青岛版(六制)小学科学四年级上册20-《运动物体的位置》教学课件

20.运动物体的位置青岛版小学（科学）四年级上配套课件（六·三学制）活动准备在第一次世界大战期间，一名法国飞行员正驾驶飞机在2000米高空飞行，突然发现脸旁有一个小玩意儿在游动，他认为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这位飞行员惊诧的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。要判断一个物体是否在运动，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。五个同学一组，一同学位置不变作为参照物；另一个同学带着计时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对另一个同学的方向，每隔一段时间报一次自己的位置，两个同学标记出报时时运动同学所处的位置，并测量出站立不动同学和运动同学之间的距离；另一个同学记录好报出的时间、方向和两个学生之间的距离。运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。在操场跑道上画出许多间隔2米的格子，两个学生沿跑道步行，两个学生前后离开一段距离。空中加油技术