校内要做到哪些?做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾。做到见到老师同学问声好。做到10在走廊上、楼梯上行走，轻声慢步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推搡拥挤，不乱蹦乱跳。做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入。见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”。3、那我们在公共场合呢?不要大声喧哗；上车时不要拥挤；不能乱丢垃圾或吐痰。(四)讲故事《下课》(五)现场采