中学生文明礼仪

中学生常用礼仪中华民族,礼仪之帮不学礼，无以立。——孔子无礼是无知的私生子。——巴特勒礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克18401919•古代礼仪起源与两大信仰：一是天地信仰：二是祖先信仰：现代古代近代我国礼仪的起源与发展“礼立于敬而源于祭”敬畏“天神”祭祀“天神”萌芽时期形成时期变革时期强化时期现代礼仪的发展萌芽时期：原始社会，夏朝以前（公元前21世纪前）礼仪起源于原始社会时期，例如，生活在距今约1.8万年前的北京周口店山顶洞人，就已经知道用穿孔的兽齿、石珠作为装饰品，挂在脖子上来打扮自己。而他们在去世的族人身旁撒放赤铁矿粉，举行原始宗教仪式，这是迄今为止在中国发现的最早葬仪。周朝周文王的弟弟周公旦，应是制礼第一人形成时期：奴隶社会，夏、商、周三代(公元前21世纪～前771年)。为了维护奴隶主的统治，专门制订了一套礼的形式和制度，如周代的《周礼》、《仪礼》、《礼记》，后人称之为“礼学三著作”。变革时期：春秋战国时期(公元前771～前221年)。奴隶社会瓦解后人类进入封建社会。在这一时期出现了孔子、孟子、荀子等为代表的不同学派，形成了以儒家学派学说为主导的正统封建礼教。封建思想糟粕为核心的礼仪：“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；仁、义、礼、智、信。“三从四德”：在家从父、出嫁从夫、夫死从子；妇德、妇言、妇容、妇功。“家礼”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言、非礼勿动”。强化和衰弱时期：秦汉到清末(公元前221～公元1911年)。秦朝制定的集权制度，成为后来延续两千余年的封建体制的基础。秦始皇推行的“书同文”、“车同轨”等，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，明代时交友之礼更加完善，而忠、孝、节、义等礼仪日趋繁多。满汉入关后，接受了汉族的礼制，动辄一跪三叩、重则三跪九叩，使其复杂化，显得虚浮、繁琐。现代礼仪的发展:•辛亥革命、五四新文化运动后，受西方“自由、平等、民主、博爱”等思想的影响，对腐朽、落后的礼教进行了清算，符合时代要求的礼仪被继承、完善、流传，接受了一些国际上通用的礼仪形式。新的礼仪标准、价值观念得到推广和传播。•现代礼仪以科学精神、民主思想和现代生活为基础，表现出了新的社会关系和时代风貌。•中国古代礼仪的内容•1.宗教信仰仪式（原始社会礼仪）•2.典章制度（如：国家机构设置、官吏考选、君臣等级）•3.礼节仪式（祭祀、冠婚、宾客等）•4.道德规范（如三纲五常、三从四德）•“五礼（吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼）”祭祀之事为吉礼丧葬之事为凶礼宾客之事为宾礼军旅之事为军礼嘉礼婚冠之事为嘉礼“礼仪”=礼+仪“礼”本意是敬神和用来表示敬神而举行的各种仪式。后成为维护封建统治的基本制度和规范“仪”指的是礼的仪式、仪节。礼仪：与社会制度、人民文化素质、道德有着密切的关系。现在我们所说的礼仪指的是人们在相互交往过程中，关于对他人的态度的外在表现的行为规范的综合。“礼仪”是什么？•是指人们在相互交往时，表示尊敬和友好的言谈和行为。•礼貌是一个人在待人接物时的外在表现，侧重于表现人的道德水平、文化层次、文明程度。礼仪的具体表现之一：——礼貌•礼貌的表现形式–仪容、仪表、仪态–语言、谈吐–着装、服饰、发型–面部表情、姿势–待人接物、为人处世的方式、态度指人们在日常生活中，特别是在交际场合中，相互表示尊重、祝颂、问候、致意、哀吊、慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。礼节是礼貌的具体表现，具有形式化的特点，主要指日常生活中的个体礼貌行为。礼仪的具体表现之二：——礼节•现代礼节主要包括：介绍的礼节、握手的礼节、打招呼的礼节、鞠躬的礼节、拥抱的礼节、亲吻的礼节、举手的礼节、脱帽的礼节、致意的礼节、作揖的礼节、使用名片的礼节、使用电话的礼节、约会的礼节、聚会的礼节、舞会的礼节、宴会的礼节等等•是在一定场合举行的具有专门规定的形式和程序的规范活动。•仪式的内容和形式：迎送仪式、签字仪式、开幕式、闭幕式、颁奖仪式等。礼仪的具体表现之三：——仪式•指的是人的外表，包括容貌、姿态、风度、服饰等内容。•仪表属于美的外在因素，反映人的精神状态。•一个人的仪表有年龄、职业、长河上的不同要求返回礼仪的具体表现之四：——仪表礼仪的特征1.民族性：各个民族的文化传统和心理特征各不相同，所以各个民族和地区的礼仪在形式及其代表的意义上都存在着差别。2.多样性：在人类社会生活中，礼仪与每个人都有联系，涉及人们生产、生活的各个方面。3.共同性：只要人类存在着交往活动，人们就需要通过礼仪来表达彼此的情感和尊重。4.时代性：一个国家、一个民族的礼仪一旦形成，通常会长时间的为后人所沿袭。礼仪的作用礼仪是情感交流的纽带礼仪是人际交往的钥匙利益可以塑造良好的形象礼仪的原则尊重原则平等原则适度原则自律原则当代礼仪时期(1949年-至今)1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,中国礼仪建设从此进入一个新的历史时期.1.《政务礼仪》2.《商务礼仪》3.《服务礼仪》4.《社交礼仪》5.《涉外礼仪》新时代礼仪的分类国人的种种不良陋习！国人的种种不良陋习！国人的种种不良陋习！中学生不文明行为！中学生不文明行为！反省我们自己……看到这些图片感受如何看到他们你想到什么……“礼仪是你最好的名片！”动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。◆不留长指甲，不涂指甲油。◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。女生仪容中学生仪容仪表◆前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；◆不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须.◆养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。男生仪容穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。