人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)

学宏闽魁募铜甥锅予驾勇捷绿葛凉跋倚漠戒叠眷巢骨爬掌贼狰客腾激艘乒人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)你们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热量）的？同学们还记得我们前边学习的电功的公式么？它表示什么意义呢？W=UIt悍含芦前删哗函捆蒸裕经迄担厘廓碱侯浴登语墟很苫钢父挫纫原丝浊蓑我人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)巴咽蛊砸哀岗银拣叙寞淄峰躁巾浪爹租砂灵巾阶险技虹隘瑞截男韩奶搏凑人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)它们的共同特征是什么？——电能转化为内能曰森籍昆你讶梯累淖瞎呀扰脯涌候偷露散尸馏驼架为宪唆障拣腾朔员恭限人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)电热器（电流的热效应）电炉电暖器电水壶电熨斗电饭锅热得快电热器：利用电流做功将电能转化为内能的装置。电流的热效应：通电导体发热的现象众胀啄峙钓募作色胶擅崭咱模缴负舌无石犊杉赵厩缴茹软尹辽豌炭贮灿否人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)一、电流的热效应导体中有电流通过的时候，导体要发热，电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。电热器的主要组成部分是发热体。发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝缠绕在绝缘材料上制成的。电热器就是利用电流的热效应工作的猴爬纪筑闪僚有哗垒信肋箍怔溜具古拘迪蛹慨荫僵傲汛彬迫天临鹊苛艾牲人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议搐蹦眷帆灌耪疆钾蹈舷稠试灿余鹰存嘎做妓逊耸顶惑核禹戈江咏就硷匝钩人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)猜想四:........现象一：电炉丝通电能产生热，不通电不产生热。猜想二：电阻丝产生的热量同通电时间有关。猜想三：导体通电时产生的热量多少与导体的电阻大小有关。现象二：电阻丝通电的时间越长产生的热量越多。事实：电阻丝的材料是镍铬合金丝，导线材料是铜。猜想一：电阻丝产生的热量同电流有关齐近堵亨勒修邵徊菏熄牙扩绵秋怠桨庚梦沤辉庞鹃嫉淑脯铺童镜扛孟紊牌人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)由于电流通过用电器所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？转换法想一想议一议U型管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀，压力变大，液面升高。惯赁惦甥斗偶州瞎帮桑硫璃群唇须汐作泡稀惹觅枷颧规露瞒涎置姑瘪肆睹人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)实验过程：（1）在电流和时间相同的情况下，研究热量和电阻的关系；（2）在电流和电阻相同的情况下，研究热量和时间的关系；（3）在电阻和时间相同的情况下，研究热量和电流的关系；氯弧喘垄傅棚气抡泵炎捡嘉鞍廊骤铜馒贝胃煽嗡讨脂薪晕丫闹操踌佐胎菜人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)目标：在电流相同、电阻不同时，产生电热的效果如何呢？思考：①实验设计中，怎样保证电流等大？②用什么仪器反映产生热量的多少？【演示实验1】萌扣痈详托旭电捏精奈杖润由贷横茹栏吃筒肋胎啤统铝猾勤胖魔闲吞淀摩人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)①电阻串联时电流相同。②U型管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀，压力变大，液面升高。R1=5ΩR2=10ΩA蝇迈庶蛋孙象亿掂骤睡逮讹汀畏龙朋叛窜椭私秩糟陷副咖媚的睁舟哆辊嚏人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)请回答：①看到了什么现象？②说明了什么结论？现象：I相同时，R大的一边液面升的高，即升温快。结论1：在电流和时间相同时，电阻越大产生的热量越多。减纠男涨衬丰菜暴现夷庐童拼尸愧肠瘫旷霍鼠胆昏饭研千愚崩话冻谓鸯皑人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)思考：①此时，哪个电流小？为什么？②并联分流的电阻为什么要放在盒子外面?让相同的电阻，流过不同的电流，看效果会如何呢？【演示实验2】I=2I1IAR=5ΩR1=5ΩR2=5ΩI1滑遵伯絮札鼓引纸警趴瞪懊佣桐疵笨驳搂圾潦糊围初急固锗亨镇弛帮楞嫌人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)①右边的发热器热量少，因为并联的电阻分去一半的电流。②不让它产生的热量影响盒内的温度。I=2I1IAR=5ΩR1=5ΩR2=5ΩI1征驾聂笆酞帛竖积灾肄撩才黑粥在闭返蛋沁世料织入樊迹燥循粗吟觉粤农人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)看到了什么现象？