在全县青少XX年科技创新工作座谈会上的讲话

—1—在全县青少年科技创新工作座谈会上的讲话同志们：刚才，XX同志通报了近年来我县参加青少年科创赛的获奖情况。几位校长、科技辅导员代表以及科协、县教科局负责同志也围绕“青少年科技创新”主题作了很好的交流，大家谈认识、谈体会、谈困惑、谈建议，都讲得很好、很有见地，为全县进一步加强青少年科技创新提供了很好的借鉴参考，请相关部门同志认真梳理，在今后的工作中予以吸纳。下面，我结合大家的思想碰撞和工作实际，强调三点，与大家共勉。第一，成绩值得肯定，问题不容忽视，务必增强做好青少年科技创新工作的责任感和使命感青少年是祖国的未来、民族的希望，是科技创新的生力军。县委、县政府历来十分重视青少年科技创新工作，先后出台了《进一步加强青少年科技创新大赛工作的实施意见》《青少年科技创新“县长奖”评选管理办法》等，有效促进了校外科技活动与学校科学教育有效衔接，推动了全县青少年科技创新持续向前、稳步发展，培养锻造了具有创新意识、创新能力的高素质科技后备人才。一是青少年科技竞赛作品频获奖项。近5年，先后荣获全国奖X项、省级奖X项、市级奖X项，其中2019年获全国全省全市奖X项。二是青少年科技辅导骨干队伍不断壮大。全县科技辅导教师队伍不断培育壮大，涌现出了XX、XXX等为代办公文库原创发布表一大批优秀科技辅导教师。三是青少年科技活动普遍开展覆盖面广。在全县X所中小学普遍开展论文和发明竞赛项目、科幻画、实践活动、DV等评赛，近5年选送作品近X件，特别是近三年作品数量增幅较大，仅2019年就比2016年增加X件，增幅X%。这些成绩的取得，得益于县委、县政府高度重视、奖励扶持；得益于县科协、县教科局等相关职能部门密切配合、真抓实干；得益于全县青少年科技辅导员辛勤耕耘、无私付出；得益于全县青少年广泛参与、积极创新。在此，受县委XX书记委托，代表县委、县政府向大家长期以来勤勉敬业、服务创新所作出的积极贡献，表—2—示衷心的感谢！我们在看到成绩的同时，也要清醒认识到存在的差距。从全市来看：“工作乏力、排位沉底”，与全市兄弟县（市、区）相比，我县比赛综合成绩排名连续下滑，由全市前三甲降位至最后一名，形势不容乐观，追赶超越的压力空前巨大。从全县来看：“重视不一，欠缺平衡”，不少学校思想不重视、活动不开展、作品不选送，是年年“光脚板”【2018年第X届大赛中，全县X所学校无作品参赛；2019年第X届大赛中，XX中学、XX中学、XX中学、XX二小等9所学校无作品参赛】。但我们有的学校，老师支持，学生参与，获奖较多【如：X中、X小等就抓得很不错】。从获奖来看：“质量不高、精品偏少”：近5年荣获全国奖项仅7项、占奖项总量的0.9%，且呈年度递减趋势；获市级奖项X项、占奖项总量的X%。深入分析，我认为主要有以下三个方面的原因：一是思想认识不够到位。一些学校特别是校领导没有认识到青少年科技教育的重要意义，没有将青少年科技教育作为教学的重要内容，不同程度存在“成绩好才是好学生，升学率高才是好学校”的文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。观念，过分注重学习成绩和学校升学率，忽视对青少年动手能力和创新能力的培养，将科技创新工作当成“应付”“走过场”，甚至有些学校从来没有开展相关工作，导致教师和学生对青少年科技教育工作缺乏认同。这是全县青少年科技创新大赛排名逐年下降的主要原因。二是制度执行不够逗硬。2018年我们出台了《加强青少年科技创新大赛工作的实施意见》，就科创赛提出了明确要求。但据我了解，目前很多学校的教师日常管理中，开展科技辅导的工作量在教学任务中不被认定；科技辅导成果往往因与自身所在专业不符，在职称评定中得不到认可；科技辅导“耗时费事”，往往不受学校待见等等，一线教师的积极性没有充分调动起来，加之学校的科技教育工作没有“硬杠杠”，形成科技课上与不上一个样，上好上坏一个样的状况，在一些学校“可有可无”。这是导致全县青少年科技创新作品质量不高的直接原因。—3—三是部门沟通协调不够充分。青少年科技教育工作良好发展需要科协、教科局等职能部门“齐抓共管”，但在平时工作中，部门之间资源共享、信息互通等方面还存在一定薄弱，没有形成工作合力，工作成效也就大打折扣。这是导致全县青少年科技创新工作推动乏力的重要原因。第二，明晰工作方向，锁定目标任务，切实深化做优做强青少年科技创新工作的思路和举措科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。