项目一商务谈判概述

你是怎么理解谈判的？•什么是谈判？•你眼中的谈判是什么样的？•你们有没有参与谈判的经历？引例：生活中的谈判有个10岁的男孩每天都不肯洗澡，于是妈妈决定和儿子谈谈。妈妈问儿子：“你如果每天洗澡，我就答应你提出的一个要求。”儿子回答：“那我每天能多和小朋友玩一个小时吗？”妈妈认为一个小时太长了，于是说：“儿子，你如果每天洗澡，我可以每天让你多和小朋友玩半小时。”儿子答应了。于是，妈妈和儿子都各得其所。引例：生活中的谈判夜市上的袜子4元一双，你买3双，你肯定想要10元买3双。两个人分一个蛋糕怎样切才公平？一人切，一人先拿。引例：工作中的谈判招聘、应聘、加薪、升职引例：历史中的谈判1945年8月，第二次世界大战结束，世界反法西斯战争取得伟大胜利，历史进入新阶段，中国何处去？包括苏、美在内都在关注东方，关注国共和谈。和平之呼声是当时的历史趋势。蒋介石三次电报邀请毛泽东赴渝谈判。以毛泽东为首的中国共产党人，为了中国的前途和命运做出了历史的抉择亲赴重庆谈判。蒋介石和毛泽东这两个现代中国的重要人物终于坐在一起，开始了历史性的会面，共商国事。引例：政治中的谈判1991年，中美知识产权谈判前，中方团长突然患病，刚出任外经贸部副部长4个月的吴仪，临危受命替补上阵。由于当时美国人在知识产权问题上的强势和国内保护现状，此次谈判的任务极其艰巨。正是在此次赴美谈判中，一段精彩的对话广为流传，吴仪在外交场合强硬、机智的形象跃然而出。谈判开始时，颇为傲慢的美方代表先声夺人，“我们是在跟小偷谈判”。吴仪立时回应：“我们是在和强盗谈判，请看你们博物馆的展品，有多少是从中国抢来的。”新华社时政记者车玉明曾多次随吴仪出访。在他印象中，在吴仪出席的外交和新闻发布会上，时常会有一些刁钻的问题被提出，“我们从来不为她捏把汗，就等她做出精彩的回答”。引例：政治中的谈判1841年1月26日，英国军队强行登上香港岛，举行升旗仪式，单方宣布香港岛归英国所有。1843年6月26日，英国政府强迫清政府签订了令中国人屈辱的《南京条约》。从此，中国的香港区域沦为英国的殖民地。1984年12月19日，中英两国政府在经过22轮的谈判后，签署了《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明》，以邓小平的“一国两制”构想解决了香港问题。1997年7月1日，中国政府对香港正式恢复行使主权，结束了英国的殖民统治。从这些案例我们可以看出，谈判存在于人类生活的每个角落，谈判能力的高低对于活动的结果有着直接的影响。谈判无处不在，谈判就在你身边。团队领导商业互动与人合作都需要谈判........父子之间国家之间夫妻之间“人生就是一大张谈判桌，不管喜不喜欢，你已经置身其中了。”“就像在生活中一样，你在商务上或工作上不见得能得到你所要的，你靠谈判得到你所要的。”世界谈判大师赫伯·寇恩学习商务谈判的意义人谋生的基本技能人要了解和可能涉猎的层面的事物皆需谈判。怎么学习商务谈判这门课程•内容上分成三大块•方法上注重实践•考核方式考核方式考核形式权重平时成绩40%小组讨论活动0.3课堂教学参与程度0.2作业情况0.2到课率0.3期末成绩60%期末考试--团队构建要求：5-6人组成一个团队，性别性格宿舍互补，选出组长一名，每个团队要有名称和口号，下周上课前二十分钟进行团队展示。第一章认识商务谈判1、谈判及商务谈判的含义2、谈判的原则及谈判成败的标准3、商务谈判类型4、商务谈判构成要素案例分析情景模拟讲授了解谈判和商务谈判的概念和构成要素，以及商务谈判一般性的特点。熟悉谈判的基本原则及成败标准教学目标教学方法1谈判的概念按照《辞海》的解释：谈的本意为“彼此对话、讨论”；判的本意为“评断”。可见，“谈”意味着过程；“判”意味着结果。对话、讨论谈评定、判决判谈判1、谈判的概念谈，即说话或讨论，就是当事人明确阐述自己的意愿和所要追求的目标，充分发表看法；判，即分辨和评定，它是当事双方努力寻求关于各项权利和义务的共同一致的意见，以期通过相应的协议正式予以确认。