初三化学--化学使世界更美好

——物质的运动和变化1、分辨自然科学研究对象自然科学中的各个学科——物理学、化学、生物学等等各自描述与研究不同的物质运动根据下列图示的各种运动，指出哪些属于物理或生物研究的对象，并推测哪些是化学学科研究的对象。风力发电机把风能转化为电能蜡烛在空气中燃烧，在二氧化碳中熄灭2、物质的变化物理变化：没有其他物质生成的变化化学变化：有其他物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别：有没有新物质生成化学变化和物理变化的关系：物质在发生化学变化时，往往伴随有物理变化你会观察实验吗？•1.反应前的物质：颜色、状态、气味•2.反应的条件、使用仪器、药品、操作方法•3.反应过程中现象（热、光、电、颜色、气体、沉淀等）•4.反应后的物质：颜色、状态、气味4、物理性质与化学性质物理性质：不需要化学变化就能表现出的。颜色、状态、气味、密度、硬度、熔沸点、溶解性。化学性质：只有通过化学才能表现出的可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃物质的性质决定物质的用途反应物1+反应物2+…反应条件生成物1+生成物2+…实验一实验一镁+氧气点燃氧化镁Mg+O2MgO取一小段镁带（颜色_______；状态_________），用砂纸擦亮（颜色_________），用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上点燃，观察现象观察到的现象：________________________________结论：_______________________黑色黑色固体固体银白色银白色明亮耀眼的白光，生成白色粉末明亮耀眼的白光，生成白色粉末镁带燃烧生成氧化镁镁带燃烧生成氧化镁实验二实验二氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水CaCO3+H2OCa(OH)2+CO2在洁净的试管中，加入少量澄清石灰水（颜色______________；状态_______），通过玻璃管向石灰水吹气（吹入的是____________气体）观察到的现象：________________________________结论：__________________________无色透明无色透明液体液体二氧化碳二氧化碳澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊,,静置后沉于试静置后沉于试管底部管底部二氧化碳和石灰水作用二氧化碳和石灰水作用生成碳酸钙生成碳酸钙实验三实验三碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2取一个试管，放入少量大理石碎块（颜色________；状态_________），逐滴加入盐酸溶液（颜色_________；状态________）观察到的现象：________________________________________________________________结论：__________________________白色白色块状固体块状固体无色透明无色透明液体液体大理石表面有气泡产生，块状固大理石表面有气泡产生，块状固体变成粉末体变成粉末大理石（碳酸钙）跟盐酸大理石（碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳气体作用产生二氧化碳气体思考与练习1、分析下列变化，指出属于物理变化还是化学变化：（1）自行车轮胎“放炮”（2）炸药爆炸（3）酒变酸（4）酒精擦去油迹二氧化碳是含碳燃料燃烧的产物，也是人类和动植物进行呼吸时的产物。它是一种无色、无嗅的气体比空气重，能溶于液中，一部分二氧化碳跟水发生化学变化生成碳酸。二氧化碳不能支持燃烧，能用于灭火。二氧化碳通入澄清石灰水后生成碳酸钙沉淀，使成清石灰水变浑浊，这种方法可用来检验二氧化碳的存在。请从短文中找出二氧化碳的物理性质、化学性质和用途