党的十八以来，习近平总书记十分关心和重视科技创新工作，在很多场合讲话中反复提到科技创新。抓好科技创新，贵在接力。青少年充满幻想和好奇，接受新事物特别快，蕴藏着无限潜能。做好青少年科技教育工作，是强国富民的希望所在，也是在座各位的职责所在，抓好这项工作，我们义不容辞、责无旁贷。务必要拿出过硬的措施、务实的手段，全力推进青少年科技创新工作在全市实现“弯道超车”。其一，要在思想上更加重视。要充分认识到青少年科技教育工作是党和国家的科技事业、教育事业重要组成部分，更是“科教兴国”“人才强国”的重要支撑。当前全县上下正在开展“XX活动”，县科协、县教科局和各级各类学校要将青少年科技创新工作纳入“XX活动”的重要内容，围绕如何加强青少年科技教育工作，学先进、谈先进、争先进【比如XX中学在这方面做得很好，每年在青少年科创赛和机器人大赛中都取得了不错成绩，在刚刚结束的省科创赛又获得了2个一等奖，大家可以向XX中学学习好经验、好做法，形成一些务实的举措】，切实深化对青少年科技教育工作重要性和必要性的认识。其二，要在措施上更加务实。要加强向上对接。主动加强与全国全省全市青少年科技创新的专家和评委对接，邀请来X交流、指导我县青少年科技创新工作，增加认可度，力争推荐更多的作品到全国全省全市参赛。要搭建学习平台。积极组织科技辅导员、学生代表外出观摩学习，开阔视野、拓展眼界；有针对性订阅一些青少年科技创新辅导资料，赠送相关学校科技辅导员和广大师生阅读，引导他们把握—4—青少年科技创新的前沿方向，学习创新案例，提升创新能力。要加强宣传引导。聚焦校内、校外两个环境，紧盯学校领导、班主任、科技辅导员、学生和学生家长等群体，强化对青少年科技创新的宣传，着力营造全社会关心、重视、支持青少年科技创新工作的浓厚氛围。其三，要在机制上更加优化。相关职能部门要加强对接联系和沟通交流，既要重视横向上沟通交流，更要重视纵向上的沟通交流，形成工作合力。要健全工作联动机制。建立健全“党政主导、部门主抓、学校推动、学生参与、社会支持”的大工作格局。建立健全青少年科技创新工作联席会，定期召开会议，通报相互工作，分析存在问题，明确方法路径，确保工作落实落地。要健全资源信息共享机制。联动建立青少年科技创新辅导员、优秀创新青少年、社会知名创新人员数据库和实践观摩基地，并引导其建立结对帮带关系。要健全工作督促指导机制。相关部门单位要明确分管领导、责任股室、具体人员，专职或兼职抓好青少年科技创新工作，确保该项工作有人管、有人抓、有人落实。第三，压实工作责任，逗硬考核奖惩，共同抓好青少年科技创新工作的组织和保障当前，教科系统工作任务特别繁重，既有脱贫攻坚的压力，又有专项整治的压力，还有教育教学等方方面面的压力。你们任务重、压力大，县委、县政府是理解的。但是，全县青少年科技创新工作已经到了“退无可退”的地步，我们要不为困难找借口，只为落实想办法，以更实的举措，更严的要求，务实推动青少年科技创新工作落地见效。一方面，各部门要各司其职、各尽其责，县科协要主动作为，切实担负起青少年科技创新工作的统筹职责，多谋划、多部署、多指导，全力以赴抓牢做实这项工作；县教科局要密切配合，主动关心和支持青少年科技创新工作发展，帮助各学校解决在工作推进中的实际困难，全力推动青少年科技创新工作上台阶；学校要狠抓落实，更加重视加强对青少年科技创新工作的组织领导，特别是在人员配备、经费—5—保障等方面鼎力支持，认真负责抓好青少年科技创新工作具体落实。另一方面，要加强督查问责，县教育督导室牵头，科协、教科局配合，定期不定期对全县学校开展青少年科技教育工作情况进行督查暗访，将督查情况在全县范围内进行通报。要逗硬执行对各学校的奖惩措施，对工作认真负责、成绩突出的学校在年终综合目标考核中予以加分激励；对工作不重视、不积极、敷衍塞责，完不成规定任务数和获奖指标数的学校，一律实行绩效考核降等处理，学校主要领导、分管领导和科技辅导员取消当年评先选优资格；对长期不重视、不开设课程、不开展相关活动的学校要严肃追究学校主要领导和分管领导责任，努力营造出“人人参与创新、时时关心创新、事事服务创新”的良好氛围，推动我县青少年科创赛多出作品、出好作品。同志们：一分部署九分落实。会后，希望大家迅速行动起来，抓好落实。离今年全市青少年科创赛仅仅只有几个月时间，大家一定要增强责任感和紧迫感，从现在抓起，从日常抓起，迎头赶上、奋起直追、力争超越，以实际行动向县委、县政府和全县人民交上一份满意的答卷！我就讲这些，谢谢大家！