沪教牛津版七年级英语-Unit7-School-club

7AUnit7SchoolclubsⅠ重点单词fairn.展览会rocketn.火箭photographyn.摄影solaradj.太阳的powern.能量attendv.参加teachv.讲授launchv.发射surprisedadj.吃惊的，惊讶的anotherpron.又一；另一（事物或人）disappearv.消失，消散反义词：appear出现amazingadj.令人大为惊奇的skilln.技术boringadj.令人厌倦的headlinen.大字标题informationn.消息，信息antn.蚂蚁recentadj.近来的butterflyn.蝴蝶Ⅱ重点短语\句型learnabout学习，了解alltheway一路上，自始至终ofcourse当然remotecontrol远程控制lookup查阅，查看，抬头看gettoknow知道，了解1.Iamso...that...2.Itistimetodosth.3.Icannotwaitfordoingsth.III详细讲解1.Thenyoucanlaunchthemintothesky.然后你可以把它们发射到空中……（page87）Whatdidyoudonext?接下来你做了什么？（page92）（1）then①“然后，其次”，侧重于表示下一个动作，常与and连用。②作副词，还可表示“那么”；作名词，意为“那时”（常作介词宾语）如：bythen到那时fromthenon从那以后tillthen到那时为止（2）next①副词“然后，接下来”，强调“接着做某事”Whatdidyoudonext?②adj.“隔壁的，（空间上）最近的”nextdoor邻家；③n.“下一个”nextone下一个④介词，“在……旁”aseatnexther在她的座位旁2.Willitgoallthewayintospace?它会一直到太空中去吗？（page87）into介词，意为“到……里面去”alltheway意为“一路上，自始至终”Shedidn’tspeakawordtomeallthewaybackhome.回家的一路上，她没对我说一句话.into:表示动作方向的动态介词，意为“到……里面去”，常与表示动作的动词连用。反义词组为outof.in:表示物体位置的静态介词，意为“在……里面”，反义词为out.3.agirlfromanotherclubshouted.另一个俱乐部的女孩喊道。（page87）another:表示不确定数目中的“另一个”。（没有限定范围）Wouldyoulikeanotherbook?theother:表示两个人或两样事物中的“另一个”。（限定了范围）BothmyunclesareGuangdongProvince:oneisinGuangzhouandtheotherisinShenzhen.我的两个叔叔都在广东省，一个在广州，另一个在深圳。①another作代词，意为“另一个（人或物）”Hefinishedhisappleandwantedanother.②another后接可数名词单数，但也可以接带有数词或few的复数名词，意为“另外的”。another+数字+名词复数＝数字＋more+名词复数如：Weneedanotherthreebasketball.我们还需要三个篮球。（2）shout动词,意为“因欢乐、赞美、发命令、提出警告、唤起注意等而喊叫”shoutto是由于距离远，声音小而“高声喊叫”。如：Ishouttohertohelpme.shoutat表示生气时对某人大喊大叫，态度不友好。如：Don’tshoutatthatoldman.4.Butafewminuteslater,anoldladyfounditandgaveitbacktome.（page88）但是过了一会儿，一位老人发现了它并还给了我。afew几个，少数（还有几个，肯定意义）Thereareafewboysplayingfootball.few几个，少数（几乎没有，否定意义）Therearefewboysplayingfootball.afew和few+可数名词复数；little,alittle+不可数名词（有a则有，无a则无）5.watchafootballmatchonTV在电视上看篮球比赛（page90）（1）match可数名词,意为“比赛，竞赛”。haveamatch举行比赛Wearegoingtohaveabasketballmatchnextweek下周我们要举行一场篮球赛。match竞赛，比赛指有一定规则的游戏或运动，且以输赢为主要目的game运动，比赛，游戏一般指竞技比赛，较正式的球类比赛，拳击等；作复数时，一般指大型的国际体育运动会。（2）onTV意为“在电视上”。但是“在广播里”“在电脑让”却要用the,表达为ontheradio,onthecomputer.6.IbrokemysunglassesandIleftmycapinatree.（page92）我打破了太阳眼镜，并把帽子忘在了树上。onatree“在树上”7.weleftforLuckyIsland.我们出发去了幸运岛。（page96）leavefor+地点，意为“动身去某地，前往某地”Heleft(home)forthestation.leave“留下，遗忘，落下”。leavesth.sp.意为“把某物忘在（落在）某地”leave意为“使……处于某种状态”Leavethedooropen.8.Wereallyenjoyedourselves.我们玩得真的很开心。（page96）enjoyoneself意为“玩得高兴”=haveagoodtimeenjoysth.喜爱某物如：Ienjoythisroom.enjoydoingsth.喜爱做某事如：Ienjoywalkingaftersupper..enjoy“喜爱，享受……的乐趣”，具有满足感love“热爱”，反义词hate，指引起深厚的强烈的感情，并有依附感like“喜欢”，反义词dislike，指不反感，但不引起强烈的感情和迫切的愿望9.Finallyitwastimetogohome.最后，到了回家的时间。