酒店管理三班-班主任期末工作总结

2014-2015学年班主任期末工作总结酒店管理三班郭艳敏2014.12为了更好的开展八年级的工作，现对接班主任以来的工作总结如下：一、班级基本情况我班共有34人，男生8人，女生25人。学生学习基础较差，理解能力不强，自制力差，课上睡觉、课上所讲内容课下补复习的现象仍然存在。学生德育情况良好，经过高一一年的锻炼和提高，学生基本上已经形成了按时打扫卫生、跑操时自觉形成紧密的方队，积极响应学校“三声校园”的活动。二、工作总结1、在班级内树立积极的学风、和谐的班风班内在本学期分别进行了学习、德育“比”、“拼”、“跑”的活动，我班与餐旅级部烹调37班的同学相互挑应战，在期中、期末考试之前积极调动学生的学习积极性，每天下午两个小自习，我都会去班内布置学习任务，并以集体检查、个别抽查的方式实施监督，效果显著，我班在期中考试中获得语文年级第二、心理健康年级第三的好成绩。整个学期班内班风正、学风浓，学生的学习积极性和自觉性明显提高。2、加强学生在思想上的教育可以说我班的学生无论在思想上还是在行为上都缺乏自觉性，例如：在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的专业课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。3、加强对班级卫生、纪律的管理和监督看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此发现问题，从而促进学生自我改进和提高。自习课的纪律一直是我非常头疼的事情，无论多少说教教育都无济于事，总有个别同学在窃窃私语，交头接耳的说话，只要班主任理考教室，学生就无法自觉的学习，因此，我想出让“任务”占用他们说话的时间，通过班主任主导、班干部辅助监督的方式帮助学生学会学习、学会安排时间。4、组建强有力的班委集体学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。班长定期地组织班委成员召开会议，针对学校下发的要求和活动部署班级工作（如：“比”、“拼”、“跑”、“三声校园”等）。同时进行分组分工，班级成员共被分成三个大组，每组有组长作为总负责，班长监督，以组的形式进行教学、德育活动的总体比拼，分组时把握“组间同质”、“组内异质”的原则，做到人人负责，各有所长，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力，形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。班级凝聚力正在慢慢增强，学生合作完成任务的意识正在不断增强。5、加强后进生的转化工作后进生也是班级的组成部分，我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生，如成功港、王艳辉、於权为等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。而且他们不光学习上没有积极性生活上也没有积极性，我在生活中发现了王艳辉同学有画画的才能，主动要求他为班级出“班级报纸”，让成功港同学检查班内设备和公共用品是否有损坏并及时上报。从小事上调动学生责任心和积极性，从而慢慢的发展到他们的学习上来，慢慢的我看到了效果，他们开始学习了，及时进度很慢，也在一点点的背专业、练技能，这可喜的变化有一次让我学会了一招---因材施教。6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现特别是班上的调皮生於权为，他经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽误上课进度。因此，对这两个学生进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。7、加强与学生家长的联系。除根据学校统一定期召开家长会外，平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。基本上能够达到，每学期至少三次与每位家长联系、谈话。三：班上存在的问题。1：学生的凝聚力仍然有待提高，集体荣誉感不够强。2：学习风气时好时坏，学习成绩还有些依赖于教师的监督。3：有些行为习惯还达不到要求，上课睡觉，自习课说话时有发生。4：从这次考试情况看，各课成绩有严重的偏科现象。四：改进措施：1：召开主题班会和个别学生家长会，及时解决班上存在的问题。2：和班上的任课老师搞好配合。3：争取多开展一些活动，培养学生的集体概念和其他兴趣爱好。4：针对我班同学自制力差的特征，争取跟班勤一些，紧一些。监督并帮助他们养成良好的行为习惯。总的来说，好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！这是本学期班主任工作一点小小的体会。以上是我对接班以来的工作汇报，成绩的取得，是大家努力的结果，对于存在的问题，还需要各位领导和同事的指正和帮助，相信在我们的共同努力下，我班的班风会有所好转。