一生活中的负数11了解并初步认识正负数和整数教学设计表格式及答案

1了解并初步认识正、负数和整数项目内容1.读教材第1页图,上面的数如何读?代表什么含义?2.议一议:观察直线上的点,你发现了什么?分析与解答:观察直线上的点,以0为分界点,左边的点表示的数都有“-”,是()数,且都比0();右边的点表示的数是我们以前学过的,是()数,都比0();0既不是()数,也不是()数;在这条直线上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数()。像-2,-1,0,1,2……这样的数叫做()。因此,可以这样分类:(){负整数3.像“-1,-3……”这样的数是()数,它们都比0()。负整数、正整数和()统称为()。4.会比较整数的大小。5.在下面括号中填上适当的数。6.比较下面数的大小。-2○2-4○-9-1○0-50○57.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。56-6587-985温馨提示知识准备:数的大小比较。学具准备:温度计,直尺。答案：1.略2.负小正大正负大整数整数0正整数3.负小0整数4.略5.-30246.7.-98-6555687