（page96）onatree指的是树木所固有的东西，及树上长出的东西，如枝叶，果实等“在树上”Therearemanyapplesonthetree.inatree指的是树本身以外的东西，即不属于树上生长的东西，如人，鸟或其它物品等“在树上”Thereisabirdinthetree.①It’stime(forsb.)todosth.“到了（某人）做某事的时间了”It’stimetogetupnow.②It’stimeforsth.“到了（做）某事的时间了”，后接名词或代词。It’stimeforlunch.IV语法一、一般过去时：过去某个时间发生的动作或存在的状态。用动词的过去式来表示，用be（was，were)动词的过去式表示过去的状态。二、通常使用一般过去时的时间状语如：yesterday，thedaybeforeyesterday，twodaysago…，theotherday，thismorning，lastnight(week、Sunday、month、winter、year、），ago（一段时间+ago），justnow，atthemoment，attheageof，oneday，onceuponatime，longlongago三、行为动词的一般过去式行为动词是指表示具体动作的动词，如play,watch,eat等，它们的过去式表示这个动作发生在过去的某一时间。Weplayedbasketballyesterday.1、行为动词的过去式的构成：可概括为“直、去、双”三字诀。①一般情况下在动词原形后直接加ed.如watched,played.②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加ed.如hoped,lived.③重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，须双写最后一个辅音字母，再加ed.如stopped,dragged,dropped,planned,chatted,kidded,begged,regretted,controlled,admitted,occurred,preferred,referred,permitted,equipped等.有些动词的过去式变化是不规的，需单独记忆。2.行为动词在一般过去时态的句子中的用法（1）肯定句：谓语动词要用过去式时，行为动词的过去式没有人称和数的变化；肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.TheywatchedTVlastnight.（2）改为否定句时，要把谓语动词改为“didn’t+动词原形”；否定句：主语+didn't+动词原形+宾语如：Ididn'tgohomeyesterday.Theydidn’twatchTVlastnight.（3）改为一般疑问句时，在句首加助动词did，句中的动词要改为动词原形。一般疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?DidtheywatchTVyesterday?肯定回答：Yes,Idid.Yes,theydid.否定回答：No,Ididn't.No,theydidn’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句Whendidtheygohome?WhendidtheywatchTV?四、be动词的一般过去时1.be动词过去式的构成①be动词的过去式表示过去的状态，如是什么，在哪里，怎么样等。Iwastwelvelastyear.②当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was③主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were.2.be动词在一般过去时态的句子中的用法。①在肯定句中：主语+was(were)+表语（在人称和数上与主语保持一致；）如：Iwaslateyesterday.TheywereinBeijinglastweek.②否定句：主语+was(were)+not+表语如：Weweren'tlateyesterday.Theyweren’t/werenotinBeijinglastweek.③疑问句：Was(Were)+主语+表语如：Wereyouillyesterday?WeretheyinBeijinglastweek?肯定回答：Yes,Iwas.Yes,theywere.否定句：No,Iwasn't.No,theyweren’t.④特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+表语如：Whenwereyouborn?Whereweretheylastweek?五、助动词和情态动词过去式如下：shall―should（将要）用于第一人称单数will―would（将要）用于所有人称can—could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）haveto―hadto（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.（昨天我不得不做作业。）课堂练习1.单项选择21.Mymotheris______Englishteacherin_____middleschool.A.a；anB.an；anC.an；aD.a；a22.Janestudiesin___________atNo.1MiddleSchool.A.ClasssevenB.SevenClassC.ClassSevenD.sevenclass23.Myfavouritehobbyis________basketball.A.playB.playingC.playsD.played24.Hehasmuchmoney,________heisnothappyatall.A.andB.butC.soD.because25.—What’syou