二年级下册-综合实践活动-计划

1二年级综合实践下册教学计划2016—2017学年第二学期李世华新的一学年又开始了，为使本班的综合实践工作能更加有效地完成，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：一、教材分析本书综合实践活动是从两方面来锻炼学生的综合实践能力，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。使孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。二、学生分析针对二年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察力作为二年级的重点。1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。2.在二年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。三、教学目标1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和能力。2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。4、发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法。6、培养学生的团队合作精神和科学交流能力。7、充分发挥教师的指导作用，充分听取学生方面有效可行的建议，灵活机动的开展活动。四、教学重难点教学中要充分发挥学生主体作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培养学生学习的兴趣。五、教学措施1、教师认真钻研《纲要》，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、充分利用远程教育资源和现代化媒体手段，提高学生对综合实践课的兴趣。调动学生的学习积极性。3、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。4、结合《纲要》领会综合实践课的设计意图和目的，有计划地开展活动。6、每一活动主题要根据本地的实际和本校学生的实际，灵活取舍，创造性地使用。2二年级综合实践下册教学进度表二年级2班科目：综合实践任课教师：李世华时间：2月20日周次时间教学内容一2.27-3.3爱护我们的五官二3.6-3.10找找我的家三3.13-3.17绿化我们的生活四3.27-3.31美丽的草原五4.5-4.7春与夏六4.10-4.14广告与我们的生活七4.17-4.21我们身边的零食八4.24-4.28昨天和今天九5.2-5.5新疆工艺品十5.8-5.12神奇的鸡蛋十一5.15-5.19信息传递十二5.22-5.27我国古代的信息传递十三5.31-6.2智慧泉十四6.5-6.9复习课十五6.12-6.16复习课