中考物理实验专题归类复习

1中考物理实验专题归类复习一、声现象1．甲图说明_____________________，乙图说明_____________________________(与甲不同)。2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：。（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。1、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关。二、光现象1.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验，如图所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___________________。(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系。(3)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上。(4)实验器材选择两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。(5)上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是____.A．选用的玻璃板太厚B．选用的玻璃板太薄C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差(6)光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化.本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是______（选填“a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置透过玻璃板；c.直接观察光屏”），这步操作采用的试验方法是：______________；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是（选填“a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置透过玻璃板；c.直接观察光屏”）.(7)小红将蜡烛逐A渐远离玻璃板时，它的像__________(填“变大”、“变小”或“不变”)．(8)小红在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”.“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．27．在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平)上的微雕作品“”产生浓厚兴趣．(1)为看清微雕作品上的文字和图像，小明应实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.502利用如图所示透镜中的(选填序号)进行观察．(2)正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm．(3)透过透镜观察微雕作品“”，小明看到的像如图所示，此时透镜到微雕作品的距离是．A．小于5cmB．大于5cm且小于10cmC．等于10cmD．大于10cm25．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整．⑵烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm．⑶使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像．三、热学1．小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验．(1)为了完成实验，还需要的测量器材是_________；(2)安装该装置时，应先固定A、B两夹子中的_________；(3)在做“观察水的沸腾”实验时,小明的操作如图19所示，其中错误之处是_________________________；(4)他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：第三次数据没育记录，当时温度计示数如图20所示．该读数为___℃，分析表格中的数据．可知水的沸点是℃，当时的气压__________（选填“小于”、“等于”、“大于”）标准大气压；(5)在观察水沸腾过程中，小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图16（a）、（b）所示，则图______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况；(6)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是_________遇冷_________（填物态变化名称）形成的；(7)小明实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，你认为原因可能是_______________(写出一条即可)．(8)实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水________（选填“能”或“不能”）继续沸腾，这说明水沸腾的条件是________________________。27．（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．ＡＢＣＤ（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的时间/min01234567温度/℃84889698989898烛焰透镜光屏AB3两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右上图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节．．．．．．看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节．．．．．．看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是．27．（4分）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。甲乙（1）在安装、调整实验器材时，对于A、B两个装置，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定（选填“A”或“B”）的位置，再调整固定另一个的位置。（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是。（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图像如图乙所示。从图像中可看得出的信息有:①；②。28．（5分)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如同22甲所示)B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离(如图22乙所示)．上述两种实验方案中：(1)A方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力越多，小车撞击木块时的动能．(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理?．理由是．2.如图23所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景.（1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是__________________________.（2）本实验中探究的是影响的重力势能大小的因素（选填“金属块”或“小桌”），但重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较__________________来间接比较的.下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是_____A.认识电流时，用水流进行类比；AB图234B.根据电流表指针偏转角度的大小来判断电路中电流的大小；C.在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点；D.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的.14.如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．图甲中，A为外表面，B为内表面，实验时把（选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时（选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的能较大．1．如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．(1)加热过程中，用搅棒搅动的目的是___________________；水和煤油吸热的多少是通过__来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。(2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）。A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C．使用相同的烧杯(3)小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。①与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制_________相同；②图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制____________相同。1.小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还控制了2个相同的物理量，它们是：______________、______________．（2）你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是___________________________．（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：__________．利用此实验方法计算出的热值将比真实值_______（偏大/偏小）．四、力学27．（3分）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图19所示，则AB之间的距离是cm；由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．请你在下面的方框中为小芳设计记录纸锥下落速度的实验数据表格。燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534图19甲AB甲乙丙522．(6分)小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是cm3．(2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到处．天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是(填写字母)．A．向右移动游码，使横梁平衡B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码(3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示．则马铃薯的质量是g，密度是g／cm3，合kg／m3．25．(5分)用天平和量筒测量酱油的密度．(1)将天平放在桌面上，把游码放在标尺的处，调节天平平衡；(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g．图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=g；(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=cm3；(4)酱油的密度ρ=g／cm3．32．(6分)为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一表二(1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比