2019年市小学信息技术优秀课评比活动心得2019小学报名

编号：8148169642019年市小学信息技术优秀课评比活动心得201X/X/XX6月10-12日，非常荣幸的参加了2019年市小学信息技术优秀课评比活动，第一天下午，听取了南京教学研究室王主任的“让思维可见，促学习发生”的讲座，首先从一部电影引出本次讲座的“思维”，并说出思维参与的同时如何设计自己的一节课，有知识技能、过程方法、情感态度以及行为创新。然后接地气的举了一个实际问题来审视计算思维。同时从英国Computing课程引出算法和设计。第二场听取了夏新宇主编从审稿的角度为我们分析论文的选题到撰写以及最终的投稿，让我知道写好一篇好的论文离不开身边的实践。随后一天半，观摩了12位老师的优质课展示。11号上午，观摩了四位老师的主题活动《图形创作----我们的校园》的课，四位老师都是选取了一个很精彩的情境导入开始了本节课的教学。本人也教过画图这一课，听完四位老师的精彩授课后。发现自己教学方面太过于理论化，上课期间留给学生动手操作时间太少，要么就是让学生自己根据书本后面做一个demo。这样只会让学生会做这个例题，而不会做其他变通的题目。《图形创作》这节课。除了教会学生怎么去把校园的景色在电脑上呈现出来以外，还要注重学生的思维创新，不一定非要学生作一样的画，课本上的例题只是给我参考的，可以放开手来，让学生自由发挥、自己选取主题然后再进去作画。11号下午，观摩了四位老师的《克隆飞机大战》。《克隆飞机大战》是基于Scratch所实现的，四节课的老师都是通过把整个程序给分解下几块模块来进行授课，飞机角色怎么克隆，火炮系统的设计，以及火炮和飞机之间的触发关系[标签:介绍]