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关于引课的思考为人师十多载,如何引课几乎是每一节课前都要考虑的问题。多年的积累,我感悟到引课不必太纠结于形式,不必过于着眼于所教学科。引课之妙在于“巧”。但要做到这个“巧“字,着实是不容易的,不是靠短期内恶补一些专业知识,或者学习些许所谓先进的引课技巧所能做到的。练习书法的人都知道一个道理,就是功夫在字外。同样引课要想达到“大妙无痕使人叹绝”,应该扩展自己的读书面。无论是什么学科,文学一定是对教师教学提高最有帮助的。文章本天成,妙手偶得之。好的引课绝没有半点刻意,也无丝毫的装腔作势。谈起引课,不禁让我想起一位初中数学老师。那时刚学立体几何,这位老师上来就说,中国人很早就谈论“几何”了,我们当时很是诧异,但同时注意力一下就集中起来。他接着说三国时曹操有诗云“对酒当歌,人生几何”,我们都会心的笑了,新课就轻松地开始进行了。如何将课堂教学中引课这个环节做好,作为教师平时就要处处做一个有心人,注意观察周围的事物,多写些随笔,多注意不同学科间的联系。注意学生学习的需要,不故作卖弄,让精妙的引课成为一件水到渠成的事。
本文标题:关于引课
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