2010年10月管理系统中计算机应用试题和答案

学习提升能力第1页(共6页)知识改变命运全国2010年10月高等教育自学考试管理系统中计算机应用试题课程代码：00051一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.关于管理信息，下列描述不正确．．．的是()A.管理信息是重要的资源B.管理信息具有一般信息的特点C.管理信息是决策的基础D.管理信息作为资源具有消耗性2.按决策层次信息分为战略信息、战术信息和业务信息，属于战略信息的是()A.市场需求信息B.库存统计信息C.销售业绩信息D.产量统计信息3.能够用二维表形式来表示的数据库模型是()A.网状模型B.层次模型C.关系模型D.对象模型4.计算机网络中通信子网的组成主要包括：通信线路和()A.通信软件B.主机C.通信控制机D.终端控制机5.模拟通信信号带宽的含义是()A.传输速率B.频带宽度C.复用率D.电缆的粗细6.在VisualFoxPro中，通过对话框操纵数据库的工作方式是()A.程序执行方式B.传统人机交互方式C.命令执行方式D.新式人机交互方式7.在C／S模式的局域网服务器中，应当安装网络操作系统、用户共享软件及()A.TCP／IP协议B.用户操作系统C.本地通信软件D.用户软件资源8.微型机的只读存储器包括掩膜ROM、EPROM和()A.CacheB.RAMC.PROMD.SAM9.在面向对象的开发方法中，系统模型的基本单元是()A.数据B.对象C.实体D.类10.用购买应用软件产品方式开发系统的主要风险是()A.开发费用较高B.开发周期较长C.实施费用较高D.可靠性比较低11.在系统规划的可行性研究中，主要分析()A.经济、技术、操作方面的可行性B.经济、技术、人员方面的可行性C.经济、技术、进度方面的可行性D.经济、技术、运行方面的可行性12.数据流程图是自顶向下逐层描述系统的工具，下图属于(B)A.第一层数据流程图B.第二层数据流程图C.第三层数据流程图D.第四层数据流程图学习提升能力第2页(共6页)知识改变命运13.在数据流程图中对例外和错误情况的处理()A.暂时不用考虑B.会非常复杂C.需要全部反映D.应随机解决14.决策表的内容包括：判断条件、处理行动、所采取的行动和()A.相同条件的组合B.不同条件的组合C.相同行动的组合D.不同行动的组合15.E—R模型中的“联系”是指()A.实体与实体之间的联系B.同一实体属性之间的联系C.实体和属性之间的联系D.不同实体属性之间的联系16.A模块筛选符合条件的记录，并反复调用B模块进行处理。A与B模块的调用关系是()A.选择结构B.循环结构C.顺序结构D.调用结构17.以下属于非法耦合的是()A.上级模块向下级模块传递控制信号B.下级模块对上级模块传递控制信号C.同级模块之间传递数据或控制信号D.上级模块向下级模块传递数据信号18.“客户”数据表结构为：客户编号、手机号、购物金额，合理的字段类型为()A.字符型，字符型，字符型B.数值型，数值型，数值型C.数值型，数值型，货币型D.字符型，字符型，货币型19.以下关于“索引”操作的正确描述是()A.“索引”不能改变数据表中记录的显示顺序B.“索引”不采用新的数据表存储重排的记录C.“索引”不能按递减方式重排显示全部记录D.“索引”不适合SQL语言的查询20.“模块凝聚”反映了()A.模块本身内在联系是否存在B.上下级模块间联系是否存在C.模块本身内在联系是否紧密D.上下级模块间联系是否紧密21.在VisualFoxPro中，输出界面的最常见形式是()A.报表B.表单C.图表D.查询22.关闭表单标题栏左端图标的属性是()A.ControlBOXB.ClosableC.CaptionD.TitleBar23.可以运行的“管理”菜单文件是()’A.管理.MNXB.管理.MNTC.管理.MPXD.管理.PRG24.要创建动态下拉菜单，必须在菜单设计器“结果”列下拉菜单中选择()A.子菜单B.过程C.命令D.填充名称25.不属于．．．系统实施阶段工作的是()A.系统测试B.设备安装C.代码设计D.系统切换26.应用程序应该具有较强的容错能力，这属于程序设计的()A.正确性B.安全性C.完整性D.可靠性27.