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115《走一步再走一步》——教你如何写清一件事课前自主学习任务单姓名:班级:初一(5)班制作人:珠海市三灶中学陈玉荣一、达成任务(每完成一项就打一个√,其他记号也可以哦)1、了解记叙文的六要素。()2、理清课文《走一步再走一步》的六要素。()二、学习方法建议温馨提示:完成任务1时建议回忆法,记录法;完成任务2时建议细致阅读课文,在文中找到相关的语段,进行归纳概括。三、课堂学习形式预告1、展示汇报《走一步再走一步》的六要素(小组交流并派代表全班展示)2、结合你对课文《走一步再走一步》的学习,弄明白写好一篇记叙文的基本步骤。(小组交流)3、结合“写好一篇记叙文”的基本步骤对作文《难忘的第一次登山》进行升格(小组合作讨论)四、学习任务认真阅读文本,观看微视频,你能完成下面的任务吗?1、完成下面的结构图。《走一步再走一步》时间:地点:人物:起因:(理由):2经过:结果:2、文章的最后一段运用了什么表达方式?能否删除?为什么?3、这篇文章的经过部分,最吸引你的是什么?在文中做好标注,写下来并说一说理由。五、困惑与建议课前自主学习之后,你还有什么困惑吗?你对接下来的课堂学习有什么建议?试着写下你的困惑与建议。
本文标题:15走一步再走一步自主学习任务单人教版初中语文七年级上册教案
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