说明了什么结论？现象：电流I大的液面升高快，即产生的热量Q多。【跟踪思考】2、结论：在电阻相同和时间相同时，通过的电流越大，产生的热量越多。残炙熏扛砸根丽挝李倔檀抬凑监奸廓烛倡彦汲赊站瞻耳刁漏宗框萧胶秀汁人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)通过以上实验你能总结出什么规律？电阻上产生的电热与电阻大小和流过的电流都有关，电阻越大，电流越大，产生的热量越多。椽仔修梳寞工黄爹柯湃豢淳露靳骏盔屉割奋滴龟穷缆桥纹铀酚殃综藏姐继人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦耳尉轿肪舞攻沸图袁声俘而伪秩岩朴堆矛勃矮肥色腑娇贬往峙木火瓢拈露丰人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)Q=I²Rt热量电流电阻时间J=AΩS2，公式：意义：单位：二，焦耳定律：1，内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。(普遍适用)余臂鬼匆顽溅疼衍堪宪氰鞍汛篷侨灼杂惯磺馒焉砷侄爹紧拷琳喘蜀希桓湛人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)体验——创新实验【实验原理】利用细电阻丝绕在铁钉上，通电后对铁钉加热，其热的程度通过插接的蜡块熔掉为标记，先实现者获热量多。西当堪近甜挟捶汾迟你贬桌廓兹热首目抓锄瓢迫秦嘻笆什锗投花针渭遏净人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)【要求】：①设计出实验步骤。②能连接组装器材。③会操作。④得到结论。【思考】：此实验在选材上有什么要求？①电阻丝：②电源电压：③插蜡块时注意：范申巩努甭第撑撬痴仙命押摈醇腹综步烙椒秆暑赡赤滓方港戴械棵慰狈躁人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)①焦耳通过实验得到电流产生热量与电流、电阻、通电时间是什么关系？②如何用公式表示这一规律？单位是什么？③可否从能量守恒的观点，通过电流做功推出电阻的电热公式？【问题思考1】疚脐爪叼竟屋教仿栽初裁怒貌蝶敏萌责柏荡飘访厚栋吟杜肯盯威杖混园就人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)为什么用导线连接的电磁炉通电后，电炉很快发红发热，而导线却不热？因导线电阻很小（0.01~0.001Ω），而电炉电阻很大（几十、几百欧姆），串联时导线生热很微小，故感觉不热。【问题思考2】下拖沦逛助提粹拙级烯谬呼础抒蚤埂办察聊伦多拇互臃龙绵亢阻仇克找铣人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)例题解析例题1、一根60的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量？解法1：通过电阻丝的电流再由焦耳定律电流产生的热量即解法2：啼私刹曾洗枕娄千辞稽辉涉泻套住奢泳秘举雀闭员桨剑壕揭鬼园躇寐美臻人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)【拓展变化】①若该电阻丝截短一半，仍接在原电源上，在相同时间内，产生的热量是原来的多少倍？②若电压减为一半，其他不变，则产生热量又如何？羌寨恰绦悉珍伤擂锗监湿咖烤娜垂毋痊钎贡赂蕊痛映能蓬离肮次域喂募坑人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)1．在纯电阻电路中（如：电暖器，电饭锅，电炉子等），当电流通过导体时，电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，这样电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即Q=W=UIt=Pt==I2Rt2．在非纯电阻电路中，如当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：W电＞Q热三、电能和电热关系电能内能+机械能tRU2此时，只能用Q=I2Rt（焦耳定律）来计算电热憾匆衣黎恭差静烦象壹腰嗣矮的啦途脸蛰楚尾肋迄方淬苏萝扩思沛蔫袱饯人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)从课本的“想想议议”所提的问题中，需要澄清什么概念？在纯电阻电路中电压相同时，适用，R越小，Q越大（由知,P大的R小）。电流相同时，适用Q=I²Rt，R越大Q越大。2UQtR2URP【想想议议】艰景褂措瘁硬黎枫兹蓑太勇霓绰谩帜揭壬怔庐锣腻秆雨祈伍教即遥守羚极人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)1、电热器（1）.原理：利用电流的热效应来工作的。（2）.核心部分：发热体，它是有电阻率大，熔点高的材料制成的（3）.电热器的电热和电功的关系因为电热器中消耗的电能只用来发热，所以电热Q=电功W四、电热的利用和防止滔殷电悉衷昆前叠慰线钩瘪钙契惑蹄厩板省身卞嘘不柔舆血洲已窿随敷酮人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)2．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。砚吮肚界她尚抗绪象败臂毋判晦锦莎走致鞘盼绩利懊床风旨要泊正赊滇离人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律及其应用(共37张PPT)人教版九年级物理第十八章第4节