师德考评体系

通城初中师德考评体系师德师风考评办法为了全面推进素质教育，全面落实《中小学教师职业道德规范》，切实解决当前师德师风存在的突出问题，加强教师职业道德建设，形成教书育人，为人师表的良好教风，树立教师形象，努力建设一支高素质的师资队伍，提高学校品位，现结合本校实际，特制定此方案：一、考核时间：每学期末进行一次考评。二、校考核组组成：校委会成员教师代表两名三、考核工作对象：全体教职工四、考核方法：1、考核结果划分为优秀（90分以上）、良好（80-89）、合格（60--79）、不合格（60分以下）。2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应分数。3、考核中出现下列情况之一者只能评为不合格。（1）体罚或变相体罚、歧视侮辱学生，情节严重、影响极坏者；（2）向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私，影响极坏者；（3）参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动，影响极坏者；（4）因工作失职而造成责任事故，后果严重者；（5）校级以上通报批评者。五、考核内容：1、政治态度：（1）、拥护党的路线、方针、政策；（2）、遵守国家法令法规，遵守社会公德；（3）、不参与邪教等非法组织及迷信教会；（4）、认真参与政治学习和集会并做好笔记；（5）、不在学生中散播落后消极思想和言论；（6）、不进入不健康的娱乐场所；2、职业道德：（1）执行教育法规，不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生；（2）不乱收费，不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；（3）注意教师形象，仪表端庄，衣着打扮得体，举止文明，为人师表；（4）不在课堂内吸烟或使用通讯工具；（5）不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动；（6）无因工作失职而造成责任事故；（7）主动为学校做些本职工作以外的工作，不计报酬。3、劳动纪律：（1）无迟到、早退，按时进课堂，不拖课不擅自离岗；（2）无旷工、旷课现象；（3）工作时间不做与工作无关的事；（4）服从学校安排，做好本职工作；（5）积极参加集体备课和教研活动。4、德育工作：（1）热爱教育，情系学生，敬业奉献，恭德慎行；（2）对学生要求严格，认真负责；（3）关心爱护学生，有较强的服务意识；（4）经常与学生交流沟通，热心为学生排忧解难；（5）能及时制止校园内外学生的不文明行为。六、考核程序：1、学生考评2、年级组考评3、校考核组考评。学生评分去掉百分之十最高分和百分之十最低分求平均分。七、考核结果：考核结果作为教师评优、晋升的依据之一，纳入教师年度考核，并在优秀对象中评定学年度师德标兵1-2名，给予物质和精神奖励。评为不合格对象戒勉谈话。本办法由教代会审议通过之日起实施。师德师风考评细则为进一步加强我校教师职业道德建设，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质，现就存在的问题结合我校的实际，制定考评细则。一、成立师德考评领导小组组长：张红成副组长：陈沛路成员：杜国勇肖友军夏国成李辉徐昌盛龚广梅王广华二、每期末进行一次师德考评，师德考评总分为100分，学生考评（60％）学校考核组考评（40％），求学年末两期的平均分，以10分制纳入年度考核。三、师德考评实行一票否决制度。一期内有一票否决的，当期的师德考评计0分，年度考核不能评优。两期内师德考评平均分80以下的，取消年度考核评优资格。四、师德考评细则1．依法执教（15分）。无故不参加学习会的1次扣1分；随意停课的1次扣3分；驱赶学生、剥夺学生学习权利扣5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5-8分。严格执行《巫溪县规范办学从教行为“十不准”》，被上级查处的一次扣15分，在反馈意见中点名批评的一次扣2—5分。2．爱岗敬业（15分）。没有备好课上课的1次扣3分；上课迟到或早退的1次扣1分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5分；旷课一节扣8分。批改作业不及时的1次扣1分；不批改学生作业的扣5分。3．关爱学生（15分）。对学生不一视同仁的扣2分；讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张的扣8分；体罚或变相体罚学生1例扣5分，情节严重的直接定为不合格。4．严谨治学（10分）。无故不参加教研活动的一次扣1分；不服从教研组工作安排的扣3分；不积极主动参加课改扣5分。5．团结协作（10分）。散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣3分；不听劝阻，与同事争吵打斗的一次扣5分；与同学科、年级组和同班教师缺乏沟通、合作的扣3分。6．尊重家长（10分）。不家访，不与学生家长交流沟通的扣3分；对学困生家长态度差的扣2分；训斥、指责、刁难学生家长扣5分。7．廉洁从教（10分）。向学生推销学习资料和商品的扣2分；组织或参与有偿补课和有偿家教的扣5分；以学生调座位、当班干部、评先进、升学等各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等并调查属实的扣8分，情节严重的直接定为不合格。8．为人师表（15分）。在课堂上吸烟、接打手机1次扣1分；酒后上课1次扣2分；语言粗俗，不讲文明礼貌扣2分；违背社会公德，损害教师形象视情节扣5分；穿奇装异服或衣着不得体的扣3分。9．一票否决情形：（1）因工作失职导致被相关部门认定为重大安全责任事故的。（2）体罚学生造成恶劣影响的。（3）以非法方式表达诉求造成恶劣影响的。（4）乱订教辅资料、收费补课造成恶劣影响的。（5）查实参与赌博、封建迷信、邪教、传销等违法活动的。未尽事宜由校长办公会议研究决定。通城初中师德考评表姓名：岗位：总分:等级：序号项目分值考核主要内容扣分要点学生评分学校评分扣分说明1依法执教15分学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，拥护党的基本路线、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。