全国职业院校技能大赛赛项申报方案产品包装设计及制作(中职)

2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：产品包装设计及制作赛项组别：中职组□√高职组□专业大类：轻纺食品大类方案设计专家组组长：专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国包装职业教育教学指导委员会方案申报负责人:联系手机：邮箱号码：通讯地址：邮政编码：申报日期：2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称产品包装设计及制作（二）压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。（三）赛项归属产业类型7492包装－包装用品（见行业分类）（四）赛项归属专业大类61轻纺食品大类二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称三、赛项目的通过竞赛展示包装技术与设计专业的教学改革成果，考查包装技术与设计专业职业院校学生包装材料选择、包装平面设计、包装结构设计的能力，考察选手对设计出来的作品具有保护性、环保性、安全性等意识；将包装设计及制作深度融合，引领包装技术与设计专业教学改革和优化；促进职业院校教育与产业、企业、行业对接。为社会培养包装类高素质技术技能型专门人才。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正的组织原则，筹备赛项各个环节。通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避等制度措施，保证比赛公平。（二）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；本赛项考察了包装专业对应的核心能力：创新能力与设计能力，核心知识：包装设计相关知识，考察面全，考察点准，考察量精。（三）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。本赛项选用的软件为通用设计软件（如PS，CDR，AI等）和专业软件（ArtiosCAD）相结合，应用的设备为切割机和喷绘机，在市场上应用成熟，应用面广，不存在软硬件门槛。五、赛项方案的特色与创新点1、创新性的选择竞赛内容目前国内的中职包装类竞赛，大都只注重平面设计，缺乏结构创新环节，即有部分设计是概念式的设计，设计出来的作品要考虑它的制作工艺、加工难度能否实现问题。本竞赛项目在大量调研的基础上，结合本专业既需要创新精神又需要动手能力的特点，将企业典型的包装设计项目归纳出具备可操作性的典型工作任务作为赛事方案。本方案既注重考察赛手创新思维方式，也能考察其动手能力。具有新颖、实用，理论与实践相结合的特点。2、竞赛过程具备实操性和真实性，时间安排合理国内大部分的包装类竞赛，一般情况是给参赛者较长的时间，采用的是邮寄作品的方式，这样很难准确地反映设计者真实设计水平和职业能力。采取现场比赛的方式进行可以有效的克服传统竞赛的弊端，从而可以开启包装类竞赛现场进行的先例。共计3天，其中签到抽签0.5天，手绘设计稿及设计及效果图1天，制作及制作1天，评奖0.5天，时间安排主次分明。在参赛过程中可以实施监督，除小组成员之间交流外，不能与外界沟通，保证比赛的真实性。3、竞赛结果评判公正公开，实施过程考核和结果考核的方式赛项过程分为设计构思，结构设计，装潢设计，三个过程，每个过程的成绩占总成绩的权重视其复杂程度及重要性等要素而定，能充分的考察到参赛者对各环节的熟练程度，也能较全面的反映出选手的设计能力。从保护性、合理性、安全性、环保性、人机等方面进行评分。4、竞赛资源转化将竞赛的过程进行分解，可以转化成教学案例，无论是成功或失败的经验都将对专业教育具有极大的教育价值；将优秀比赛方案转化为公司产品或产业化，从而转化成生产效益，不仅有经济效益也会有社会效益。六、竞赛内容简介1、设计构思：指的是计划、构想、设立方案，即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出平面图、效果图，系统构思设计的全过程。主要考核点为：对该产品包装设计的整体把握，创新性、设计定位等。提交：手绘设计草图2、结构设计：是依据科学原理，采用不同材料、不同制作方式，结合包装的各部分结构要求，对包装的外形结构及内部结构进行设计，达到一定的功能要求。主要考核点：结构软件的运用，结构设计的创新，结构设计的合理性。3、装潢设计：在科学合理的基础上，对产品包装进行装饰和美化，使包装的外形、图案、色彩、文字、标志等各个要素构成一个艺术整体，起到传递商品信息、表现商品特色、宣传商品、美化商品、促进销售等作用。主要考核点：构图、创意、版式设计及软件运用的熟练程度等。上述2、3两项提交：电脑设计效果图（A3，含设计说明、结构设计图、装潢设计图）Step1:Thedesignidea:includingtheplan,theidea,theestablishmentplan,accordingtothedesignobjectrequesttocarryontheidea,anddrawstheeffectchart,theplan,tothinkthewholeprocess.Keypoints:grasptheoverallinnovation,productpackagingdesignideas,etc.Submit：SketchdesignStep2:Saidtructuredesign:accordingtothescientificprinciple,withdifferentmaterials,differentmoldingmethods,consideringthepackagingofthevariouspartsofthestructure,todesignexternalstructureandinternalstructure,tomeetthefunctionalrequirements.Keypoints:Skilleduseofdesignsoftware,innovativedesignstructure,rationaldesignofpackagingstructure.Step3:Decorationdesign:surfacedesign,thescientificandreasonablebasistobemorebeautiful,sothatthepackagingoftheshape,pattern,color,text,trademarks,andotherelementsofthecompositionofawhole,canpassthecommodityinformation,theperformanceofcommoditycharacteristics,advertising,landscaping,promotesalesandconvenientconsumption,etc..Keypoints:Color,composition,etc.,skillfullyusethesoftwareStep2&Step3Submit:Designeffectdiagramandplan（A3，includingDesigndescription）Keypoints:Resultsareconsistentwiththephysicalmap,skilleduseofavarietyofrelatedmachinesandtools.Manualproduction:manualskill.Machineproduction:skillfullyusemachine,positioning,etc..Step4Submit:Finishedproduct七、竞赛方式本赛项分：包装设计构思、包装结构设计、包装装潢设计、三个分赛项，中职组计三项比赛成绩为比赛总成绩。本赛项为团体赛。各省分别组队参加中职组的比赛。每支参赛队由3名选手组成，每省中职组各限报2支参赛队，每队限报2名指导教师。参赛选手为在校在籍学生，不分年级。各队选手和指导教师的对应关系一经确定不得随意变更。不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格，退回已经获得的有关荣誉和奖品，并予以通报。（一）竞赛方式:包装设计构思、包装结构设计、包装装潢设计三个分赛项，按顺序依次现场进行。1、包装设计构思赛项采用现场比赛方式，比赛内容为包装立体效果图的手绘设计和创意设计文字说明。2、包装结构设计赛项采用现场比赛方式，比赛内容为利用包装设计软件，等比例设计平面包装结构图。3、包装装潢设计赛项采用现场比赛方式，比赛内容为对设计的包装结构，利用包装装潢软件，进行包装装潢设计。（二）竞赛内容1、包装设计构思赛项针对本次大赛主题，结合命题的产品特性，市场定位和流行元素，手绘创意设计一款包装彩色立体效果图（A3幅面），同时配以不少于300字的设计说明。2、包装结构设计赛项针对本次大赛主题，结合命题的产品特性，利用包装设计软件，等比例设计出产品的平面包装结构图。3、包装装潢设计赛项针对本次大赛主题，结合命题的产品特性，对设计的包装结构，参照市场定位和流行元素，利用包装装潢软件，设计该产品的包装装潢设计图。八、竞赛时间安排与流程（一）竞赛为3天，时间安排如下：日期时间内容第1天8：00－8：30抽签，检录入场8：30－12：00构思，手绘草图13：30－14：00检录入场14：00－17：30设计效果图第2天8：30－12：00评委评审14：00－17：30颁奖（二）竞赛流程：九、竞赛试题赛项以市场常见产品为设计案例（竞赛组委会准备多种不同竞赛第1天设计绘图/效果图电脑绘图室竞赛第2天上午评奖下午颁奖的产品，比赛时抽签选择产品进行包装设计），包括三个项目。项目一：包装设计构思（20分）：创意设计1个系列至少4款包装，突出绿色包装、环保理念。采用手绘的方式，绘制彩色包装效果图（A3幅面），同时配以100-300字创意说明。要求构思新颖，运用绿色环保设计元素，结合产品品牌市场定位和流行元素，保证设计造型、结构表达准确，色彩搭配协调，注意设计的整体效果，绘图技法熟练，表达直观。手绘稿规格为A3纸。项目二：包装结构设计（40分）：根据项目一所完成的包装设计效果图的核心设计元素，运用计算机绘图软件进行系列包装结构设计。设计一个系列至少4款包装结构。作品要求结构合理，符合人体工程学要求，盒盖盒底结构均可符合产品要求，且符合所选产品类别的特征，市场定位和价值体现。项目三：包装装潢设计（40分）：根据项目二所完成的包装结构设计，运用计算机绘图软件进行相对应的系列包装装潢设计。配套设计一个系列至少4款包装装潢。作品要求色彩、文字、图形、商标品牌等各个要素合理搭配，形成一个艺术整体，准确表现产品特色，起到美化商品、促进销售的功能。选手完成以上两个竞赛模块后，在计算机桌面新建一个文件夹，以选手的工位号命名，然后将包装设计效果图（JPG）和平面展开图（源文件）、结构图（源文件）等全部文件以及设计说明文档存入该文件夹。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则参照《2015年全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求，根据申报赛项自身的特点，选定具有较强操作性的评分方法，编制评分细则。（一）评分标准制订原则本项比赛根据中职院校教育教学特点，以技能考核为主，组织专家制定比赛规程、实施方案与各项评分细则，邀请有关包装教育教学专家与包装企业专家组成评判委员会，并本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，通过创新设计、规范制作等形式，对功能、结构、先进性、创新性等多方面进行综合评价，以相关职业工种技能标准为依据，最终按总评分得分高低，确定奖项归属。（二）评分方法1、在赛事裁判委员会领导下，赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，并上报赛事总工作组，由赛事总工作组对比赛结果作最终裁定。2、采取分赛项得分、累计总分的计分方式，分别计算各子项得分。按规定比例计入总分。各竞赛项目和竞赛总分均按照百分制计分。3、在竞赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由专项裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩为0分。参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为0分。4、参赛选手不得在竞赛结果上标注含有本参赛队信息的记