系统平行切换方式的不．足是（）A.新旧系统无法对比B.执行困难C.耗费人力和设备D.可靠性低学习提升能力第3页(共6页)知识改变命运28.设备冗余技术属于()A.安全性措施B.系统性措施C.可靠性措施D.有效性措施29.将修改好的软件交用户试用后，在“软件改动报告”上签字的是()A.系统分析员B.项目主管C.软件负责人D.用户主管30.在系统测试中，与外部接口错误属于()A.功能错误B.系统错误C.过程错误D.编程错误二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.域名：用字符表示在因特网上主机地址。32.虚拟企业：指具有企业功能，但企业体内没有执行这些功能的实体组织。33.决策树：是树状的图形工具；描述了根据若干（多种）条件；判断结果（策略）的选择。34.重复校验：同一组数据由不同人员重复输入用计算机检查一致性。35.模块联调：经过单元测试后将这些模块放在一起，形成子系统进行测试。三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.简述电子商务的特点。(1）提供全球性商务服务；（2)高效、快捷；（3）加强客户关系管理；（4）提高服务质量；（5）需要与管理信息系统相结合。37.简述按系统整体性原则开发的步骤。（1）先确定逻辑模型，再设计物理模型；（2）详细了解原系统信息处理过程，得出原系统物理模型；（3）对原系统物理模型惊醒综合和抽象，提出原系统逻辑模型；（4）对原系统逻辑模型进行改进和完善，形成新系统逻辑模型；（5）建立新系统的物理模型。38.在系统分析阶段需要对数据处理过程做功能分析。请说明功能分析的分类和主要分析方法。有三类：输入输出处理、算术运算、逻辑判断。输入输出处理通过物理设计解决，算术运算用数学方法解决，逻辑判断用决策树（或决策表或结构化语言）等描述。39.一般使用何种技术进行输入代码的校验?并简述其处理过程。在原有代码基础上增加验校码，验校码由事先规定的算法构成，使校验码成为代码的组成部分，输入代码时系统自动验证校验码，系统接受验证通过的代码。40.简述系统运行管理制度的主要内容。（1）系统操作员操作制度；（2）自系统操作员操作制度；（3）计算机机房管理制度；学习提升能力第4页(共6页)知识改变命运（4）文档管理制度；（5）应用软件维护制度。四、应用题(本大题共3小题，每小题1O分，共30分)41.借书处理的过程是：接受读者提交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴别，再查询图书文件，进行存书查询；如果图书未借出，进行发书处理，存储借阅记录文件，并修改图书文件，再向书库发送出库单；如果图书已借出，向读者发送拒绝借阅通知。画出处理过程的数据流程图。42.系统维护与重新开发的过程如下图，填写题中空格使步骤完整。P312(1)评价(2)运行系统读者读者鉴别索书单图书文件发书处理存书查询借阅记录文件读者记录书库拒绝借阅通知出库单学习提升能力第5页(共6页)知识改变命运(3)实施修改(4)测试修改结果(5)重新开发43.报表数据来源于STUDENT(学生)和SS(省市)两个数据表，可以按学生籍贯(JG)分省市显示和统计人数，下面是报表输出的形式：因为某个班级学生的籍贯不可能涵盖全国各个省市，为了使输出报表中不出现空的省市记录，为报表数据环境的REFOREOPENTABLES事件添加了方法程序如下：SELE1USE(1)SELE2USE(2)DELEALLSELE1SCANXXX=ALLTRIM(JG)学习提升能力第6页(共6页)知识改变命运SELE2RECALLFORMC=（3)SELE1（4）SETDELE(5)CLOSDATAALL同时为了计算每个分组中“各省市学生总数”，需要在报表布局的(6)带区中添加一个域控件，该控件的属性应当是对数据表(7)的(8)字段进行(9)计算。同时应当指定的分组对象应当是SS表的(10)字段。（1）STUDENT(或STUDENT.DBF)(2)SS(或SS.DBF)(3)XXX(4)ENDS(或ENDSCAN)(5)ON(6)组注脚（7）STUDENT(或STUDENT.DBF)(8)XH(9)计数（10）MC