无故不参加学习会的1次扣1分；随意停课的1次扣3分；驱赶学生、剥夺学生学习权利扣5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5-8分。2爱岗敬业15分热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。没有备好课上课的1次扣3分；上课迟到或早退的1次扣1分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5分；旷课一节扣8分。批改作业不及时的1次扣1分；不批改学生作业的扣5分。3热爱学生15分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。对学生不一视同仁的扣2分；讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张的扣8分；体罚或变相体罚学生1例扣5分，情节严重的直接定为不合格。4严谨治学10分树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育学规律，改进教育学方法，提高教育、教学和科研水平。无故不参加教研活动的一次扣1分；不服从教研组工作安排的扣3分；不积极主动参加课改扣5分；5团结协作10分谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉、共创文明校风。散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣3分；不听劝阻，与同事争吵打斗的一次扣5分；与同学科、年级组和同班教师缺乏沟通、合作的扣3分。6尊重家长10分主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。不家访，不与学生家长交流沟通的扣3分；对学困生家长态度差的扣2分；训斥、指责、刁难学生家长扣5分。7廉洁从教10分坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。向学生推销学习资料和商品的扣2分；组织或参与有偿补课和有偿家教的扣5分；以学生调座位、当班干部、评先进、升学等各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等并调查属实的扣8分，情节严重的直接定为不合格。8为人师表15分模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。作风正派，注重身教。严于律已，以身作则。在课堂上吸烟、接打手机1次扣1分；酒后上课1次扣2分；语言粗俗，不讲文明礼貌扣2分；违背社会公德，损害教师形象视情节扣5分；穿奇装异服或衣着不得体的扣3分。查实参与赌博、封建迷信、邪教、传销等违法活动的可定为不合格。通城初中师德师风建设工作问卷调查表亲爱的同学：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”，本次调查不写姓名，谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）优秀，即90分以上；（）良好，即80—89分；（）合格，即60—79分；（）不合格，即60分以下15、您对课任教师和学校有什么意见或建议：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通城初中师德师风建设工作问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请家长配合填写此表，在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。1、学校特别重视教师素质，一方面通过强化服务意识、大局意识、奉献意识加强师德培训，一方面倡导教育反思提升专业水平，您认为我校教师素质如何（）A、高B、较高C、一般D、差2、近年来我校从强管理、提师生、抓教学、育环境打造特色校园文化，您觉得学校近年来有无变化（）A、大B、较大C、一般D、无变化3、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）A、强B、较强C、一般D、差4、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差5、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）A、比较了解C、一般D、不了解6、你的孩子对任课教师是否满意（）A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕7、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）A、???????没有B、偶尔C、经常8、老师对你交换意见的联系方式（）A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过9、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、???????没有B、偶尔C、有9、你和孩子最喜欢____学科____老师，不喜欢____学科教师。10、您对学校师德师风建设有何建议？__________________________________________________________________________________________________________________________________________通城初中师德师风建设工作问卷调查表尊敬的老师：您好！为进一步加快学校的发展，完善学校的师德师风建设与管理工作，切实提升学校教育教学质量，我们特制定了此调查问卷，希望您能认真阅读并如实填写相关栏目，您的支持就是对我们最大的帮助，衷心感谢您对我们工作的支持和参与！请在相应的选项打“√”。1、您对学校工作的总体评价是A、满意B、基