BLetscheckCStorytimePEP人教版英语六年级下册教学资源

Unit4Thenandnow第六课时教学目标1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’scheck/Let’swrapitup部分内容。3.理解Storytime中的故事。教学重点掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事教学难点.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事。教学准备多媒体课件图片录音带教学过程一、热身导入1.ReviewthewordsandphrasesandsentencesinU.4.(多操练)。二、任务呈现1、呈现listenandnumber:crossoutthewordsyoudidn’thear.的听力任务。2.、课件展示let’swrapitup的图片三、课文学习1、复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）2、Mainscene(多操练)(1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。(2)Listentothetapeandfollowit.3.、ListentothetapeandfinishLet’scheck.1)学生观察图片上画的什么？2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。3）T再次播放磁带，Sscrossoutthewordsyoudidn’thear,后讲评订正。4.、Let’swrapitup.Talkaboutthechangesbelow.5、合作交流，师生共建Storytime.1)T:Look,ZoomandZiparetalkingaboutchanges.Whataretheytalkingabout？Let’sread.2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。3）听录音理解并仿读故事。四、训练巩固1、课件展示图片用before...Now...谈论图片。2、let’sreadstorytime3、Actstorytime五、课堂小结今天，我们学会的的词汇和句型有：badminton.cycling.cavemen,therewilldidn't,Howbeautiful.humans.whalesinsummer,thetreewasgreen.ItwasrainingTherewasabuildingbefore.ChenJiewasshort.