10沪科版八年级物理《机械与人》测试卷

1图5第10章《机械与人》单元测试卷一、填空题（第10、11题每问2分，其余每空1分，共29分）1、在图1中，A装置是___________滑轮（选填“定”或“动”），此滑轮的作用是：；若用30N的拉力将旗帜匀速提升10m，则拉力所做的功为______________J。如图2所示的两种剪刀，如果要用来剪铁皮，应选__________种剪刀。在理发时应选________种剪刀。2、如图3所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？__________原因是。3、如图4中，两个物体的重力均为100N，a图中在力F1的作用下，杠杆处于平衡状态，不计杠杆的重及摩擦，则Fl=________N；在b图中，不计绳和动滑轮的重及摩擦，则F2=________N；4、小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明(填“有”或“没有”)做功。5、在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为J；工人对木箱做功为J；工人对木箱做功的功率为。6、某同学质量是40kg，在2011年体育中考“1min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm，测试成绩是150次，1min内该同学克服自身重力做功约为______J,平均功率约为________W。7、建筑工人用如图5所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N。则该工人所做的有用功为1200J，总功为J，该滑轮组的机械效率是66.7%。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将(填“变大”、“变小”或“不变”)8、一架我国自行研制的歼-8Ⅱ战斗机的质量为1．5×103kg，发动机用8×104N的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为___________N，这段时间内飞机的平均速度为_______m/s，推力的功率为___________W。9、下列现象中，属于动能转化为势能的是______；属于势能转化为动能的是_________。①上抛过程中的石子②射出去的箭在下落的过程中③风吹帆船向前行驶④下落的瀑布⑤发条玩具汽车在平地上运动⑥公共汽车沿斜坡匀速行驶图1图2图3图42ABCDFFFF10、如图6，这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力。请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。11、在图7中画出滑轮组最省力的绕线方式。二、选择题（每小题3分，共33分）12、如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）13、如图所示的四种方案，用同样大小的力F在同一水平地面上拉动不同的重物（如图物体下方的圆圈表示轮子，忽视绳与滑轮间的摩擦力及绳与滑轮的重力）。则哪种方案能拉动的物体最重（）14、下列有关“功”和“功率”：“机械效率”的说法中，正确的是：（）A、功做得越多，功率就越大、机械效率越高B、在相同时间内功做得越多，功率就越大C、功率不同，做的功一定不同D、机械效率起高，则有用功越多，有用功率越大15、如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是：（）A、两边都减少一个钩码B、两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C、左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D、右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格16、如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A、对物体做的功是额外功B、拉力F做的功是有用功C、拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D、增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率17、小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一图6图73段长100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（）A、150WB、300WC、1500WD、3000W18、工人借用一个动滑轮用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（）A、80%200JB、80%1000JC、62.5%200JD、80%800J19、将重为G的物体从长为l、高为h的斜面底端匀速拉到顶端的过程，拉力做功为W，则不正确的是（）A、额外功为W–GhB、拉力大小为lWC、物体受摩擦力大小为lhGWD、物体受摩擦力大小为hlGW20、举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间吧同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为1W、2W，功率分别为1P、2P，则下列关系式正确的是（）A、2121PP,WWB、2121PP,WWC、2121PP,WWD、2121PP,WW21、用1个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为60%，则下列选项错误的是（）A、拉力大小一定是125NB、有用功一定是150JC、总功一定是250JD、动滑轮中一定是100N22、2012年5月29日15时31分，我国在太原卫星发射中心用“长征四号丙”运载火箭成功发射“遥感卫星十五号”，卫星顺利进入预定轨道。关于“遥感卫星十五号”卫星开始一段加速上升的过程，下列说法正确的是（）A、动能增加，势能增加，机械能增加B、动能增加，势能减小，机械能不变C、动能减小，势能增加，机械能不变D、动能不变，势能增加，机械能增加三、实验探究题（共22分）23、（8分）如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持状态。这样做的好处是：。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。接下他该如何操作？。图17O·图16O·BA··4（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。24、（8分）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）；（b）；（c）。（2）通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重（选填“有关”或“无关”）。（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确”或“错误”）。通过比较表格中的数据你得到的结论是：。25、（6分）小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。（1）要探究物体动能的大小与速度的关系，应选用图。（填“甲”、“乙”）。（2）甲实验可以得出的结论是：；（3）这个实验中，利用来比较物体的动能大小，此种物理方法是：。下列实例中与此实验方法相同的有。（填编号）①探究压力作用效果与哪些因素有关。②在鼓面上撒一些小纸屑，利用纸屑的跳动来反应鼓面振动产生声音。③利用弹簧伸长的长度来反映力的大小。实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.81.080.0③60.53.30.20.4（a）（b）（c）第1次第2次第3次5四、计算题（共16分）26、（8分）一辆汽车(包括车上的人和物品)质量为1.8×103kg，汽车以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1000N。求：（1）若汽车按照这种速度行驶，这次旅行全程往返270km，则在公路上行驶共用了多少时间？（2）全程汽车牵引力做的功是多少？（3）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率为多少？27、（8分）水平地面上有一个重为4000N的箱子，箱子的底面积为4m2。现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间为10s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图8所示。钢丝绳上的拉力为2500N。试求：(1)起重机起吊前，箱子对地面的压强是多少?(2)起重机起吊该箱子的机械效率是多少?(3)钢丝绳上拉力的功率是多少?