四年级数学下册第一单元乘除法的意义和各部分间的关系

第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系四则运算1加法各部分间的关系：减法各部分间的关系：和＝加数＋加数加数＝和－加数差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？已知条件：1、每个花瓶里3枝花。2、4个花瓶。问题：一共插了多少枝花？每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝）用乘法算：3×4＝12（枝）因数因数积乘得的数叫做积。像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。哪种方法简便？有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12÷3＝4（瓶）要求12枝花可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算。有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4＝3（枝）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。12÷3＝412÷4＝3在除法中，已知两数的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的另一个因数叫做商。被除数除数商乘法各部分间的关系：积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商3×4＝1212÷3＝412÷4＝3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数因数积因数因数根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。504÷14＝______3614504÷36＝______2、根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。17×42＝714714÷17＝42714÷42＝17208×67＝1393613936÷67＝20813936÷208＝671125÷25＝451008÷48＝211125÷45＝252、根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。25×45＝112521×48＝10081008÷21＝48例：19÷6＝3……1被除数＝商×除数＋余数想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？探索新知验算：3×6＋1＝1913－13＝0＋504＝0×8＝0÷36＝0÷9＝392×0＝24＋0＝70－0＝口算下面各题。问题：具体描述一下这些有关0的运算。247005040000（四）有关0的运算1.一个数加上0，还得原数。2.被减数等于减数，差是0。3.0除以一个非0的数，还得0。4.一个数和0相乘，仍得0。通过这节课的学习，你觉得自己有哪些收获？1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。2.已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知两数的积叫做被除数。已知的一个因数叫做除数。所求的另一个因数叫做商。商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商被除数＝商×除数＋余数3.积＝因数×因数因数＝积÷因数4.除法是乘法的逆运算。5.一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。一个数和0相乘，仍得0。0除以一个非0的数，还得0。0不能做除数。1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。2.已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知两数的积叫做被除数。已知的一个因数叫做除数。所求的另一个因数叫做商。商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商被除数＝商×除数＋余数3.积＝因数×因数因数＝积÷因数4.除法是乘法的逆运算。5.一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。一个数和0相乘，仍得0。0除以一个非0的数，还得0。0不能做除数。作业：一、抄写一下知识点。一遍二、完成电子课本练习二（第7、8页），拍照上传到家校本。