新闻学原理复习资料

新闻学原理复习资料[Sin]第一章1.新闻学的定义？答：新闻学是研究人类社会新闻传播现象、新闻传播活动及其普遍规律的科学。其重点是研究事业性新闻传播。2.新闻学的研究对象和研究目的是什么？答：研究对象：研究人类社会新闻传播现象、新闻传播活动研究目的：直接目的是探求新闻传播现象和新闻传播活动的基本规律；间接目的是为新闻传播活动的有效运行，新闻传播业的良性发展提供知识支持；最终目的是推动新闻传播系统与整个社会系统的良性互动，促进社会的健康发展。3.新闻学的学科理论框架？答：新闻学分为：历史新闻学、理论新闻学、应用新闻学、新闻学边缘学科。（详见ppt）4.新闻学四类学科的地位？答：新闻事业史是新闻学研究的基础；新闻理论是新闻学研究的核心；新闻实务是新闻学研究的落脚点；交叉新闻学则为新闻学纵深拓展和多元发展提供了新的学科生长点。5.简述中国新闻学发展的历程及其代表人物、代表作品？答：历程：（一）萌芽时期。（鸦片战争到1918年）（二）创立和形成时期。（1918年－20世纪40年代）（三）曲折发展时期（20世纪40年代至今）代表人物及代表作：（一）洪仁玕《资政新篇》，王韬《论日报渐行于中土》、《论各省会城宜设新报馆》，梁启超《本馆（《清议报》）第100册祝词并论报馆之责任及本馆之经历》（二）徐宝璜《新闻学》，邵飘萍《实际应用新闻学》，戈公振的《中国报学史》（三）李建新《中国新闻教育史论》，甘惜分《新闻理论基础》6.简述世界新闻学发展的历程及其代表人物、代表作品？答：历程：第一阶段：萌芽和形成时期。（17世纪末－20世纪20年代）第二阶段：成熟时期（20世纪20年代－20世纪50年代中期）第三阶段：新闻学的当代发展时期（1956年至今）代表人物及代表作：（一）德国学者普尔兹出版世界上第一本新闻学专著《德国新闻事业史》，约翰.弥尔顿《论出版自由》（二）李普曼《舆论学》，卡斯帕·约斯特《新闻学原理》（三）弗雷德里克·S·西伯特、西奥多·彼德森和威尔伯·施拉姆3位学者合著的《传媒的四种理论》7.叙述中国特色社会主义新闻理论的核心观点？答：1.新闻媒体是党、政府和人民的“喉舌”，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地，具有鲜明的阶级性和意识形态属性。2.党性原则是社会主义新闻工作的根本原则。3.坚持为人民服务，为社会主义服务，为党和国家的工作大局服务。“三为”4.坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众。“三贴近”5.坚持实事求是，维护新闻的真实性。6.坚持正确的舆论导向，以正面宣传为主。7.坚持把提高舆论引导能力放在重要位置，增强舆论引导的针对性和实效性。8.坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益与社会效益相统一。9.坚持解放思想，改革创新，增强生机和活力。10.切实加强新闻工作队伍建设。8.简要评述世界主导新闻理论？（一）威权主义理论1.主要盛行于16、17世纪欧洲封建专制主义时期，为现代社会的许多媒介制度奠定了基础，影响延及现代许多国家。2.思想渊源：古希腊哲学家柏拉图《理想国》意大利政治家马基雅维利《君主论》英国哲学家霍布斯《利维坦》3.主要观点：（1）封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对的统治权；封建统治者拥有批准或限制报刊出版的特权，并有权监督报刊的活动和审查报刊的内容。（2）报刊是封建统治阶级发号施令、维护专制政权的重要政治工具，必须对当权者负责；严禁报刊批评政府。4.核心观点：“传播权利论”5.最极端形态：以墨索里尼和希特勒为代表的法西斯为代表的法西斯主义新闻观（二）自由至上主义新闻理论1.背景：产生于资产阶级反对封建统治的斗争中，在资本主义自由竞争时期发展并达到顶点，反映了资产阶级争取言论自由、建立资本主义生产关系和政治制度的要求。2.理论基础：17世纪约翰·弥尔顿（《论出版自由》）18世纪托玛斯·杰弗逊（《权利法案》）19世纪约翰·米尔（《论自由》）3.