第三小学暑期校本培训计划

2011年暑期校本培训计划一、指导思想：为扎实开展校本研究，推进有效教学，切实提高教师的理论素养和实践能力，造就一支适应新课程改革和发展的师资队伍，根据市教研院培训部关于暑期培训教师的通知精神，，结合我校的实际，决定在2011年暑假期间开展全校教师培训工作，具体计划如下：二、培训目标：1.通过校本培训，促进我校教师提高课堂教学理论素养，更新教育教学理念，调整教学行为。2.通过校本培训，使全体教师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教育理论水平，形成研究化的学术氛围。3.引导教师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推进有效教学的实践能力，提高课堂教学效率，推进我校实施素质教育的深入开展。三、培训形式集中培训：专题讲座、课例观摩个人自学：理论学习，自学四、培训对象：全校教职工。五、集中培训地点：一楼实验室和四楼电教室。六、培训时间、内容与形式安排：培训时间培训内容主讲人学时培训形式7月13日中小学教师职业道德规范马琳1集中7月14日课堂礼仪马琳2集中培训7月15日如何上好课徐冬17月16日影响教师一生的好习惯之一郭奉海18月24日新课改的若干理念徐冬28月25日提高课堂效率应注意的八个方面郭奉海28月26日提高课堂效率应注意的八个方面徐冬18月27日“没有教不好的学生”，大面积转化学困生刘春静2集中8月28日FLASH课件制作展示初军2集中培训七、培训要求1.学校成立教师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门协助抓的管理模式。2.重点自学各学科课程标准、《有效教学》等指定专著，要求每位教师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心得。3.加强过程管理，将教师暑期中的读书笔记和读书心得等作为教师学习考核的重要依据。2011年7月2011年暑期校本培训计划昂区第三小学