七年级英语上册unit-3教学反思

七年级英语上册unit3教学反思本周教学内容为人教版新目标七年级上册unit3。本单元主要围绕学习用品展开一系列教学活动，要求学生掌握一些关于学习用品的新名词，学会用Isthis\that…?来询问物品的所属并能做出回答。通过讨论物品的所属，培养学生爱护学习用品并养成拾金不昧的好品质。反思本单元的课堂教学，存在以下可取之处及有待改进之处。可取之处：第一，本课我通过运用实物导入，问问题学生回答来复习句型“what’sthis\thatinEnglish?Howdoyouspellit?”来引出本单元需要掌握的新单词，情景真实自然，紧密联系学生生活实际。既复习已知又有助于下一步课堂活动的进行。第二，this,that为本单元重难点，为了让学生区分开来，我运用教室里现有的物品位置的远近，帮助学生理解this，that的区别及用法，调动了学生的积极性，更有利于学生区别记忆。有待改进之处：第一，我觉得学习英语首先要把基本的单词学会，并要求学生做到会读，会写，理解意义。这是学习英语的第一步也是关键一步。虽然单词的学习单词的效果很好，但是耽误了太多的课堂时间，以后在单词教学上应该有所取舍，在课前预习上多下工夫。第二，在操练句型上活动单一，时间不够，致使有部分学生没有区分开人称代词的用法。第三，本课对于知识的运用拓展仍然不够，还停留在课本上。在今后的教学中要保持优势，不断改进自己的不足，完善自己的教学技