YOURSITEHERE谈判是人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需要，通过协商而争取达到意见一致的行为和过程。谈判的几个基本特征：谈判必须要有两方或多方参与；谈判有明确的目标；谈判是一个交流的过程.商务谈判的概念商务谈判指当事人各方为了自身的经济利益，就交易活动的各种条件进行洽谈、磋商，以争取达成协议的行为过程。判断哪些是谈判，哪些是商务谈判公司企业为经营活动而签订合同的过程国与国之间的政治、军事谈判世界纠纷谈判联合国大会讨论联合国常任理事国之间的世界安全会议2商务谈判的原则自愿原则平等原则互利原则（双赢或多赢原则）求同原则效益原则合法原则商务谈判的原则-双赢原则小故事两人分一橙有一天，Ａ和Ｂ在为一个橙子而争抢。Ａ说：我来切。Ｂ说：你会切成一大一小，从而对你有利。Ａ说：你来切也会有这种问题，我也不能信任你。问题产生——两人一直争执不下决策导向——制造双赢商务谈判的原则-双赢原则状况1：表面上的皆大欢喜谈判结果：Ａ获得“切权”，即由Ａ来切橙。Ｂ获得“选权”，即由Ｂ来选择切好的橙。评价：表面上：皆大欢喜事实上：不尽理想商务谈判的原则-双赢原则发展：Ａ只要橙皮，Ｂ只要橙肉；Ａ将Ｂ要的橙肉丢掉，浪费了资源；Ｂ将Ａ要的橙皮丢掉，也浪费了资源。为什么会产生资源浪费的现象：因为谈判双方在谈判中未表明真正的需求期望。第一层次谈判总评价：只解决了表面上的公平性，并未达到真正的双赢。商务谈判的原则-双赢原则状况2：实质性双赢谈判结果：Ａ表明自己真正需要的是橙肉，用来制作橙汁Ｂ表明真正需要的是橙皮制作香料Ａ得到全部的橙肉Ｂ得到全部的橙皮总评价：以这种分法，会使整个橙子不被浪费，使两人实现了双赢。商务谈判的原则状况3：策略性双赢但如果ＡＢ两个人都想喝橙汁，而没有人要橙皮该如何处理呢？这时可使用“谈判议题整合法”，即不要只谈这颗橙子，可以把其他问题一起拿出来谈。“谈判议题整合法”就是不要只在一件事上讨价还价，而要将许多议题同时拿出来谈。这样就可以找到双方不同的利益所在，之后决定在对自己没有效益的问题上让步，最后得到双方都满意的结果。商务谈判的原则-双赢原则Ａ可以对Ｂ说：如果你把这一整颗橙子给我，你上次欠我的糖果就不用还了。其实，Ａ的牙齿蛀得很严重，已经不能吃糖了。Ｂ想了一想，很快就答应了，因为Ｂ刚刚得到五块钱。本来打算买糖还给Ａ，现在就可以省下来玩电动游戏了。“比起打电动，谁在乎这酸溜溜的橙汁呢？”Ｂ对自己说。于是Ｂ决定将整粒橙让给Ａ，省下五块钱去打电动游戏。这也是一个双赢的例子。商务谈判的原则-双赢通过两人分橙这样一个故事，我们设置了如上所述的几种状况，不论采取哪种方式，其决策导向都是实现双赢。通过上面的实例，希望可以启发你的双赢谈判观念，采用不同的决策，尽量创造双赢的局面。YOURSITEHERE思考某一电影制片人与一著名女演员签订了一个一年付给其100万的合约，一年后，女明星要求制片人付款，但制片人没有现金，但有许多不动产。女明星不听他的辩解，坚持要她的钱，双方原本亲密的合作关系，成了敌对的对立关系，双方都想通过律师进行交涉。后来，制片人提出分20年付款的方案来解决双方的纠纷。试分析制片人如何说服女明星接受该方案？税收减少长期稳定收入继续合作，节约了诉讼费YOURSITEHERE选红选兰游戏一轮一轮地做出选红或选兰的选择；你将按照上面表格中的计分规则在每轮之后计算分数；游戏总共有10轮，一轮做完之后，再做下一轮；在第4轮、第8轮之后，如果两队都愿意会谈，可以举行会谈，并记录会谈内容；第9轮、第10轮的分数加倍。小组A小组BA组分数B组分数红红+3+3红兰-6+6兰红+6-6兰兰-3-3课堂讨论：游戏说明了什么？以牙还牙使双方都受到损失；合作使大家都得到好处；信任不是立即建立起来的；长期的理解是互利的基础。双赢原则谈判是合作的程序，成功的谈判是每个人都赢。