17梦想的力量五年级下册第二学期小学语文教案

教学要求1.学会“放弃、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词语。有感情地朗读课文。练习快速阅读,简要地复述故事。2.读懂课文内容,体会题目的含义。领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。3.从字里行间感受瑞恩心灵的美,并且懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。重点难点1.引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。2.体会“梦想的力量”所蕴涵的深意。教学课时一课时。117*梦想的力量�“妈妈,给我70元钱。”1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”2[①从“迫不及待”可以看出什么?]段导读:第1自然段写瑞恩向妈妈要70元钱想为非洲的孩子挖一口井。�原来,这天老师在给一年级学生上课的时候,讲道:“在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物3和药品,甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。[②从这里可以看出非洲孩子的生活状况如何?]如果能捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。”4段导读:第2自然段写瑞恩捐钱的原因。�“他们不应该过那样的生活。”一整天,“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。段导读:第3自然段写瑞恩对老师讲的事念念不忘,并决定帮助他们。5第一部分(第1~3自然段):写瑞恩决心要为非洲的孩子挖一口井,让他们有干净的水喝。�面对瑞恩的请求,妈妈说:“瑞恩,70元钱可不是小数目,得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。6[③从“爽快”可以看出什么?]段导读:第4自然段写妈妈教育瑞恩,自己的愿望要自己努力去实现。1知识点详解☜2①可以看出瑞恩想为非洲的孩子挖一口井的急切心情。3②可以看出非洲的孩子们生活状况很差,连最起码的生活条件都难以满足。456③从“爽快”一词可以看出,瑞恩很愿意自己去挣这些钱来实现梦想。�妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒,并为瑞恩画了一个积分表,上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱,瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说:“瑞恩,记住,你只能靠做额外的家务活来赚这些钱,愿意吗?”瑞恩点了点头。7[④“只能”说明了什么?]段导读:第5自然段写妈妈帮助瑞恩制订攒钱计划。�瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后,往饼干盒里放了两元钱。几天后,全家人去看电影,瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子,8又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想,雇他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;[⑤爷爷和邻居们为什么请瑞恩帮忙干活?]考试取得好成绩,爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱,都放进了那个饼干盒里。9[⑥“所有”和“都”说明了什么?]段导读:第6自然段写瑞恩干家务活攒钱,家人及邻居都乐意帮助他。�35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。段导读:第7自然段写瑞恩把靠劳动所得的70元钱交给募捐负责人。�“太谢谢你了,瑞恩!”10项目负责人接过捐款,向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后,她不好意思地说,70元其实只能买一个水泵,挖一口井得要2000元。[⑦“其实只能”说明了什么?]瑞恩还小,他不知道2000元是个多么大的数目,他只是兴奋地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧!”11[⑧瑞恩为什么仍然“兴奋”?]段导读:第8自然段写瑞恩决定再攒2000元,一定要让非洲孩子喝上干净的水。�可是,让瑞恩通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。12尽管如此,瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了,她决定帮帮这个富有同情心的孩子,于是她把瑞恩的事写成了文章,登在当地的报纸上。很快,瑞恩的故事传遍了加拿大。13段导读:第9自然段写妈妈的一位朋友把瑞恩的事登到报纸上。一周以后,瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久,另外一张支票寄到了。从此以后,瑞恩不断接到捐款,在短短的两个月时间里,瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。[⑨这么快的时间就筹集到了打一口井的钱,说明了什么?]段导读:第10自然段写瑞恩的同情心感动了很多人,打井的钱很快筹齐了。7④说明没有什么别的办法,强调做额外的家务活是挣钱的唯一途径。8⑤这是因为瑞恩对梦想的专注付出影响了爷爷和邻居们,他们用这个办法帮助瑞恩,想让他多挣钱。9⑥“所有”“都”说明瑞恩持之以恒,非常有毅力。10⑦“其实只能”说明70元钱的作用微乎其微。11⑧一个“兴奋”可以看出,瑞恩对募捐还是劲头儿十足。12⑨这说明瑞恩的故事感动了许多善良的人们,他们伸出了热情的双手来帮助瑞恩,来帮助非洲的人们。139月,加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大,和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩:“人工凿井是一项艰巨的工作,大概要20个人干10天才能够完成。如果有一台钻井机,凿井的速度就快多了。”段导读:第11自然段写人工凿井很艰巨,瑞恩的愿望又遇到了挫折。14一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定,“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”[⑩从“兴奋”到“坚定”表现了什么?]段导读:第12自然段写瑞恩决心攒钱买钻井机。瑞恩的老师没有想到,一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列,还通过有关部门,使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。段导读:第13自然段写瑞恩的老师号召班上的学生加入捐钱打井的行列,并设法让他们与非洲的孩子们通上信。第二部分(第4~13自然段):写瑞恩通过自己努力并带动其他人一起实现梦想。就在瑞恩的第一口井打好不久,2000年7月,瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车,一路颠簸来到了乌干达的安格鲁。段导读:第14自然段写瑞恩来到了他打的第一口井的所在地——安格鲁。