【旅夜书怀】杜甫。高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》ppt课件

【旅夜书怀】杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考中进士。后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，又被贬为华州司功参军。后来弃官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎的官职。一年后严武去世，杜甫移居夔州。后来出三峡，漂泊在湖北、湖南一带，死于舟中。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”；他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。【作者简介】764年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝州、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。【写作背景】诗人这时已到垂暮之年，他的好友李白、房、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州”（《去蜀》）的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以逆料……【写作背景】旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。[注释]１、旅夜：旅途中夜晚。古云：在家千日好，出门一时难。形容人在旅途的不易，更何况作者处境不良（前面已讲），心情可想而知。应注意体会诗人的心境。2、书怀：书，抒发。怀，抱负，情怀。抒发自己原有政治抱负。3、危樯：高耸的桅杆。危：高耸之意。在此，也有高耸孤立之意。就象诗人心情：随处飘泊，无依无靠，摇摇欲坠，好像永远也找不到自己依靠的港湾。4、独夜舟：孤零零的一只船在江上过夜。注意理解“独”字，与前面的“危”字相呼应，更显客旅孤独，境况悲惨。5、平野阔：原野显得格外广阔。6、著：著名。7、应：认为是、是8、飘飘：随处飘泊，无依无靠。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。【全诗赏析】诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。765年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。【全诗赏析】第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。诗人在这两个写景句中寄寓着的感情，有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，写得十分动人。【全诗赏析】诗的后半是“书怀”。第五、六句说：“有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。”这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，自己会“文章”（诗歌），可那时候，人不会因为文章好而著名。当个小官，却又不得不退休。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。关于这一联的含义，黄生说是“无所归咎，抚躬自怪之语”（《杜诗说》），仇兆鳌说是“五属自谦，六乃自解”（《杜少陵集详注》），并不很妥当。【全诗赏析】最后两句说：“飘然一身像个什么呢？不过像广阔的天地间的一只沙鸥罢了。”诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，一字一泪，感人至深。【全诗赏析】诗通篇围绕由于受排挤而被罢官，客旅之中飘零、孤寂、失意、愤懑以及自觉渺小，无力回天的失落的心情。字字不离主题。所以，学这首诗，要先了解诗人当时的心情，字字细研，方能领会诗人所要表达的意思。【思考练习】1、这是一首什么类型题材的诗？【思考练习】1、这是一首什么类型题材的诗？羁旅感怀诗。【思考练习】2、诗中选用了哪些意象来描写诗人的眼中之景的？能用一句话概括一下诗的内容吗？【思考练习】2、诗中选用了哪些意象来描写诗人的眼中之景的？能用一句话概括一下诗的内容吗？意象：细草、微风、岸、危樯、舟、星、平野、月、大江。概括：月夜江中行舟的所见（景物）所感（怀）【思考练习】3、“星垂平野阔，月涌大江流。”句中哪两个动词用得传神，有什么作用？请具体说明。【思考练习】3、“星垂平野阔，月涌大江流。”句中哪两个动词用得传神，有什么作用？请具体说明。“垂”，(1)垂挂天际，表示“星”与“平野”的相对位置，描写出天空、原野的悠远空阔；“涌”形容大江涌动东流的状况。(2)形象、生动地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而唯有感觉月在“涌”，才能感知江水在流动；也只因江水的流动，才能感到仿佛月在涌动。“星垂”、“月涌”中两个传神的动词，(3)塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。【思考练习】4、“天地一沙鸥”运用了什么修辞手法?其作用是什么?【思考练习】4、“天地一沙鸥”运用了什么修辞手法?其作用是什么?比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间，孤影飘零，无一处可为归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中飘泊，无处寄身的自身。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”有相同之感。【思考练习】5、如何理解颈联两句？重点是讲“名”还是“官”？【思考练习】5、如何理解颈联两句？重点是讲“名”还是“官”？诗人将“名”和“官”相对提出是有深意的，因为这两件事关系到诗人一生的命运。这两句显然有主、宾之分：上句说“名”，只是作为烘托；下句说“官”，才是正意所在。这两句，一句否定，一句肯定，其实意思正好相反，即名因文章著，官非老病休。【思考练习】6、最后两句中“沙鸥”有何寓意？【思考练习】6、最后两句中“沙鸥”有何寓意？面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（《去蜀》）语意相同。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。【思考练习】7、哪句诗反映了诗人沉重的心情？【思考练习】7、哪句诗反映了诗人沉重的心情？明确：“名岂文章著，官应老病休。”诗人成名因文章，而辞官却并非老病，原因是他不受皇帝重视，又遭同列排挤。诗人并没直抒胸噫，而采用了这种含蓄的方式，那是因为诗人不愿也不敢怨君，但又胸存块垒，不吐不快，所以只能这样含蓄地表达出来。接着诗人以“沙鸥”自比，垂垂老矣却飘泊天涯，不知所终，令人同情。【思考练习】8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？【思考练习】8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？明确：此诗开篇写景，寄伤感、飘泊之情于景物描写中，先写舟泊于岸，时间是深夜，河边孤零零地泊着一只小舟，桅杆高耸，更显寂寞。诗人立于小舟上看到一幅夜景：远处，星空低垂，原野辽阔天边；近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息，更衬托出了小舟的孤单、渺小。而诗人欲以小舟自比，引出下文的内容。【思想感情】从侧面烘托了当时朝廷政治的腐败，以及诗人内心怀才不遇的愤懑与无奈。【艺术特色】1、寓情于景，以“乐”景衬哀情2、景、人对照，以显哀情3、设问、比喻，直抒胸臆4、意象选取、“炼”字精妙谢谢