——[美]尼伦伯格世界上没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，只有永恒的利益。——丘吉尔双赢原则如何理解：1、寻求利益是谈判的前提，利益分歧不可避免。2、利益是双面的。3、成功的谈判是每个人都赢。双赢原则怎么做1、发掘共同利益2、调和双方的利益。（1）合理提出己方要求（2）尊重对方利益（3）处理好谈判中的“情绪”问题（4）用妥协化解冲突3、为共同利益提出多种选择。思考一位甲学生在教室学习，同桌乙学生在篮球场打完篮球回到教室，乙学生想打开窗户但遭到甲学生阻止。请你运用谈判原则对此案例进行分析，力求寻找一条较好的解决办法。商务谈判的成败标准什么样的谈判是成功的商务谈判？1、谈判目标的实现程度2、谈判的效率高低（谈判成本）3、人际关系的维护程度一场成功的商务谈判应该是：通过谈判不仅使本方的需要得到满足，也使对方的需要得到满足，双方的友好合作关系得到进一步的发展和加强，整个谈判是高效率的。案例分析：成功or失败？美国约翰逊公司的研究开发部经理，从一家有名的A公司购买一台分析仪器，使用几个月后，一个价值2.95美元的零件坏了，约翰逊公司希望A公司免费调换一只。A公司却不同意，认为零件是因为约翰逊公司使用不当造成的，并特别召集了几名高级工程师来研究，寻找证据。双方为这件事争执了很长时间，几位高级工程师费了九牛二虎之力终于证明了责任在约翰逊公司一方，取得了谈判的胜利。但此后整整20年时间，约翰逊公司再从未在A公司买过一只零件，并且告诫公司的职员，今后无论采购什么物品，宁愿多花一点钱，多跑一些路，也不与A公司发生业务交往。请你来评价一下，A公司的这一谈判究竟是胜利还是失败？原因何在？商务谈判的类型国内各种经济组织及个人之间所进行的有关商品、劳务和技术等的商务谈判。本国政府及各种经济组织与外国政府及各种经济组织之间所进行的商务谈判。按照商务谈判的地区范围来划分国内商务谈判国际商务谈判商品买卖双方就商品的买卖条件所进行的谈判。商务谈判的类型商品贸易谈判按谈判内容的性质除商品贸易之外的其他商务谈判。非商品贸易谈判商务谈判的类型主客场轮流谈判客场谈判主场谈判第三方地点谈判根据谈判地域不同优点缺点环境熟悉，主动地位；便于请示和磋商；利于内外分头作战。不易与工作彻底脱钩,注意力易分散；离决策者较近,依赖性强,不利于快速决策；尽地主之谊，负担较重。主座谈判客座谈判•全身心投入,避免干扰；-----------------------------------------------------------------------------------------------------•有利于发挥谈判人员的主观能动性；---------------------------------------------------------------------------------------------------------------•可以对对方实地考察,获取直接信息；•------------------------------------------------------------------------------------------------•省去接待事宜所带来的麻烦。•需要补充信息搜取,资料收集与领导磋商难度大；•---------------------------------------------------------------------------------------------•身体状况容易受到影响,不易发挥正常水平；-------------------------------------------------------------------------------------------------•在谈判场所、日程安排等方面处于被动。•入境问俗、入国问禁•---------------------