标点符号的使用

小学语文专题复习2020/7/291在文章中对句子起到停顿、气变化作用的符号，叫做标点符号。标点符号分为点号和标号。点号主要是表示语言中种种停顿的。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。从前，一位生意人把挣来的钱寄回去，并给妻子写了一封信：寄钱三百吊买柴烧孩子小心带和尚田租等我回去收……他的妻子不识字，请了邻家一位识字人念给她听,识字人念道：寄钱三百吊,买柴烧孩子,小心带和尚,田租等我回去收……信还没有读完,他的妻子就差点晕过去，这时，正好有个秀才路过，见此情景，他仔细看信后，笑了笑说：“别急。”他念道：寄钱三百吊,买柴烧,孩子小心带,和尚田租等我回去收……听了秀才的顿读，他的妻子才缓过气来，转怒为喜。小故事父亲检查儿子的作文后，对妻子大发雷霆。原来，日记上歪歪扭扭地写着：“王叔叔来我家玩，我做完作业后，叔叔夸我做得好，叔叔亲了我妈妈，也亲了我。”妻不明就里，忙问孩子。小儿哭道：“是我把标点点错了，应该是：叔叔亲了我，妈妈也亲了我。”1、点号句末点号句中点号问号句号感叹号逗号分号顿号冒号标点符号的种类点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：2、标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号标号及其形式名称破折括号书名引号连接间隔着重专名省略形式——（）《》“”—••—……备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——标点符号的位置3.位于方格的右上方和左上方：“”）4.位于方格的右半格和左半格：《（》：“！”。”？”5.一个方格里有两个标点符号：；《》，，《》。》、》？表示一句话中的停顿。例如：1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。表示一句话说完的停顿。例如：1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。表示一句话说完的停顿。例如：1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.小红小明小风和小雨早早地来到了学校开始打扫教室2.天逐渐黑了妈妈还没有回来小青把做好的饭菜放在锅里热了又热静静地等着妈妈3.今天是奶奶的生日妈妈做了好多的菜其中红烧排骨麻婆豆腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了、、，。，。，。，。、。表示一句话中间并列分句间的停顿。例如：春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。1、明明是这所小学四年级三班的学生他的爸爸是聋哑人是一位环卫工人妈妈没有工作单位只能靠擦皮鞋得到微薄的收入2、我国科学文化文艺卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展表示强烈感情句子末尾的停顿。例如：1.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！2.为了您的健康，请不要在这里吸烟！提示语后或某人说话前的停顿。例如：1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。”2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。表示一句问话说完之后的停顿。例如：1.你是怀远人吗?2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?3.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。1.表示引用部分。2.表示特定称谓。表示引用部分：1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”3.小丽说：“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。”表示特定称谓：1.不好！“小芦花”和“猫头鹰”卡在门口了。2.小明非常的聪明，是我们班有名的“小机灵鬼”。3.我们还观看了“军舰发射鱼雷”“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。1.李时珍花了整整27年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。2.下面的《〈古井〉读后感》用的就是第二种写法。3．还有，我看你是看了《小学作文》里的一篇《麻雀》的文章，是不是?1、既然你错了就应该诚恳地道歉你实在不该用尺子打人呀a2、难道你不想拥有哈利波特寓言故事这样的书吗a3、这种钢笔有三种颜色红色蓝色和黑色a1.表示列举、语言部分的省略。例：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……2.表示语气断断续续、延续或突然停止。例：1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”２.“快停下……”母亲看到独自穿越马路的孩子边跑边喊。1.表示对前文的解释。例：1.我的母亲——一位普通的农家妇女。２.小朋友，你知道这雾凇——树上的冰花，是怎样形成的吗?2.表示话题转变。例：１.今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。２.这次考试我得了100分，老师在班级表扬了我——妈妈我饿了。3.表示声音的延长。例：1.“吃——饭——喽——”餐厅里妈妈高兴地喊着。2.呜——，远处的海面上，传来了轮船即将启航的汽笛声。船工从酣睡中醒来说敲门干什么我们过苦日子时他来了我们过好日子时他却走了这个水晶球捧在手里沉甸甸亮晶晶的非常好看我永远热爱我的家乡海城1、“我记得当年的高考状元叫王什么强（我记不清名字了），考上了清华大学。2、甲型H1N1流感病毒（原称人感染猪流感病毒）是一种新型H1N1流感病毒。1.标点符号不占首格。(双引号、书名号、括号除外）2.书名号、双引号、括号不能拆单使用。3.省略号、破折号占两格，其余符号占一格。4.省略号书写应注意圆点数量，不可多写，也不可少写。使用标点符号的注意事项（1）逗号、顿号、分号、句号、冒号、感叹号和问号紧跟句子书写，不能独立书写在一行的开头位置。（2）省略号、书名号、双引号、括号可在一行或一段文字的开头和结尾书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。（3）破折号，可在一行或一段文字的开头和结尾书写。使用标点符号的注意事项四、标点符号在行末时的变通书写格式1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。2.行末标号的变通书写（1）省略号和破折号：破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。（2）引号和书名号的行末变通书写：如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。