仁爱英语九年级Unit1-Topic-1SectionA教学设计与反思

仁爱英语九年级Unit1Topic1SectionA教学设计与反思教学内容：Topic1Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.SectionA教学目的：1、学习了解并掌握have(has)goneto与have(has)beento的区别。2、区别副词already、still和yet.教学重难点：have(has)goneto与have(has)beento的用法区别教学过程：Step1、阅读抄写新单词。Step2、听1a录音Step3、学生分角色交流1aStep4、再听1a的录音Step5、重点知识解析．1、just确的，正义的，正直的。副词：刚好，恰好。2、already表“已经”常用于肯定句，偶尔也用于疑问句；still强调过去发生的事及存在的状况，目前还在延续；yet常用于疑问句和否定句。3、I’vebeentotherebefore.我已经去过那里（在这里，即说话现场）Hehasprobablygonehome.他可能回家了。（不在这里即不在说话现场）4、Whatanicephoto!多漂亮的照片啊！(适当强调感叹句的用法)5、LittleEmperor小皇帝。专用名词。6、Neitherdomyparents.我的父母都不喜欢。对两者同时否定，Neither是both的反义词。Step6、学生独立完成1a、1b，抽查学生并小结完成情况。Step7、练习Part2，巩固have(has)goneto与have(has)beento的用法。Step8、安排课外作业：1、对本节所学生词的掌握；2、练习册2，3题教学反思教学成功之处：同过本节内容教学，学生基本了解掌握了另外，学生在课堂上学习气氛活跃教学失误和学生不足之处：由于课堂时间有限，没有给学生充足的时间进行交流。学生对等知识的运用不够熟练。学生创新：学生在课堂上生生交流和师生交流的效果都较好，这得益于学生在课前进行了认真的预习。特别是各组之间的竞争比较激烈，教学设计：Topic1Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.SectionA1、have(has)goneto去了某地，没有回来，不在这里（不在说话现场）have(has)beento去过某地，回来了，强调在这里（在说话现场）2、just确的，正义的，正直的。副词：刚好，恰好。already表“已经”常用于肯定句，偶尔也用于疑问句；still强调过去发生的事及存在的状况，目前还在延续；yet常用于疑