车子开进村庄时,5000多名孩子聚在路边,他们热烈地鼓着掌,有节奏地高喊着:“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞涩地走下车去,不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着,来到一口井前。井被鲜花包围起来,水泥基座上刻着:“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。”段导读:第15自然段写人们热情地欢迎瑞恩,并把井命名为“瑞恩的井”。15村里的一位老人站出来,高声说:“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。”[老人的话,说明了什么?]14⑩前面的“兴奋”和现在的“坚定”形成了对比,一方面表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐打井的2000元钱,已经迅速地长大了,他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度;另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。15老人的话说明了水的重要性。同时,也说明瑞恩干了一件惊天动地的大事情,挽救了许多人的生命。听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?[说说“一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢”这句话的意思。]16段导读:第16自然段写安格鲁村民们的感激之情令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。2001年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后,“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。段导读:第17自然段写“瑞恩的井”基金会成立,并在为非洲谋利益。第三部分(第14~17自然段):写瑞恩的梦想实现了,并成立了“瑞恩的井”基金会。有关瑞恩·希里杰克的资料,重点语句的课件。一谈话,导入新课1.老师板书“梦想”,请同学们谈一谈什么是“梦想”。过渡:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,还要经过不懈的努力,梦想才能变成现实。人应该有梦想,并为自己的梦想作出努力。2.同学们,请你们说说你的梦想是什么。小结:同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。3.现在就请同学们来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。二初读课文,整体感知1.自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。2.把自己认为不好理解的段落认真读一读。3.接着读课文,纠正字音。4.重点理解下列词语。筹齐:筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。募捐:广泛征集捐款或物品。颠簸:上下震荡。羞涩:难为情,态度不自然。簇拥:(许多人)紧紧围着。迫不及待:急迫得不能再等待。一声不吭:一直沉默不语,一句话也不说。吭,出声,说话。16难句解析:“一个梦想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一个梦想的实现。作者在此点题,以反问句抒发自己的情感,强调了梦想的力量之大。5.学生再读课文,思考:课文的主要内容是什么?(课文通过记叙6岁的加拿大男孩儿瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,不懈努力,终于使梦想成真的经过,表现了瑞恩的一颗善良、坚定、执着、金子般的心。)6.说一说你还有哪些不懂的地方。三读文交流,体会情感1.小组内交流学习所得,讨论自己疑惑的问题。想一想瑞恩的梦想是什么,他是怎样实现自己的梦想的。2.文中有哪些地方出乎你的意料?在这些出乎意料之处,你想到了些什么?弄懂这些问题,从而深刻地体会瑞恩及文中其他人物的精神品质。(指导学生抓住重点段落有感情地朗读课文。)3.引读课文,深入体会以下句子的含义。(1)一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定,“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2000元钱时的表现形成了对比:那时的瑞恩还小,他不知道2000元钱是个多大的数目,他只是兴奋地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧!”从“兴奋”到“坚定”,一方面表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐打井的2000元钱的经历,已经迅速地长大了,他现在清楚地认识到买钻井机的难度;另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。(2)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?“一个梦想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现,给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康,令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现,也令瑞恩和他的父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题,满怀深情地阐发议论,以反问句抒发自己的情感,并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大?四联系上下文,体会题目的含义梦想的力量在课文中的体现是多方面的,小瑞恩的梦想不仅鼓励着他本人前进的风帆,激励着他克服重重困难,坚定执着地为他达到梦想的彼岸而奋斗。同时也感动并带动了越来越多的人加入其中,最终使梦想成为现实。这个梦想的实现,也使安格鲁的村民们对瑞恩及加拿大人民感激不尽,从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗?五再读全文,并选择自己喜欢的、感受最深的句子有感情地朗读,体会作者的写作方法六拓展,深化主题学生畅谈自己的体会,可以联系课文内容来谈,还可以扩展开去,结合自己的实际来谈,从而进一步深化对课文的理解和感受,升华自己的思想认识。1.教学这一课时,教师要把握住学生的情感脉络,着重指导学生深入细致地与文本对话、与作者对话。2.在第6自然段的学习中,也就是描写瑞恩克服重重困难自己做家务活挣钱这一段中,读课文时指导学生画出瑞恩为攒钱做的事情,引导学生通过深入体会,理解他的耐心和坚强的意志。梦想的力量瑞恩·希里杰克给非洲的孩子挖一口井不懈地奋斗1.瑞恩简介。瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年,在加拿大国际发展协会的帮助下,成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日,瑞恩接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章,10月,他作为唯一的加拿大人,被评选为“北美洲十大少年英雄”。2003年3月15日,瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”,