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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 苏教版七年级上学期数学2.1正数与负数教学案
七年级数学教案设计2.1正数与负数姓名:教学内容:1.3正数与负数授课班级:备课人:备课时间:教学过程:一、板书课题同学们,本节课我们一起学习2.1正数与负数二、自学指导请同学们认真看课本第12—13页内容,思考:1、什么是正数与负数?你会读出正数与负数吗?2、什么叫整数?什么叫分数?5分钟后看谁掌握得最好。三、学生自学、交流1、学生按自学指导看书,教师巡视。2、小组交流学习心得3、你还有哪些问题呢?四、自学反馈(一)、正、负数的判别概念:正数与负数怎么读?书写时有什么规则?注意:所有的正数都比零大,所有的负数都比零小,0是正、负数的分界点例1:指出下列数中的正数、负数:+7,-9,31,-4.5,998,-109,0练习:1、以下各数中,哪些是正数,哪些是负数?5.8,-3.3,21,-0.001,02、请把下列各数填入相应的集合中:-9,-6,52,8.7,2013,0,-31,-4.2正数集合{......}负数集合{......}3、请把下列各数填入相应的确集合内:1,0.0708,-700,-3.88,0,3.141,-31整数集合{......}分数集合{......}4、课本第13页练一练第1题(二)、用正、负数表示相反意义的量例2(1)如果向北走8km记作+8km,那么向南走5km记作什么呢?(2)如果运进粮食3t记作+3t,那么-4t表示什么?练习:1、用正数和负数表示下列具有相反意义的量:(1)某水库水位比正常水位低3米(2)今年夏季某天的最高气温为零上38度(3)某仓库运出货物16吨(4)某商场去年盈利9万元2、设向东为正,向东30米记为+30米,则-25表示什么意义呢?0米表示什么意义呢?3、课本第13页练一练2、3题布置作业:学习指导第6页迁移应用七年级数学教案设计达标测试一、选择题(每题10分)1、下列说法正确的有()(1)0是整数(2)-1.6是负分数(3)自然数一定是正数(4)-2012既是负数,也是整数A、1个B、2个C、3个D、4个2、如果60米表示“向北走60米”,那么“向南40米”可以表示为()米A、-20B、-40C、20D、403、下列说法中,不正确的是()A、-2.14是负数,不是分数B、0既不是正数,也不是负数,但是整数C、0是偶数D、-2012既是负数,也是整数4、如果规定前进、收入、盈利、公元后为正,后退、支出、亏损、公元前为负,那么下旬语句错误的是()A、盈利的相反意义是亏损B、公元-100年的意义是公元后100年C、前进-10米的意义是后退10米D、收入-5万元的意义是亏损5万元4、下列语句:(1)不带“-”号的数都是正数;(2)正数前面加上“-”号表示的数就是负数;(3)不存在既不是正数,也不是负数的数;(4)0度表示没有温度其中正确的有()A、0个B、1个C、2个D、3个5、下列说法正确的是()(1)整数包括正整数和负整数(2)0是整数但不是正数(3)0是非负数(4)0是最小数正确的个数有()A、0个B、1个C、2个D、3个6、在1,-2,-5.5、0、34、-75、3.14中,负数的个数为()A、3个B、4个C、5个D、6个二、把下列各数分别填在相应的的集合里:(13分)-131,722,0.3,0,-1.7,21,-2,1.01010,+6正数集合{......}负数集合{......}正整数集合{......}整数集合{......}分数集合{......}三、某粮店出售三种品牌的大米,袋上分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.3)kg的字样,其中任意拿出两袋,它们最多差多少kg?(13分)四、已知一列数:-1,21,-32,43,-54,65,-76,......(1)请按这列数的特点写出接下去的第11个数;(2)-10099是这列数中的某个数吗?并简单说明;(14分)教后反思:
本文标题:苏教版七年级上学期数学2.1正数与负数教学案
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