浙江教育劳动技术三年级上-主题三---奇妙的结绳

主题三奇妙的结绳教学目标（重点※难点○）:1.认识不同材质的绳线2.学会结绳3.学习十字捆扎法，并能捆扎生活物品4.能编织网兜课前准备：各种材料的绳线（中国结绳、麻绳、毛线、塑料绳、蜡线、针通绳、合股绳等）剪刀第一课时连接绳子教学过程：导入：东东打算把几本课本书和一个皮球送给结对的小朋友。他想，如果用绳子绑一绑，送的时候就会方便又美观，那该多好！可是他找的几根绳子不够长，怎么办呢？新课：让学生想想办法，得出可以把两个绳子一端捏住打个绳结，使绳子变长。一、聪明泉不同的绳线打出的结，效果也不一样，看一看，摸一摸你带的绳线，比一比它们有什么不同。完成下面的表格：不同绳子光滑弹性牢固中国结绳麻绳毛线塑料绳二、操练场1.用蝴蝶结来连接两条绳子，教师演示一次，学生模仿。2.讨论蝴蝶结的其它打法。3.说一说用蝴蝶结连接绳子有什么优点和缺点。4.给自己绑一次鞋带。三、巧手站1.仔细观察书P20的四种结绳方式，研究结绳方法2.动手操作3.讨论你喜欢哪种结绳方式，为什么?四、交流坊你能说一说这些常用的绳结是怎么编的吗？五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：给自己的父母绑一次鞋带板书设计：第一课时连接绳子不同绳子光滑弹性牢固中国结绳麻绳毛线塑料绳教学反思：第二课时捆扎书本教学过程：导入：东东很快把几根短绳连成了一根根长长的绳子，可怎么才能把几本书捆在一起呢新课：一、操练场学习十字捆扎法1.仔细书P21，十字捆扎图示。A.准备一根绳子B.一端留出打结长度，用另一端纵向绕书本一圈C.两根绳子交叉转为横向D.把留出的那一端绳子穿过去E.打个死结2.教师演示一次。3.学生模仿操作二、巧手站用十字捆扎法包礼物。根据书中图示，包扎。三、聪明泉试着包扎其它东西四、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：用十字捆扎法捆扎家里的东西板书设计：第二课时捆扎书本十字捆扎法1.仔细书P21，十字捆扎图示。A.准备一根绳子B.一端留出打结长度，用另一端纵向绕书本一圈C.两根绳子交叉转为横向D.把留出的那一端绳子穿过去E.打个死结教学反思：第三课时编织小网兜教学过程：导入：同学们，用十字捆扎法，你们都可以捆扎什么生活物品啊？学生：……那么学校的篮球呢，你们能捆扎住吗？拿一个篮球，让一位学生试试。新课：一、金点子好像用十字捆扎法，是捆扎不住圆球，那怎么办呢？出示西瓜的塑料网套，让学生仔细观察。得出，可以编织一个小网兜试试。1.让学生设计自己编织小网兜的方法。（参考书P23）2.讨论编织网兜时应该注意事项3.总结注意事项：绳子的材质、长度、数量和绳结方式二、巧手站1.仔细观察书中P24，编织网兜图示，学习编织网兜A.在绳子一端打一个单结B.相邻两根绳子打一个单结C.第二排交错打单结，重复这个步骤D.剪去多余绳子E.选一根粗绳子当提绳F．依次穿进收口的网格，两头合在一起打个单结三、聪明泉用编织网兜的方法，你还能编织其他物品吗？四、交流坊说说怎样才能使小网兜编的均匀。五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：调查生活中，哪些地方常用到绳结，打的又是什么结？板书设计：第三课时编织小网兜网兜编织方法A.在绳子一端打一个单结B.相邻两根绳子打一个单结C.第二排交错打单结，重复这个步骤D.剪去多余绳子E.选一根粗绳子当提绳F．依次穿进收口的网格，两头合在一起打个单结教学反思：