七年级上册Unit-2-Section-A-(二课时)

第五中学备课专用稿（改进版）七学年组第2课时总5课时课题Unit2Thisismysister.SectionA(1a--2c)集体备课时间：9月28日第周授课时间：10月9日第周主备人审核人学习目标1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。2、学会介绍人，识别人。3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法，包括一般疑问句和否定句式。学习重点熟悉掌握本节课的几个单词和句型。学习难点学会运用句型Isthis/that...？Yes,itis.No,itisn't.Ishe/sheyour...？Yes,he/sheis.....IsGuoPengyourbrother？确认人物。教具多媒体课件家庭照片单词卡片学法指导一、自主学习：我能行！（教师寄语：Knowledgeispower.）学习任务一:熟练掌握本课单词。1个人自读，记忆本课单词.2、教师领读，学生纠正自己的发音.3、小组相互检查单词读和写的情况.学习任务二:能运用句型:Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.自由交际.1、理解下列对话,两人合作练习2、小组合作,讨论对话意思A:That'sAnnaandthat'sPaul.B:Issheyoursister?A:Yes,sheis.备注B:Andisheyourbrother?A:He'smyfriend.3、教师解读.4、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)二、合作共建小组讨论IsLiFangyourfriend?和IsJimyourfriend?的回答。为什么？三、系统总结总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗？四、诊断评价（一）按要求写出相应的词⑴this(反义词)____⑵these(反义词)_____⑶it(复数形式)____⑷he(对应词)______⑸sister(对应词）___⑹isnot(缩写)______（二）选择1.Issheyour___?Yes,sheis.A.brotherB.sisterC.brothersD.Sisters2.That___hisbrother.A.amB.isC.areD.It3.IsLiFangyourfriend?Yes,___is.A.hisB.herC.sheD.He4—Isthatyourmother?—_________________A.Yes,it's.B.No,itis.C.Yes,itisD.No,itnot.5.Thisis____sister.A.IB.meC.myD.he（三）连词成句1.my,this,mother,is(.)____________________2.your,that,sister,is(?)_____________________3.is,your,ZhangMing,brother(?)__________________4.is,she,his,aunt(?)________________________5.ismythatfather(.)6.sistersaretheyhis(?)（四）根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗？不是。______________________2、这是她的父母吗？是的。_________________________3、那是我的姐姐。___________________________（五）句型转换1.Thisismyfriend.(转为一般疑问句)______________________________2.Thatishisbrother.(改为复数句）_____________________________3.Thatisheraunt.(改为一般疑问句，并做否定回答)_________her_____?_____,___________.4．Sheismysister.(改为复数句)_______________my_______.5.LiMingisherfriend.(改为一般疑问句并做肯定回答)______LiMing___________?_______,_____________五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习，我最大的收获是：感到自己有待加强的是：教、学反思