特点：极端强调个人自由，强调市场本位，坚决反对政府干预，主张以宪政制度保护个人权利并制约政府的权利。反映了自由竞争时期资产阶级的经济和政治需要。4.主要观点：（1）人的理性是高于一切的（2）个人权益高于一切。个人权益中“第一权利”——言论和出版自由这一天赋人权。（3）让人的理性得以发挥，必须有个条件，即让人们不受限制地发表不同的观点；真理可以并且只有通过公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。（4）反对政府对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，并可利用媒介不受任何限制地发表意见、传播信息，以形成“观点的公开市场”，使真理得以通过“自我修正过程”得到传扬。5.评析：自由主义新闻理论和新闻自由的权利在实践中的确立是人类文明史上的巨大进步，自由思想的交流保障了人民的民主权利，推动了社会进步和民主政治的发展；也适应了自由竞争的资本主义经济，促进了资产阶级新闻事业的发展。但理论本身存在着缺陷，也导致其在实践中的困境。（三）社会责任论1、产生背景19世纪末20世纪初，垄断资本主义发展，报纸品格普遍下降自由报业面临重大危机。2.主要观点：（1）基于对人的理性的怀疑，强调人的目标在于“满足他的直接需要和欲望”，而非生来就一定会寻求真理，服从真理的。因此，新闻界有责任倡导道德，形塑公众的理性。故否认绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的。“只有在他负起相伴随的道德义务时，他才有道德权利。”（2）报刊自由涉及三者利益，即报刊拥有者的利益、公众利益和社会利益。（3）指出自由主义报刊理论鼓吹的自由是“消极的自由”，而社会责任理论所追求的是“积极的自由”（4）主张政府在必要时对传播媒介进行干预，以督促报刊履行社会责任。3.评析：该理论适应了国家垄断资本主义的需要。在理论上修正了自由主义报刊理论的诸多缺陷，较好地协调了传媒、公众和政府三者之间的关系，在规范媒介行为、缓解社会矛盾等方面产生了积极的影响。但理论上要求媒介履行社会责任的呼吁，并不能约束和制止媒介实际上的不负责任。（四）苏联共产主义理论1.背景及渊源：其理论来源是马克思主义的“唯物决定论和阶级斗争”学说。威尔伯·施拉姆、列宁、斯大林的观点。2.要点（1）大众传媒与组织传播媒介不可分割；大众传播媒介是作为国家和党的工具来使用的。（2）作为党实现统一的工具、发布“指示”的工具，大众传媒几乎是专用于宣传和鼓动、组织；传播者被强制性地要求承担严格的宣传责任。（3）大众传媒由国家经营和控制；传播者的自由和责任也不可分地连在一起。（4）苏联对传媒的控制方法，即：所有制控制、人员控制（以其可靠的党员担任要职）；发出大量的指示和训令；党评阅和审查传播内容。3.评析：麦奎尔：“毫不奇怪，该理论并不赞成自由表达，但它建议传媒在社会上和在世界上发挥积极作用，非常重视文化和资讯，重视经济和社会发展的任务。”（五）威廉·哈希顿的发展理论1.背景：发展理论又称新闻传播与国家发展理论。该理论源自发展传播学。20世纪五六十年代，施拉姆、勒纳、罗杰斯等西方学者致力于大众传播与经济发展、社会进步的关系研究，强调信息传播对发展中国家实现现代化的重要性，并提出了一整套具有实用性和操作性的大众传播模式。2.主张：发展中国家应该模仿或照搬西方世界的模式，推进“传统”社会的现代化转型。3.意义：发展传播学作为有现实指导意义的应用研究，对一些国家的传播政策产生了影响。（六）麦奎尔的民主-参与理论1.主要观点：（1）任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、对媒介的接近和使用权、接受媒介服务的权利；（2）媒介应主要为受众而存在；（3）反对新闻媒介的集中垄断和政府控制，主张受众和社会团体民主参与、共同享有使用媒介的权利；（4）主张将大规模的、单向的、专业化的、集中控制的新闻传媒变为小规模的、双向的、社区化的、受众广泛参与的媒介。2.评析：（1）民主-参与理论在公共性较强的广播、电视、有线电视以及社区媒介领域产生了广泛的影响。