闵行区2015学年第一学期小学五年级期末考试语文试卷

第1页共8页闵行区2015学年第一学期五年级期末考试语文试卷（答题时间：100分钟卷面分值：100分）一、积累运用（25分）1.从每小题的四个选项中选出正确的一项，并在相应的字母上打“√”（15分）línglīnglǐnglìng(1)A波光粼粼B盛气凌人C瘦骨嶙峋D身临其境dǎoguànqiāohào(2)A排山倒海B张冠李戴C悄无声息D狂风怒号(3)A落日余辉B高山深间C崇山峻岭D不急不躁(4)A抑面朝天B水流喘急C当机立断D换然一新(5)“迎”的第二笔是：A竖B竖提C横折折撇D横撇(6)“驱”的第二笔是：A竖B竖折弯钩C竖折折钩D竖折(7)和“赊购”意思最接近的是：A赊买B赊卖C邮购D网购(8)和“纯熟”意思最接近的是：A熟知B熟悉C娴熟D纯熟(9)“在纪念世界反法西斯斗争胜利及中国抗日战争胜利70周年的阅兵式上国家主席习近平在天安门城楼向世界庄严（），中国决定裁军30万.”这句话的括号里应该填写的词语是：A宣誓B宣传C宣读D宣布(10)“国家主席习近平出席在浙江乌镇召开的第二届世界互联网大会并发表讲话，显示中国主动（）未来互联网发展的积极姿态.”这句话的括号里应该填写的词语是：A响应B适应C反应D接应学校_______________________班级__________学号_________姓名______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………第2页共8页(11)“屠呦呦带领研发团队（）地开展科学研究，研制出的青蒿素挽救了全球数百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖项.”这句话的括号里应该填写的词语是：A高不可攀B自得其乐C争先恐后D锲而不舍(12)“圣诞节那天，南方商城非常热闹，进去买东西的人（）.”这这句话的括号里应该填写的词语是：A气势汹汹B络绎不绝C心怀鬼胎D浩浩荡荡(13)画线地方应该填入的一句是：石灰吟（明.于谦）______________，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。A秦时明月汉时关B渭城朝雨浥轻尘C千锤万凿出深山D胜败兵家事不期(14)表明虽招贬谪，但不改高尚情操的态度的诗句是;A不识庐山真面目,只缘身在此山中.B待到重阳日,还来就菊花.C洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.D羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(15)表达了在战争岁月眷恋家人的思想感情的诗句是：A独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.B烽火连三月,家书抵万金.C死去元知万事空,但悲不见九州同.D胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿.2.根据课文内容填空。（5分）(1)......两个小东西（）好好的趴着。（《奇异的琥珀》）(2)一个（）眼镜的小伙子，一边看，一边（）（《图书馆里的小镜头》）第3页共8页(3)人不知，而不（），不亦君子乎？(《论语。学而篇》）(4)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于（）———韩愈3.正确的说法在括号里打“√”，错误的说法在括号里打“×”。（5分）(1)“人们可以在网上读新闻□听音乐□看电影......”这个句子中的方框里应该加顿号.（）(2)“阳光下的杏树，捧出第一朵盛开的杏花”这句话有语病，“捧”应该改成“长”.（）(3)“人们看了这幅画，都拍案叫绝.”和“人们看了这幅画，怎么能拍案叫绝呢？”这两句话意思一样.（）(4)“我们怀着喜悦的心情和轻快的步伐去秋游.”这句话有语病。应该改成“我们怀着喜悦的心情，迈着轻快的步伐去秋游.”（）(5)“______________________可爱，它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返.”在横线上补写“大兴安岭可爱吗？”加引号的句子就是设问句。二、阅读理解（15+20分）（-）桂林山水我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断第4页共8页的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”.从每小题的四个选项中选出最合适的一项，并在相应的题号上打“√”.1.第段里的“危峰兀立”的“危”的意思是：（1分）（1）危险；（2）端正；（3）使处于危险境地；（4）高；2.第段里写出桂林这一带分布着形状奇特的山峰的词语是：（2分）（1）峰峦雄伟；（2）拔地而起；（3）奇峰罗列；（4）怪石嶙峋；3.第段开头，作者拿泰山、香山和桂林的山作比较，是想告诉读者：（1）桂林这一带的山非常独特；（2）桂林这一带的山真的甲天下；（3）泰山、香山比桂林的山美；（4）泰山、香山没有桂林的山美；4.第段中写出山水相依相衬的句子是：（2分）（1）这样的山围绕着这样的水；这样的水倒映着这样的山；（2）再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟；（3）让你感到像是走进了连绵不断的画卷；（4）真是“舟行碧波上，人在画中游”5.“这样的山围绕着这样的水”和这样的水倒映着这样的山”这两个句子位置能否互换？（3分）（1）能够互换，互换之后，表达的意思没有变；（2）能够互换，因为前文就是先写水后写山的；（3）不能互换，如果互换，上下文就连接不上；（4）不能互换，如果互换，表达的意思就变了；6.第2段，作者是按怎样的顺序写云雾、树、花、竹筏和小舟的？（2分）（1）由远及近，由高到低；（2）由近及远，从高到低；第5页共8页（3）由点及面，由内到外；（4）由面及点，由外到内；7.第2段的段意可以概括为；（3分）（1）桂林山水是一幅连绵不断的画卷；（2）桂林山水相依相衬，加上景物点缀，像一幅连绵不断的画卷；（3）舟行碧波上，人在画中游；（4）桂林的空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，美得似画；（二）苏格拉底1苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”2助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去！”3“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”4好的好的我一定竭尽全力地寻找决不辜负您的栽培和信任助手温顺的说5苏格拉底笑了笑，没说什么。6那位忠诚又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”7“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“哪怕找遍山山水水，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”第6页共8页8苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。9半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没眉目，只好再把助手叫到自己的床边，助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”10“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底停顿许久，又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略，给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己、自己尊重推荐自己......”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界......1.读第①段中苏格拉底说的话，提出一个“是什么”的问题，再联系上下文，思考问题的答案。并将提出的问题和思考的答案写在下面的横线上。（4分）提出问题：______________________________________________思考的答案：____________________________________________________________________________________________2.在第③段和第⑩段的括号里天上恰当的关联词语。（2分）3.给第④段加上标点符号。（3分）4.第⑨段中“眉目”的意思是____________________。（2分）5.第⑩段“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底“失望”的原因是____________________________________________________________；苏格拉底觉得“对不起”助手的原因_____________________________________________________________________________。（2分）第7页共8页6.朗读第⑩段中苏格拉底说的话，如果想告诉听众：苏格拉底在说话的过程中思考的时间比较长且神情沮丧，那么本段中“_______________”和“______________”词，读的时候可以放慢语速并读重音来表达。（2分）7概括这篇文章的主要内容，不超过六十字。（5分）三、书面作文（35+5分)题目：我最喜欢的___________1.先将问题补充完整。横线上可以填写：课、人、汉子、名言、节日等，别忘了要在这些词语的前面写上合适的量词哦。2.要选择合适的、具体的事例或者场景等表现“最喜欢”。文章不少于300个字。第8页共8页