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本课时是一节语音课,学生在前三课语音学习的基础上继续学习语音教学。教师在课堂开始的时候通过单词字母语音复习巩固第二单元所学字母ir,ur的发音,从而引出本课时有着相同发音的字母组合or,让学生快速过渡到or的语音学习课中。然后学习另一种发音,通过例词chant,感悟or的音形对应关系。然后拼读更多类似发音的单词,让学生在掌握规律的同时尝试拼读新词,很好地强化了所学的语音规律。
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本文标题:Unit4教学反思Unit4PartA第3课时小学英语人教版四年级下册教学资源
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