人教版一年级数学上册第五单元知识梳理

单元梳理课件人教版数学一年级上册第五单元知识梳理人教版数学一年级上册具体知识点一、6～10的认识1.数数：物体的个数，可以用6～10各数来表示。数数时，从前往后数，也就是从小数往大数数。2.10以内数的顺序：从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。人教版数学一年级上册3.比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4.序数的含义：表示物体的次序，即第几个。5.数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。人教版数学一年级上册例题演练•例1：人教版数学一年级上册•例2：人教版数学一年级上册•例3：7667人教版数学一年级上册•例4：①从前面数起，小猫排第（）；从后面数起，小猫排第（）。②长颈鹿的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。7124人教版数学一年级上册二、6～10的加减法1.10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。2.一图四式：根据不同的思考角度，一幅图一般可写出两道加法算式和两道减法算式。具体知识点人教版数学一年级上册3.“大括号”下面有问号，是求把两部分合在一起，一共是多少，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号，是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。人教版数学一年级上册•例：例题演练人教版数学一年级上册具体知识点三、连加、连减1.连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再与第三个数相加。2.连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的得数，再用所得的数减去第三个数。人教版数学一年级上册例题演练•例：人教版数学一年级上册具体知识点四、加减混合计算加减混合运算时，也是按从左到右的顺序进行。人教版数学一年级上册例题演练•例：2+4-3=36