中学生着装规范•容貌端正、举止大方；•端庄稳重、不卑不亢；•态度和蔼、待人诚恳；•服饰规范、整洁挺括；•打扮得体、淡装素抹；•训练有素、言行得当。形象美的总体要求上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。课堂礼仪不良坐姿课堂礼仪听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。课堂礼仪下课：老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。升旗礼仪升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正、脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。鞠躬时，向前是以髋关节为轴，向下15度到30度，低头眼向下看。鞠躬礼仪站姿礼仪站姿禁忌1.站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪；2.不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象。3.不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。男士坐姿礼仪正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。重叠式:右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，男士可将双手分别搭在扶手上。女士坐姿礼仪跷二郎腿双腿叉开双腿抖动叉腰抱胸双手乱舞抠鼻掏耳坐姿6忌常见的几种脚摆放姿势蹲姿礼仪交叉式蹲姿下蹲时，右脚在前，左脚在后；右小腿垂直于地面，全脚着地；左腿在后与右腿交叉重叠，左膝由后面伸向右侧，左脚跟抬起，脚掌着地；两腿前后靠紧，合力支撑身体；臀部向下，上身稍前倾。高低式蹲姿下蹲时，左脚在前，右脚稍后，不重叠；两腿靠紧向下蹲，左脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，右脚跟抬起，脚掌着地；右膝低于左膝，右膝内侧靠于左小腿内侧，形成左膝高右膝低的姿态，臀部向下。接递物品礼仪向老师、同学、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。行走礼仪横冲直撞抢道先行阻挡道路蹦蹦跳跳制造噪音步态不雅走姿6忌校园行走规则：右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。1.语言要谦逊无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。2.语速要适中同学们在说话时，有时不注意语速，说话太快，不是听不清，就是听不懂，还会产生误解，因此，说话时要注意语速，不要让别人认为你不稳当。3.语言要净化同学们无论在什么场合，什么时间和空间，都不能说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休养的一种表现，作为中学生骂人也是严重违反学校纪律的。交谈礼仪1.理解父母。只有把握了“理解”这个前提，才能正确处理好与家长的关系，才能实现同学们与家长的沟通，才能使家长的教育方法逐渐改进，才能使家长的迫切目标变成现实。2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。3.做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与家长相处与老师相处■见了老师要主动打招呼■对老师的称呼要礼貌■虚心接受老师的教导■进入办公室要守规矩■不欺骗老师，不顶撞老师■与老师交谈，躬身站立一侧男生间的交往“君子之交淡如水”，男生间的交往，首先要讲究“男子汉”的气魄，干脆、利落，不要作态，更不应阴阳怪气。其次要有“君子”的风范，举止要沉稳大方、不猥琐：言谈有内涵、有品位、不搞低级趣味。男生之间交往还要讲原则。讲原则就是要遵守法纪，合乎公德。有些男同学把哥们义气误作男子汉的特征，可就是偏偏不讲原则。有的不分是为朋友两肋插刀．侠胆相照，肝脑涂地；有的置国家大法于不顾，甚至去干伤天害理之事；有些男同学，动不动就拳脚相加，或在打抱不平时却行不平之事。这样做都是极端错误的。女生间的交往女同学之间的交往应有别于男同学之间的交往。首先要有女性形象。言谈举止要文雅，应有女性内涵，体现出柔美。第二要坦诚相待。第三，要有容人之心。有些女孩子经常为一丁点小事儿闹得不可开交，其实这中间恐怕只要有半点忍让和包容就够了。女同学之间的交往还要注意细节：不要在众多女生面前捂着嘴巴“咬耳朵”，以免引起猜忌。男女生的交往中学生中的男女生交往是比较敏感的事情，尤其要处理得当，掌握好尺度。第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生在前。第二，男女有别。男女生不宜过分接近，男同学的责任感不能为对女生的所谓“好感”所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，端庄大方，持重得体。第三，要互相尊重。要讲道德规范；女生在男生面前不要过分热情与接近，以免令男生想入非非。1.进入餐厅要安静有序，拿取餐具和打饭菜时要相互礼让，不急跑，不插队，不争论，不拥挤。2.进餐时要遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。3.进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。看了就想吐！宿舍礼仪我们身边的礼仪细节▲晚上熄灯后能做到不大声喧哗，不影响他人吗？▲会随手关掉大白天教师、楼道里开着的电灯吗？▲上完卫生间会主动冲水吗？▲见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？▲能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？▲在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？从现在开始从细节做起做一个讲文明懂礼仪的中学生谢谢大家！当你走出家门肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门肩上就扛着学