网络等新媒体的发展也为民主-参与理论提供了更大的空间。（2）目前仍然是作为民众的要求在体制外起着一种牵制作用。在传统的媒介环境与传播体制下，受众的知晓权、传播权与媒介接近权是十分有限的。（七）去西方化媒介理论1.背景：西方媒介理论中表现出来的自我中心和偏见、狭隘有待做出回应。2.评析:《去西方化媒介研究》的意义在于，它扩展了媒介理论的研究范围，跳出了将英美经验套用于世界各国的比较新闻学研究方法，突破了将第二次世界大战以来的历史分为“冷战/后冷战”的二分法，可能是第一次真正意义上的大规模国别/社会性比较研究尝试，并且将其置于政治-经济文化背景(语境)之下。它设立的“转型与混合社会”范畴，具有鲜明的动态社会学视角，更加契合当下世界各种社会的剧烈变革的实际情形，令人耳目一新。9.试述世界新闻理论发展的规律与趋势？答：(1)新闻理论的多元化伴随着冷战的结束和新兴市场经济国家的崛起加剧；(2)随着世界经济文化全球化步伐的加快，新闻理论的西方中心主义色彩减弱；(3)不同文化背景下的新闻理论并非简单的二元对立，通过对话和反思，人类有可能更好地认识新闻和新闻的价值。第二章1.新闻的定义？答：新闻是表述最新发生的人们未知、欲知、应知的事实的社会信息。2.“新闻”一词最早在什么时候出现？答：根据新的考证，“新闻”一词最早出现在南朝前期宋朝著作《弘明集》3.古代新闻的涵义？答：强调的是“新闻”对于接受者而言是新的事情或情况，具有新鲜性，至于准确与否没有特别强调。4.新闻的形态有哪些？答：（1）本源形态的新闻（2）传播形态的新闻（3）收受形态的新闻5.本源形态的新闻的定义，新闻的本源是什么？答：即未被认识、反映和传播的新闻，也称潜在的新闻。这是传播过程中的新闻的源头，即新闻的本源。新闻的本源是大千世界客观存在的事实。6.传播形态的新闻的定义？答：即处于传播过程中，以新闻文本的形式存在着的新闻。它是对本源形态的新闻的主观反映和符号化再现。也是通常意义上的新闻，也是我们所要研究的主要对象。传播形态的新闻是主观对客观事实的反映，从本质上来说属于精神世界，是精神现象。因此，新闻的本源是事实，事实第一性，新闻第二性。7.收受形态的新闻的定义？答：指经过受众接受、解读、理解后的新闻。它存在于受众的大脑中，是受众理解的产物，也叫理解态的新闻。新闻的接受过程同时也是一个意义再生产的过程。收受形态的新闻是受众以自己对新闻的独特理解所形成的独特的、个性化的存在。8.新闻“三态”之间的关系？答：首先，任何新闻的传播过程，在一个周期内都会经过这三种形态的演变。其次，就性质而言，本源形态的新闻是客观存在的事实；而后两者则是精神、意识或主观形态的存在，必然会受到传播者、收受者各种主客观因素的影响，从而也产生了新闻传播过程中的一系列问题。再次，不同形态之间存在相互制约关系，前在形态总是设定着后在形态的内容范围；而后在形态又都受制于传受主体、传播环境等要素。9.新闻传播的基本目标是什么？答：追求新闻“三态”内容上的一致性。10.“陆氏定义”是什么？答：“新闻是新近发生的事实的报道”。11.几种学派的新闻定义答：（1）实践派：将猎奇、反常、刺激性、趣味性作为新闻的核心价值。（2）学院派：报道说认为新闻是对事实的报道、传播、介绍和记录。（【美】约斯特、陆定一）事实说新闻就是新的事实或事物.（徐宝璜、范长江）手段说将新闻归结为一种工具性、手段性的东西，强调新闻的社会影响和作用。（甘惜分）信息说认为新闻本质上是一种信息。（宁树藩、李卓钧）(3)新派12.陆式定义评析？答：优点在于：（1）坚持唯物主义立场，明确事实是新闻的本源和实体；（2）突出了“新近发生”这一新闻的主要特征；（3）文字简明扼要，易记易传。不足之处：（1）在注重事实和报道者之间联系的同时，忽略了另一传播要素——受众的地位和作用；（2）在注重新闻的时新性的同时，忽略了受众是否已知，报道是否具有知新性；（3）只强调对新闻事实的及时报道，忽略了事实是否重要，受众是否需要知道。该定义忽略受众的地位和作用，否定新闻价值，只强调“报道事实”。实际上为“新闻工作”变为“新闻宣传”奠定了理论基础，在实践中又催生了大量以宣传为名的说