多媒体例题计算

1、如果采样频率为44.1kHz，分辩率为16位，立体声，上述条件符合CD质量的红皮书音频标准，录音的时间长度为20秒的情况下，文件的大小为多少？解：根据公式文件大小S=R×D×(r/8)×2其中R表示采样频率，D表示录音时间，r表示分辨率得：文件大小S=44.1*20*(16/8)*2=3528kb2、计算：一分钟、立体声、采样频率为44.1kHz、采样位数为16位的激光唱片（CD-A）的数据量。（4分）答：60秒×150k=9000k3、一帧640×480分辨率的彩色图象，图象深度为24位，不经压缩，则一幅画面需要多少字节的存储空间？按每秒播放30帧计算，播放一分钟需要多大存储空间？一张容量为650MB的光盘，在数据不压缩的情况下，能够播放多长时间？解：640×480×24/8=921.6KB（3分）921.6KB×30×60=1658.9MB（3分）650MB/(921.6KB×30)=23.5秒（3分）1、多媒体的六大元素、特点、多媒体产品的最大特点是什么？答：文字、图形、图像、视频、音频、动画特点：集成性、交互性、非循序性、非纸张输出形式、实时性、数字化最大特点：交互性2、流媒体的特点、概念。答：特点：推动了互联网整体架构的革新，转变了传统互联网的内容表现形式，赋予宽带应用更多的娱乐性和互动性。概念：就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件。3、数据压缩方法有哪些？有什么异同？答：可逆编码方法和不可逆编码方法两大类异同：用可逆编码方法压缩的图像，其解码图像与原始图像严格相同，即压缩是完全可恢复的或没有偏差的。用不可逆编码方法压缩的图像，其还原后的图像较之原始图像存在着一定的误差，但这种误差上限定在一定范围内，就视觉效果而言一般是可接受的。4、影响数字声音质量的主要因素有哪些？答：5、为什么要压缩多媒体信息？答：数字化后的视频和音频等多媒体信息数据量巨大，不利于存储和传输，所以要以压缩的方式存储和传输数字化的多媒体信息。.简述数据压缩技术的三个重要指标。（1）压缩前后所需的信息存储量之比要大；（2）实现压缩的算法简单,压缩,解压缩速度快尽可能地做到实时压缩和解压缩（3）恢复效果要好，要尽可能的完全恢复原始数据6、视频标准答：NTSC、PAL、SECAM7、你觉得多媒体对我们的日常生活有什么影响吗？请举例说明？答：多媒体应用多媒体技术的应用，给教学带来巨变。它突破了传统课堂教师全凭一张嘴、一支粉笔、一本课本和一本参考书一成不变的教学模式，从根本上改变这种落后的、机械的教学手段，为课堂教学打开了一个全新的局面1）增效“理”“行”情感。多媒体以其特有的形象性和感染力，把静态枯燥的教材融入到三维空间中，从而产生极其活跃的动态画面，牢牢吸引住学生的视线，增强了明理和导行的效果。（2）以情境激发情感。道德情感具有情境性，一定的情境可激发相应道德情感。（3）激发兴趣，运用现代教育技术手段，结合学生的实际，故事开端激趣。上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的学习欲望。8、简述多媒体作品开发的一般过程。答：包括需求分析、规划设计、素材的采集和加工、作品的集成、测试、发布和评价。9、简述图形与图像的异同，各适用于现实生活中的那种用途。图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；而图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图。图形：描述轮廓不很复杂，色彩不是很丰富的对象，如：几何图形、工程图纸、CAD、3D造型软件等。图像：表现含有大量细节（如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富）的对象，如：照片、绘图等，通过图像软件可进行复杂图像的处理以得到更清晰的图像或产生特殊效果10、简述多媒体视频会议系统的结构。答：多媒体视频会议系统的结构大致分为四个部分：多媒体信息处理计算机及其I/O设备、多点控制器、数字通信网络接口和控制管理软件。11、音频录制中产生声音失真的原因及解决方法？答：产生失真的原因主要有：（1）信号频带宽，但采样频率不够高，数字音频信号发生混叠；（2）模拟音频信号幅度太大，超过了量化器范围。前者的解决方法是选择与信号相匹配的采样频率；后者的解决办法是可以调整音源的输出幅度或调节采集卡输入放大器的增益，也可选用音频卡的line输入端，而不用microphone输入端。